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有趣的鞋子
一、
设计意图
：
鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共
生活同
“
成长
”
；随季节的更换
和方便起见，运动鞋，拖鞋
,
凉鞋
,
皮鞋
,
布鞋
,
雨鞋等不同质地
,<
/p>
不同款式和不同作用的鞋子也
随之出现在每个孩子的生活中。
平日里，
不少孩子偶尔因好奇或好模仿，
尝
试着穿上大人的
鞋子满屋子走，
开心极了。
雨天时节，
不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹
时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏
……
于是老师以
“
鞋子
”
为题，
把教育性，
趣味性整合在
一起，巧妙地设计
成活动并引进幼儿的学习和游戏之中，倍受孩子喜爱。
二、
活动目标
：
1.
进一步了解鞋的特点和用途
,
体验穿大鞋的乐趣。
2.
尝试用鞋
子印画，感受美丽的花纹并用印，画等方式大胆表现艺术作品。
三、
活动
准备
：
1.
请家长让孩子各自从家中带来鞋子。
2.
若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。
3.
大小不等的塑料拖鞋，颜料
盘内各盛有不同颜色的颜料若干种，四开图画纸人均两张以
上，水彩笔，衣兜和袖套等<
/p>
四
.
活动过程
(
一
)
看
大鞋
:
了解鞋的不同类型。请大家打开袋子互相看看，你带来了
谁的鞋，是什么鞋？
(
二
)
穿大鞋，体验其乐趣，感受鞋的作用
1.
穿大鞋
,
体验其乐趣
1)
我们来穿一穿大鞋子走一走
,
跳一跳
,
跑一跑
,
看看有什么感
觉
?
相互说一说
(2)
大家相互换一换大鞋子再走一走
,
跳一跳
,
看看有什么感觉
?(
配乐
,<
大鞋小
鞋
>)
2
谈话
,
交流穿鞋的作用
(1)
比较交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受穿了大鞋再
穿自己的鞋子有什么感觉
小结
:<
/p>
穿
鞋子一定要穿合脚的
,
这样才舒服
,
活动起来才方便
(2)
相互交流大人们何时穿这双鞋
(3)
交流穿鞋的作用
考取九大美院人数最多的学校
(/ms/)
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