-
《药理学》教学大纲
Pharmacology
（供四年制生物技术专业本科使用）
前
言
1
．课程基本信息：
总学时
/
总学分：
54/3
理论学时
/
学分：
54/3
实验学时
/
学分：
0/0
开课单位：药学院药理教研室
2.
课程性质：
药理学是生物技术专业开设的一门必修的专业基础课程。
它是研究药物与机体
（包括病
原体）
相互作用及其规律和原理的科
学。
其主要任务是阐明药物的作用、作用机理、体内过
程、临床
应用、
不良反应及药物相互作用，从而为临床合理用药奠定理论基础，也为揭示生
命的秘密、探讨病理过程提供线索。
3.
教学目的
< br>药理学课程教学遵循本专业培养方案的要求，
通过药理课程学习，
学生应掌握药理学基
本理论及临床常用各类药物中代表药物的体内过程特点、药
理作用、作用机制、临床用途、
主要不良反应及防治措施等基本知识，
< br>熟悉其它常用同类药的主要药理特点，
了解相关疾病
的临
床用药原则、
新药研究进展及本学科本领域发展趋势。
使学生获
得临床合理用药所必需
的药理学基本理论、
基本知识，
为临床合理用药和今后学习新药奠定基础；
同时培养学生分
析问题、解决问题的能力，为其它后续临床课程的学习及人才的长远发展奠定基础。
< br>
4.
教学要求：
药理学教学可通过课堂讲授、自学、
讨论、
网络教
学等多种方式进行。在课堂教学中应
充分利用现代教育理论和现代教育技术，
积极采用多媒体教学课件、
教学录像片、
自制动画
片等教学方法，结合案例式、问题式、启发式、讨论式等教学手段，通过系统讲解，提高
学
生对本门课程的学习兴趣与学习能力。
在药理学教学中应注重
与基础医学相关知识和临床医
学的结合，注重与学生的互动，并适当介绍本门课程的重要
专业英语词汇。
课堂外，
主要借助于
药理学网络课程平台，
加强学生的课前预习和课后复习，
通过在
线
测试、课后作业、课程问卷、学生讨论互动等方式，及时了解学生的学习情况、反馈教
学中
存在的问题，积极改进教学方法。指导学生通过网络、图书馆等途径检索阅读课外读
物，熟
悉获取信息的渠道，培养学生自我学习的能力，以弥补课堂内教学的不足。
5.
课程地位：
药理学作为生物技术专业的专业基础课，也是联系基础医学与临床医学的一门桥梁课
程，在生物技术人才培养中起着重要作用。本课程一方面需要《解剖学》、《微生物学》、<
/p>
《细胞生物学》、《免疫学》、《生物化学》、《生理学》等相关知识作基础；同时本课程
又为学生未来进一步自学和学习其它后续临床专业课程打下基础。
6.
参考教材：
《药理学》
，凌保东主编，科学出版社，
2009
，第
1
版
《药理学》
、杨宝峰主编、人民卫生出版社、
2013
，第
8
版
7.
考核方法：
本课程为院级考试课程，
一般采用课终闭卷笔答方式考试。
< br>其总评成绩由课终考试成绩
和平时成绩两部分构成，
课终
考试占课程总评成绩的
60%
，
平时成
绩占
40
％。
平时成绩主要
包括在线测试（占
60%
）和平时学习情况跟踪（
占
40%
）
。
参考学时分配
教学内容
绪论
药物代谢动力学
药物效应动力学
影响药物效应的因素
抗精神失常药
治疗中枢神经系统退行性疾病药
镇痛药
解热镇痛抗炎药
抗高血压药
作用于血液及造血系统的药物
肾上腺皮质激素类药物
胰岛素与口服降血糖药
抗菌药概论
人工合成抗菌药
?
