小学英语教案撰写规范

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小学英语教学经验交流

各位尊敬的老师：

大家好！今天我能 站这里跟大家一起交流英语教学工作经验，感

到万分的荣幸，有不足的地方望可位老师前 辈指教。

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随 着时代的发

展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。

没有掌握英语犹如缺乏一种思想，

缺少了一个重要的知识源泉。

语言

是人类思维的工具，

认识世界的工具，

掌握一种语言也即掌握了一观

察和认识世界的方法和习惯。

随着素质教育的全面铺开，小学英语教学日益受到大家的广泛关

注。

在小学开设英语课已成为发展趋势，

现今 小学升中学的毕业测试

中更要检测英语学科，由此可见，英语学科在小学阶段的重要地位 。

小学开设英语课是当代社会发展的需要，可以有效地提高我 国英

语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强，具有许多成年人甚至中

学生不具备的优越条件，小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜

力。

小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传

统，开阔 眼界，扩展他们的知识，提高他们的思想品德修养，树立国

际意识。

从参加工作以来我就担任小学六年级的英语教学工作，深感肩上

< br>的重任，也让我感觉到压力重重。刚踏上工作岗位的时候，我是踌躇

满志，信心百 倍，

认为小学英语教学应该是比较简单的事情，不就是

听、说、 读、写嘛，没什么难得，但真是开始教学，开始接触学生之

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后我才感觉到小学英语教学之 路真不是想象的那么简单。教学伊始，

我就遇到了种种问题。从学生的角度看，有部分学 生的潜意识里。根

本没有把学习英语当一回事儿，

有学生成绩很 差我找他谈话问他为什

么不喜欢学习英语，他的回答是：

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“我 是中国人，把中国话学好就行了，为什么还要学习英语呢？

我不跟外国人说话，