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一、导入
1
、听写词语
出示：乔伊、轮胎、袜子、餐馆、
颠簸、矮小、愣住、亲吻
2
、指导书写：
袜：右边是
“末”字，不是
“未”字
餐：要将“人”字的撇和捺
写得舒展些，最后一笔是“点”
，不是捺
3
、齐读词语，并擦去后面七个词。
二、人物、情节
< br>乔伊，这是小说《爱之链》中的一个主要人物
（板书：人物）
，小说中还有哪几个人物？简
要地介绍一下。
（板书：老妇
人、女店主）
谁还能说说他们之间的故事呢？
（一）
1
、
要想深入地了解人物，就必须从故事情节中去体会
（板书：情节）
，请同学们快速浏览
1
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8
自然段，看一看哪一小节具体写乔依帮助老妇人的？
< br>2
、
出示一段话（与课文进行比较）
乔依很卖力地为老妇人修车，他不顾一切地修着，手冻僵了，脚磨破了，满脸满手
都是油
污??
师：
< br>同学们，
我们平时在作文中，
读到的经常是一些概括性强
的语言，
可是这段话用事实来
说话——通过乔依的动作、来神态
表现乔依的卖力，使我们仿佛身临其境。
3
< br>、这是乔依帮助老妇人的具体过程，同学们会读书的同学能将一段话读成一幅画，甚至是
< br>一组画面，
在这段话中，
隐藏着许多画面，
请大家再读读，
你能看到什么样的画面呢？等会
请你
向大家描述一下。
生：我看到乔依正趴在车底下，脚上没有袜
子，手上也没有手套，他冻得直哆嗦，可是还在
一丝不苟地揣换着车轮胎。
生：我看到的乔依不停地流着清水鼻涕，手被蹭破了，血流了出来，但乔依
都顾不上了，他
似乎已忘记了身边的一切，只记得给老妇人修车。
生：
风雪不停在落在车子的四周，
乔依露在车外的身体都落了一层雪花，
乔依一边干活，
一
边不停地用手呵着热气，使自己的手指还能勉强活动。
生：我看到乔依从车下爬出时身上全是污泥，而他的手上也满是油污。
师：
是啊，
乔依的行为就是一幅幅图画定格
在我们心中。
这么多画面连在一起，
能读出你的
感动吗？
师：你的声音告诉大家真的感动了，带着这
份感动，我们一起走近乔依吧！
（二）
1
、
老妇人又是怎么帮助女店主的？请同学们自读
9~11
自然段，
会读书的同学不仅能将书读
厚，也能将
书读薄，能将一段话、几段话读成一句话。
2
、
（
出示填空）
到了小餐馆，老妇人看到
，
突然想起了
，
于是
。
3
、你注意小说中的乔伊、老妇人，他们帮助别人和你在电视里看到的帮助贫困家庭有什么
不同？
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