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人物描写作文
专项训练
外貌特征:
不但年轻而且漂亮
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既不高也不矮
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大约
40
岁
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和
…
一样高
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足够强壮
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一张圆圆的脸
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一双大眼睛
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长长的直发
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性
格
:
不但
乐于助人而且友好
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可爱又善良
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耐心的
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__________,
幽默的
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外向的
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优秀的
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文静的
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_________
易于接近的
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爱
好:
不但喜欢唱歌,而且喜欢跳舞<
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喜欢游泳
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擅长滑冰
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对打篮球感兴趣
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痴迷于踢足球
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我的爱好是画画
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______________
怎样帮助你的:
照顾
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在
…
.
方面帮助
__________
_____.
帮助某人做
______________
p>
在
…
方面严格要求
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鼓励我
_________
_______________
哪些进步:
在他的帮助下<
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在方面取得很
大进步
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感
受:
喜欢
_
___________
感觉
___________
我认为
_________________.
我认为
…
.
不
…
._________________
如此
…
.
就能
________
_____________
感谢
_____________
___
不但
…
.
而且
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人物描写亮点句:
身份:李老师十一
个大约
35
岁的英语老师。
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李明是一名
14
岁的
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喜欢运动的中学生。
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杰克是一个对音乐感兴趣的男孩。
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外貌:她不太高,但很苗条。
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她圆圆的脸上有一双大大的眼睛。
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我永远不会忘记的人是我的英语老师。他是一个带着厚厚的眼镜的高个子男人。
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爱好:她不但喜欢唱歌而且喜欢游泳。
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性格:
她非常开朗和乐
于助人,
因此我们都很喜欢她。
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她是那
么的友好和乐于助人以至于我们都很喜欢她。
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他来自于英国,
他善良但对我们很严格。
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她对我们要求很
严格但是很耐心。那就是为什么我们都喜欢她的原因。
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作为一
名教师,她非常乐于助人。她总是帮助那些有有困难的人。
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1
)
感动的
行为:我的脸变红了,眼泪开始从我的眼里涌出。
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2
)
当他说
话的时候,眼睛向下看,好像他要消失。
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3
)
她的爸
爸抱着我,
用低低的声音说:
太谢谢您了。
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回忆一件事
:
1
)我仍然记得上周一,我病了,没有去上学,她不仅去我家看我,而且还帮助我学习
。
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2
)我仍然记得上学期我考试
失败了,她不但鼓励我,而且还帮助我。结果我很快就赶上了其他人。
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3
)还记得一次在她的课堂上,我太紧张了回答不了她的问题。
她没有批评我反而鼓励我。我非常感激
她的鼓励。
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4
)当我处在困难之中的时候,她总是鼓励我面对困难并给我好的建议。
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表达感情
:
1)
我想说,谢谢您,王老师。
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2)
她的课是那么有趣,我们都非常喜欢她。
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3)
我一定要说,没有您的帮助,我不可
能做到这点。我永远不会忘记您的帮助。
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4)
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没有你的帮助,我不可能在英语方面取得这么大的进步。我永远不会忘记您。
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5
)
他们让我明白了在生活中什么重要。
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6
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)在他的帮助下,我的英语变得越来越好。我很自豪成为他的学生。
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7
)他是那么友好以至于我们都想和他交朋友。
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8
)
(谈谈交友原则)我
认为好朋友不仅应该互相帮助,而且应该一起分享快乐和悲伤。我相信,换男朋友才是
真
正的朋友。
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9
)只要你用心,没有什么是不可能的。
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< br>10
)我被
Mike
多的是深深
地感动了。他时一个真正的朋友。他很关心别人我想向他学习成为一个对人有帮助
的人。
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11
)为我的父母做些事情,我真的感到很自豪。他们的微笑是对我最大的鼓励。我决
心经常做这样的事情。
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12
)
(赞扬就像我心灵里的阳光。他给了我自信和希望。
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13
)这些有魔力的话出动了我的心
。
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14
)他用智慧的语言这正出动了我的心。
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15
)我妈妈的爱和鼓励就是给我自信去处理生活中很多困难的火花。
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16)
努力学习
得到了回报。
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回忆经历的一件事范文
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1.
很
有可能。
。
。
。
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2.
不言而喻。
。
。
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3
)可以肯定的
说。
。
。
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4
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毫无疑问。
。
。
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3
)
有志者事竟成。
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4
)
患难朋友才是真正的朋友。
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5
)
世上无
难事,只怕有心人。
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