< br>-
内酰胺类抗生素
大环内酯类、林可霉素类、多肽类抗生素
氨基糖苷类抗生素
抗真菌药及抗病毒药
抗结核病药
抗恶性肿瘤药
影响免疫功能的药物
合计
理论学时
0.5
4
4
0.5
3
3
3
3
3
3
3
3
1
2
3
2
1
3
3
3
3
54
实验学时
0
绪论
目的要求
1
．掌握药物和药理学的概念。
2
．熟悉药理学的主要研究内容；药效学、药动学的概念。
3
．了解药理学的学科性质、任务及发展简史
。
教学内容
1
、药物（
drug
）的概念；药物
与药品的区别；药物、食物、毒物的相互关系。
2
、药理学（
pharmacology
）的概念；
主要研究内容——药效学（
pharmacodynamics
）
和药动学（
pharmacokinetics
）的概念；学科性质（桥梁学科）；学科任务（为临床合理用
药奠定理论基础
、
为新药研究提供线索、
为阐明生命活动基本规律提供资料）<
/p>
；
学习目的
（为
临床合理用药打基础、为今后学习新药打基础、为学习临床医学打基础）；学习方法（广泛
联系基础医学知识、注意归纳小结、注意纵向与横向联系）。
3
、药理学发展简史（自学）
药物代谢动力学
目的要求
1
．掌握药物的体内过程；药动学重要参数及其含义。
2
．熟悉药物消除与蓄积的基本规律；时
-
量关
系；影响药物跨膜转运的因素。
3
．了解药物的跨膜转运方式。
教学内容
1
、药物的跨膜转运（
transport
）：转运方式（主动转
运、简单扩散、易化扩散、滤过、
膜动转运）；影响药物跨膜转运的因素（分子量、膜的
表面积、脂溶性、药物
pKa
与体液
p
H
、膜两侧药物浓度差、局部血流量、细胞的能量代谢）。
2
、药物的体内过程
1
）吸收（
absorption
）：吸收的概念；影响吸收的因素（影响跨膜转的因素、生物利用
度、
首过消除、
给药途径、
局部血流量）
；
评价药物吸收的药动学参数
（达峰时间——
T
max
、
峰浓度——
C
max
、生物利用度——
bioavailability
，
F
、药时曲线下面积——
AUC
）的概念及
意义；首过消除——
first pass
elimination
的概念。
2
）分布（
distribution
）
：分布的概念；影响药物分布的因素（与血浆蛋白及组织的结
合、生物屏障、体液
pH
、局部血流量）；评价药物分布的药动学参数（表观分布容积——
appareent volume of distribution
，
V
d
）的概念及含义。
3
）代谢（
me
tabolism
）：代谢的概念；代谢的方式（Ⅰ相——氧化、还原、水解，Ⅱ
相——与葡萄糖醛酸、甘氨酸、乙酰基等的结合）；与代谢有关的酶（微粒体酶的概念与特
点、非微粒体酶）；酶促、酶抑的概念及临床意义；代谢结果（水溶性与活性的变化）。
4
）排泄（
ex
cretion
）：排泄的概念；排泄的途径（肾、胆汁、乳汁、唾液、汗液等）；
影响肾脏排泄的因素（肾小管主动分泌的竞争性抑制、尿液
pH
值、肾功能）。
3
、药物的时
-
量关系
1
）药物的消除（
elimination
）：消除的概念；消除动力学（
0
级与
1
级动力学）；评价
药物消除速度的药动学参数
（半衰期——
half life time
< br>，
t
1/2
、
< br>消除速率常数——
elimination rate
constant
，
Ke
、清除率——
clearence
，
CL
）的概念及意义；
1
级动力学的基本消除规律（末
次
给药后经
4-5
个半衰期可认为基本
消除）。
2
）药物的蓄积（
accumulation
）：蓄积的概念；多次给药的蓄积规律（恒量
定时给药的
达坪时间为
4
～
5
个半衰期）
；
负荷量给
药的概念、
给药的方法
（恒量定时给药时首剂加倍）
、
达坪时间为
1
个半衰期
内；药物蓄积的意义（适当蓄积有利药效发挥，过度蓄积可致蓄积中
毒）。
3
）房室概念与房室模型（开放一室模型、开放二
室模型）。
4
）时
< br>-
量（时
-
效）关系及其曲线：
