人音版六年级音乐《校园小戏迷》教案

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《校园小戏迷》

【教学目标】

通过欣赏使学生初步了 解国粹京剧的基础知识，

并通过角色和唱念做打的模仿充分体验京剧

艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，弘扬中国传统艺术。

【教学重点】

充分体验京剧的博大精深。

【教学准备】

1

、电脑多媒体课件。

2

、事先布置作业：了解京剧。

【教学过程】

一、随《说唱脸谱》音乐进教室。

二、导入新课：

师：

刚才这首

《说唱脸谱》

大家都很熟悉，

一定猜到了我们今天的音乐课跟什么有关吧？

（戏

曲、 脸谱、京剧……）今天就让我们共同走进京剧，感受它独特的京腔京韵。

1

、了解戏曲知识：

师：戏曲是一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的

重要组成部分。我国戏曲剧种有三百多种，京剧是其中最具影响的一种。

2

、京剧的形成：

< br>1790

年清朝乾隆皇帝庆祝

80

大寿，来自中国安徽省的几个徽剧戏班奉命进京演出，他们从

此在北京城里扎下根来，

他们逐渐学会了北京人的京腔，

还把北京人喜爱的汉戏、

昆曲、秦

腔等地方戏的唱腔和表演方法融合到了一起，最终形成了一个 新的剧种——京剧。

三、讲授新课：

1

、初听《校园小戏迷》

，介绍戏曲内 容。

2

、复听乐段。

师：现在老师再播放一遍，请同学们仔细听，

听听这段用了什么乐器进行伴奏。

（播放音频）

师：你听到了什么乐器？

3

、京剧的伴奏乐器。

师：京剧的伴奏乐器主要有三大件：京胡、月琴、小三弦。外加锣鼓点。

4

、介绍京剧脸谱的意义。