唱歌课唱脸谱教案

唱歌课唱脸谱教案

【篇一：《唱脸谱》音乐公开课教案】

《唱念做打学京剧》音乐公开课教案

2014

年

10

月

22

日星期三八（

6

）班班月红

1

2

3

4

5

【篇二：音乐教案《唱脸谱》】

音乐教案《唱脸谱》

教学目的：

１．通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸 部化妆

方式。

２．通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙

融合，从而培养学 生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思

想感情。

３．通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同 感官的

艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。

教学重点：

１．了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

２．在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。

教具准备：多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等

教学过程

：

一、赏析与导入

──

看脸谱

㈠组织教学：在京剧音乐声中开始上课

㈡资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识

1

、脸谱的产生；

2

、脸谱的颜色

；

3

、脸谱的样式

二、活动与体验

──

唱脸谱

㈠新授引入

今天我们就一起来学习一首歌曲

─ ─

《唱脸谱》（多媒体投影），了

解一下歌曲中涉及到的脸谱人 物。

㈡歌曲范唱

1

、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。

2

、学生自由谈

㈢学唱新歌

1

、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一 起唱。

2

、难点突破，前半拍休止

3

、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）

4

、齐唱歌曲（加深情感体验）

三、思考与创作

──

画脸谱

㈠欣赏：录音 播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他

是什么形象？

㈡创作：（背景音乐与播放京剧）

1

、学生在音乐声中分组画脸谱。

2

、在音乐中学生展示作品，师生共评。

四、反馈与小结

──

演脸谱

㈠学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。

㈡小结（多媒体投影展示）

今天

,

我 们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧

中的脸谱知识，认识到了祖国 京剧艺术的博大精深，希望同学们在

以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热 爱民族音乐艺

术的人

……

五、结束课业

在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。

【篇三：初中音乐《唱脸谱》

_

教学设计】

《唱脸谱》

——

初中八年级音乐课教学设计

常耀军

甘 肃，定西安定区南鹰学校（

743021

）

一、教学背景

（一）教学内容分析

《唱脸谱》是人音版第

15

册第三单元《梨园金曲》 中的一首学唱曲

目，是整个单元中一首与众不同的歌曲，体裁为

“

戏歌

”

。这首歌巧

< br>妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合

在一起，它既是 流行歌曲，又是京剧唱段。其歌词从外国人对京剧

的称谓开始，称赞京剧艺术：