时
-
效及时
-
量关系；时
-
量（时
-
效）曲线（单次给药
及多次给药，静脉给药与非静脉给药）；
< br>
药物效应动力学
目的要求
1
．掌握药物的基本作用；药物与受体的相互作用。
2
．熟悉药物作用的量
-
效关系；重要的剂量概念
；治疗指数、效能、效价强度的含义。
3
．了解药物的作用的其它机制。
教学内容
1
、药物的基本作用：药物作用与药理效应的概念和关系（因果关系）；药物的基本作
用（
兴奋作用和抑制作用）。
2
、药物作
用的选择性（
selectivity
）：概念；选择作用的产
生原因和临床意义。
3
、药物作用的临床效果（两重性）
1
）治疗作用：对因治疗与对症治疗的概念和应用原则（急则治
其标，缓则治其本，标
本兼治）。
2
）不良反应（
adverse
reaction
）：概念；类别（副反应——
side
reaction
、毒性反应—
—
toxic reaction
、
< br>过敏反应——
allergic reaction
、<
/p>
特异质反应、
后遗效应、
停药反应）
的概念。
4
、药
物剂量和效应的关系：量
-
效关系（
d
ose-effect
relationship
）、量反应
及质反应的
概念；量
-
效曲线（量反应
量
-
效曲线与质反应量
-
效曲线）；重要的剂量（
dose
）概念（最小
有效量、
治疗量、
常用量、
极量、
最小中毒量、
最小致死量、
半数有效量——
mediam effective
do
se
，
ED
50
、半数致死量——
mediam lethal dose
，
LD
50
）。
5
、药物评价指标：
1
）评价疗效的指标（半数有效量、效能——
effi
cacy
、效价强度——
potency
的含义。
2
）评价毒性的指标（半数致死量）。
3
）评价安全性的指标（治疗指数——
therapeutic index
，
TI
< br>）的含义。
6
、药物作用机制
< br>1
）非受体机制：改变体液
pH
、改变体液渗透压、脂溶作用、络合作用。
2
）受体机制：受体（
receptor
）的概念；特性
（敏感性、特异性、饱和性、可逆性、多
样性）
；
种类
（
G
蛋白偶联受体、<
/p>
配体门控离子通道受体、
酪氨酸激酶受体、
细胞内受体）
；
药物与受体的相互作用（亲和力——
affinity
、内在活性——
intrin
sic activity
的概念；药物与
受体相互作用的过程
；作用于受体的药物分类（激动药——
agonist
、部分激
动药——
partial
agonist
、拮抗药——
antagonist
）；竞争性拮抗药、非
竞争性拮抗药的区别；受体的调节（受
体脱敏与受体增敏；受体的上调与下调）。
影响药物效应的因素
目的要求
1
．掌握来自机体方面的影响因素。
2
．熟悉来自用药方法方面的影响因素。
3
．了解来自药物方面的影响因素。
教学内容
1
、药物方面的因素：药物制剂；药物的理化性质。
2
、机体方面的因素：生理因素（年龄、性别、体重）；病理因素（肝、肾功能、特殊
病理）；心理因素（安慰剂的效应）；遗传因素（遗传的多态性，特异体质、过敏体质、高
敏性、耐受性）。
3
、
用药方面的因素：剂量；疗程（耐受性、依赖性、停药反应）；给药途径；给药时
间（时
辰药理学）与间隔时间；联合用药的概念与药物相互作用（概念、药物相互作用可能
出现
的环节及机制、相互作用的结果）。
抗精神失常药
目的要求
1
．掌握氯丙嗪的药理作用、临床应用和不良反应。
2
．了解其它抗精神失常药物的作用特点、临床应用和主要不良反应。
教学内容
1
、概述：精神失常的概念，常见临床类型；抗精神失常药的分类。
2
、抗精神病药（
antipsychotic
drugs
）：氯丙嗪（
chlorproma
zine
，
wintermine
）的
体内
过程；药理作用（抗精神病、镇吐、抑制体温调节、加强其它中枢抑制药的作用、对
内分泌
系统的影响、
对植物神经系统的影响）
< br>；
作用机理
（阻断多巴胺
D
2
受体、
?
