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写课间休息做什么的作文
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字
【篇一：小学生作文课间十分钟】
小学生作文课间十分钟
小学生作文课间十分钟（一）
“
叮叮叮
”
，下课
铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上，
有的同学在跑步，有的同学在跳强，
有的同学在打球，还有的同学
在做游戏。不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学
们玩石
头剪刀布的，脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的
都有，他们个个都很高兴。还有上厕所的，有的急的像油锅上的蚂
蚁，有的一边
走着一边聊天，有说有笑，特别开心。在这十分钟里，
不仅同学们开心，老师们也开心，
下课了，老师们在办公室里喝喝
茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！这就是我们学校的
课间十分
钟，充满欢笑声的十分钟。
课间十分钟
课间校园热闹非凡。
有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，
在蹦蹦跳跳
地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩
“
波波
< br>”
，有的玩
单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真
是顽皮的小猴子；有
些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘<
/p>
??
真是爱锻炼身体的小狮子。叮呤呤叮呤呤，上课铃一响，同学
们回
班了，校园里平静了下来。这个课间真是太有趣了，真是像一个天
< br>堂，像一个学习的乐园。小学生作文课间十分钟（二）
下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，
老师不耐烦地说了一声：
“
下课！
”
全班就散了，同学们三三两两地
向教室外走去，嘴里还聊着最
新潮的网络游戏。
教室里，有的同
学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三
两成群，玩着拍手游戏。瞧！李春江面
露难色，还自言自语地说了
声：
“
可恶
！
”
啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只
见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大
家都
和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
< br>上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连班长丧气地说了
声：
“
唉，只好下节课休息时再玩了。
”
大家都回到了座位上，有的
还在说说笑笑，议论着这节课上什
么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走
进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：
“
上课！
”
一堂课就这么又开始了。小学生作
文课间十分钟（三）
“
叮铃铃
??”
下课了，同学们立刻像一支支离弦的
箭一样从教室里冲
了出来。他们拿着自己的
“
< br>枪支弹药
”
冲进了
“
战场。
”
看，那边的同
学
玩的多开心呀！原来他们在踢足球。听，这边的同学笑得多甜！
他们在玩跳绳比赛呢！整
个操场都沉浸在欢歌笑语中，刚才还鸦雀
无声的操场顿时变得热闹非凡。
我也走进了操场，在操场上踢足球。我们把两棵大
树定为球门。我
们一组三人，他们一组四人。分配好后，开始了比赛。两个同学分
别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以
后，
同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇
敢，争着向前去抢球来踢。
我们用尽全力去拼去抢。这时足球滚到
了我的脚下，我带着足球向前冲，采俊仁乘我不注
意时，从我身子
后面跑上来想把足球抢走，我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑
了一个空，还摔倒在地上。杜明耀却趁机把球铲飞了，并向我方飞
去。
我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，踢给我们
这一边在对方禁区的王一飞
。王一飞截住球，立刻飞起一脚，把球
向对方球门踢去。
“
好球！进
了！
”
我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！我们组沉没在无比
欢
乐之中
??
突然，
“
< br>叮铃铃
??”
上课了，我们只好依依不舍地走进了
教室。
但是，我们玩耍时的欢歌笑语声，仿佛还回荡在校园里。
【篇二：描写课间活动的作文】
叮铃铃！叮铃铃
……”
下课了！同学们像洪水一样涌到操场上，展开
丰
的课间活动。
同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子
……
小明和小红
在跳
绳，小明说：
“
小红我们来比一比谁跳得多，好不好？
”
小红说：
“
那
我们来比一比吧！
”
经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了
五十个。小明
说：
“
下次多努力，平时多练习，就能超过我了！
”
大英、小王、小张在
玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一
条布条。按照规则，小张和大英必须站在原
地，可以晃动身体，但
不准走动。大英和小张屏住呼吸，大声说：
“
来抓吧！
”
小王只能靠
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