受体、
M
受体）
；
临
床应用
（Ⅰ型精神分裂症、
除晕动病外的各种呕吐及顽固性呃逆
、
低温麻醉与人工冬眠）
；
不良反应（
中枢抑制症状、锥体外系反应、诱发精神异常、诱发惊厥与癫痫、过敏反应、心
血管及内
分泌系统反应、急性中毒）。其它常用吩噻嗪类药物的特点、用途。其它各类抗精
神病药
的特点、用途。
3
、抗抑郁药（
antidepressant
drugs
）：抑郁症的基本病理生理（在中枢
5-HT
减少的基
础上，
NA
、
DA<
/p>
等也减少）；常用抗抑郁药的作用机制（抑制神经末稍对
NA
、
5-HT
的重
摄
取、抑制
MAO
）；临床应用（抑郁症）；常用药物（非选择性
5-HT
和
NA
重摄取抑制药
——米帕明、
多塞平等；
选择性
NA
重摄取抑制药——马普替林、
地昔帕明等；
选择性
5-HT
重摄
取抑制药——氟西汀、舍曲林等；
MAOI
——吗氯贝胺）的作
用特点与临床应用。
4
、抗躁狂药（
antimanic
drugs
）：碳酸锂的抗躁狂作用；临床应用（躁狂症及躁狂－抑
郁症）和不良反应（毒性反应）。
治疗中枢神经系统退行性疾病药
目的要求
1
．掌握左旋多巴的作用、用途及不良反应。
2
．熟悉多巴增效剂的增效原理。他克林的作用、用途及不良反应。
3
．了解其它抗
PD
及<
/p>
AD
药的作用、用途。
教学内容
1
、抗帕金森病药
< br>1
）
概述：
帕金森病的病理
（黑质
-
纹状体多巴胺能神经退化，
致多巴胺能神经功能低下，
而胆碱能神经功能亢进）
< br>。
2
）常用治疗药物
< br>1
）拟多巴胺药：左旋多巴（
levodopa
，
L-DOPA
）的体内过程，药理作用，用途
，不良
反应。
2
）
左旋多巴增效药：
氨基酸脱羧酶
(AADC)
抑制药
（卡比多巴、
苄丝
肼）
的作用、
用途；
单胺氧化酶抑制药
（司来吉米）的作用、用途；儿茶酚氧位甲基转移酶抑制药（硝替卡朋、
托卡朋等）的作
用、用途。
3
）多巴胺受体激动药（
溴隐停、培高利特等）的作用、用途。
4
）促多巴胺释放药（金刚烷胺）的作用、用途。
5
）中枢性抗胆碱药（苯海索、苯扎托品等）的作用、用途。
2
、治疗阿茨海默病药
1
）阿茨海默病简介
2
）常用治疗药物：胆碱酯酶抑制药（他克林、多奈哌齐、利凡斯的明、加兰他
敏、石
杉碱甲、美曲膦酯等）的作用、用途、不良反应；
M-R
激动药（占诺美林）的作用、用途。
镇痛药
目的要求
1
．掌握吗啡的药理作用、临床应用和不良反应。
2
．熟悉哌替啶、喷他佐辛的的作用特点与用途。
3
．了解其它镇痛药的作用特点和阿片受体阻断药的作用、用途。
教学内容
1
、概述：疼痛与镇痛；阿片受体与痛觉调制。
2
、阿片受体激动药
1
）生物碱类：吗啡（
morphine
）的药理作用（镇痛、镇静、镇咳、抑制呼吸、兴奋平
滑肌、
兴奋呕吐中枢、
兴奋动眼神经缩瞳核、
扩张血管、
对体温、
内分泌及免疫系统的影响）
；
作用机理（激动阿片受体）；临床应用（各种剧痛、心源性哮喘、腹泻）；不良反应（副作<
/p>
用、耐受性与依赖性、急性中毒及解救）；禁忌症（分娩止痛、哺乳期妇女、支气管哮喘、
颅内高压者）。可待因的作用特点（镇咳选择性较高）和临床应用（镇痛、镇咳）。
2
）人工合成品类：哌替啶（
pethidine
，
dolantin
）的作用特点（作用持续时间较短、不
影响产程、少致便秘与尿潴留、无
明显镇咳作用、中毒时可致中枢兴奋）；临床应用（各种
剧痛、心源性哮喘、麻醉前给药
、人工冬眠）。美沙酮、芬太尼等的特点，用途。
3
、阿片受体的激动
-
拮抗剂：喷他佐辛等的作用
特点（激动
κ
受体而阻断
μ
受体，成瘾
性极小）和用途。
< br>4
、其他中枢性镇痛药：延胡索乙素、罗通定等的作用和用途。
< br>
5
、阿片受体拮抗剂：纳洛酮、纳曲酮的作用（竞争性
拮抗阿片受体）；用途（解救阿
片类药物急性中毒、
鉴别诊断对
阿片类药物的依赖性、
急性酒精中毒、
休克、
< br>脊髓损伤等）
。
解热镇痛抗炎药
目的要求
1
．掌握解热镇痛抗炎药的基本药理作用与临床应用。
2
．熟悉乙酰水杨酸、对乙酰氨基酚的作用特点、用途、不良反应。
<
/p>
3
．了解其它解热镇痛抗炎药的特点和用途。
教学内容
1
< br>、概述：解热镇痛抗炎药（非甾体抗炎药）的概念；作用机理（抑制
COX
→抑制
PGs
合成）；基本作用及用途（解热
、镇痛、抗炎）；分类。
2
、常用药
物：乙酰水杨酸（
aspirin
，阿司匹林）的药理作用与临
床应用（解热、镇痛、
抗炎、抗血小板聚集）；体内过程特点（口服吸收好、分布广、主
经肝代谢、半衰期与血药
浓度有关）；不良反应（胃肠道反应、出血倾向、水杨酸反应、
过敏反应、阿司匹林哮喘、
瑞夷氏综合征、对肾功的影响）。对乙酰氨基酚的作用特点（
几无抗炎作用、胃肠反应轻、
不引起瑞夷氏综合征）
；
临床应用
（解热、镇痛）；
不良反应
（胃肠反应、血液造血系损害、
过敏、肝损害）。其它药（吲哚美辛、双氯
芬酸、布洛芬、萘普生、吡罗昔康、保泰松、舒
林酸、塞来昔布、尼美舒利等）的特点，
用途。
3
、解热镇痛抗炎药的复方配
伍及评价。
抗高血压药
目的要求
1
．掌握一线降压药的降压作用特点、作用原理、临床应用；钙拮抗药和肾素
-
血管紧张
素系统拮抗药的药理作用、临床应用和主要不良反应。
2
．熟悉高血压药物治疗的新概念。
3
．了解其它降压药的作用、用途、主要不良反应。
教学内容
1
、概述：高血压的定义，病理生理；抗高血压药作用环节和分类。
2
、一线降压药
1
）利尿药：降压作用机制（早期排钠利尿，后期扩张血管）；降压作用特点（温和
、
无耐受性）
；
应用；
长期大量应用可致的不良反应
（对电解质和代谢的影响）
；
常用药物
（氢
氯噻嗪、吲达帕胺）
的特点。
2
）
β
受体阻断药：降压机制（阻断
?
受
体）；作用特点（不引起水钠潴留，无耐受性）；
应用（各型高血压）；不良反应与应用
注意（大量可影响血脂）；常用药物（普萘洛尔、阿
替洛尔、拉贝洛尔、卡维地洛等）的
特点。
3
）钙拮抗药：作用机制（阻
断细胞膜电压依赖性钙通道）；分类：药理作用（抑制心
脏、保护缺血心肌、扩张血管、
松驰平滑肌、抑制内源性活性物质的释放、其他）；临床应
用（过速型心律失常、心绞痛
、高血压、外周血管痉挛性疾病、其他）；常用药物（二氢吡
啶类——硝苯地平、尼群地
平、拉西地平、氨氯地平等；苯并噻氮卓类——一尔硫卓；苯烷
胺类——维拉帕米）的主
要特点。常用药物在治疗高血压中的临床应用。
4
）肾素
-
血管紧张素系
统拮抗药：肾素
-
血管紧张素系统简介。
（
1
）血管紧张素转化酶抑制剂：
作用机制（抑制
ACE
→抑制
Ang<
/p>
Ⅱ的生成，并抑制缓
激肽的降解）；药理作用（扩张血管，降低血
压，改善心功，保护缺血心肌，防止心血管重
构，增强机体对胰岛素的敏感性）；临床应
用（高血压、充血性心衰、心肌梗塞、糖尿病性
肾病及其它肾病）；不良反应（首剂低血
压、咳嗽、高血钾、低血糖、肾功能损害、致畸、
血管神经性水肿、过敏）；常用药物（
卡托普利、依那普利、赖诺普利等）的特点。
（
2
）
AT
1
受体阻断药：
作用机制
（阻断
AT
1
受体，
产生与
< br>ACEI
相似的作用）
；
用途<
/p>
（不
宜使用或不能耐受
ACEI
的病人）；不良反应（除无血管神经性水肿及干咳外，与
ACEI
相
似）；常用药物（氯沙坦、缬沙坦、伊白沙坦、坎替沙坦等）的特点
。
3
、其它降压药的特点和临床应用
1
）交感神经抑制药
（
1
）中枢性降压药：作用机制（激动
I
1
-
咪唑啉受体及
?
2
受体）；降压作用特点（中偏
强、
兼有抑制唾液和胃酸分泌的作用）
；
临床应用
（高血压尤其是伴消化性溃疡者、
偏头痛
、
吗啡类的戒毒、开角型青光眼）；不良反应（中枢抑制、消化系反应、血管神经性水肿
）；
常用药物（可乐定、莫索尼定等）的特点。
（
2
）
神经节阻断药：
降压作用特点
（强、
快、
< br>短）
；
用途
（高血压危象、
控制性降压）
。
（
3
）去甲肾上腺素能神经未梢阻滞药：作用机制（耗竭儿茶酚
胺）；常用药（利舍平、
胍乙啶）的特点与用途。
（
4
）
α
1
受体阻断药：哌唑嗪的作用机制（选择性
α
1
受体）；作用特点（降压而不反射
性兴奋交感
神经，对代谢无明显影响）；临床应用（高血压、良性前列腺增生）。
2
）扩血管药：基本特点（降压后可反射性兴奋交感神经，引起心率加快和
水钠潴留）
；
用药注意事项
（不宜单用，
需与
β
受体阻断
药和利尿药联合应用）
；
常用药物（直接扩血管药——肼屈嗪、
硝普钠；钾通道开放药——米诺地尔、吡
那地尔等）的作用特点与临床应用。
4
、高血压药物治疗新概念：
< br>1
）有效治疗与终生治疗；
2
）
保护靶器官；
3
）平稳降压；
4
）联合用药。
作用于血液及造血器官的药物
目的要求
1
．掌握肝素、维生素
K
、铁剂的作用和临床应用。
2
．熟悉右旋糖酐、香豆素类、纤维蛋白溶解药的
作用和临床应用。
3
．了解抗纤维蛋
白溶解剂、叶酸、维生素
B
12
、红细
胞生成素、粒细胞集落刺激因子
的作用、用途。
教学内容
1
、抗凝血药：
1
）概述：生理性止血过程；凝血与抗凝血的动态平衡；抗凝血药的分类。
2
）常用药物：
<
/p>
（
1
）影响凝血因子药：肝素（
heparin
）的体内过程特点（口服无效、不可肌注和皮下
注射）；作用（体内和体外抗凝）及作用原理（依赖于
AT
Ⅲ）；临床应用；不良反应（鱼
精蛋白的对抗作用）。低分子量肝素（
low
molecular
weight
heparin
，
LMWH
）的特点（抗
凝血与出血相分离，
较少引起血小板
减少）
。
香豆素类口服抗凝药的体内抗凝作用及作用原
理（抑制有活性的凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的生成）；临床应用；不良反应（维生素
K
的
拮抗作用）；常用药物（双香豆素、华法林、新
抗凝）的特点。
（
2
）纤维蛋白溶解药：链激酶、尿激酶、组织型纤溶酶原激活剂等的溶栓作用及其特
点（即可抗凝又可促血栓溶解）；作用机制（直接或间接激活纤溶酶原）；不良反应（易致
出血）。
（
3
< br>）抗血小板药：药理作用（抗血小板聚焦）；临床应用（防止血栓形成）。
2
、促凝血药
1
）促有活性的凝血因子生成药：维生素
K
< br>（
vitamine
K
，
VK
）的种类；作用原理（作
为
γ
-
谷氨酸羧化酶的辅酶，促有活性的凝血因子Ⅱ
、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的生成）；临床应用（维生
素
K
< br>缺乏性出血）；不良反应。
2
）抗纤维蛋白溶解药：氨甲苯酸、氨甲环酸的促凝血作用（竞争性对抗组织和血浆激
活物
对纤溶酶原的激活作用）；临床应用（纤溶亢进性出血）；不良反应。
3
）凝血酶的作用与用途；不良反应。
3
、抗贫血药
1
）概述：贫血的分类和病因。
2
）常用药物
（
1
）
铁制剂：
铁盐的体内过程及影响铁吸收的因素；
铁剂的作用、
用途<
/p>
（缺铁性贫血）
；
不良反应（局部刺激、
毒性反应）；常用制剂（硫酸亚铁、枸橼酸铁铵、右旋糖酐铁等）的
特点。
（
2
）叶酸和维生素
B
12
：体内过程；作用（对核酸代谢、氨
基酸互变的影响）；临床
应用（巨幼红细胞性贫血）。
4
、造血细胞生长因子：红细胞生成素、非格司亭、沙格司亭的作用及
临床应用。
5
、血容量扩充剂
< br>右旋糖酐的性质，类别（右旋糖酐
70
、右旋糖酐
40
、右旋糖酐
10
）；作用（扩容、改善
微循环、抗凝、渗透性利尿）；临床应用（低血容量性休克、防止
血栓形成）。
肾上腺皮质激素类药物
目的要求
1
．掌握肾上腺糖皮质激素的作用、临床应用、不良反应。
2
．熟悉糖皮质激素的作用机制。
3
．了解糖皮质激素的用药方法。
教学内容
1
、概述：肾上腺皮质激素的来源；分类（糖皮质激素和盐皮质激素）；分泌与调节。
2
、糖皮质激素
1
）体内过程与分类：可的松与泼尼松需经肝激活后才有活性。
2
）作用