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关于普通话的作文
500
字
【第
1
篇】
没有蓝天的深邃,可以有云朵的飘逸;没有大河的壮阔
,可以有
小河的优雅;没有原野的茫茫无垠,可以有小草的青青翠翠;没有家
乡话的韵味,但可以有一口流畅的普通话。说起普通话,我和它还有
一段故
事呢。
小时候,我很喜欢
听外婆的歌谣,那轻柔缓慢的曲调,总给人安
心的感觉,
那时也
正是我学说话的时候,
嘴里时不时也会蹦出一两句
来。现在,虽
然我已经把歌谣的词忘得一干二净,可那朗朗上口的节
奏和亲切的感觉却铭记在脑海中,
也就是在童谣和方言的熏陶下,
我
把一
口地道的枫木桥话说得很顺溜。
< br>后来,渐渐长大,六岁时,我随着父母来到城市读书,可一口方
言却闹出了笑话。
记得那是我入小学的第一天,
同学们都在利用课间
愉快地玩耍,
而我却因为初来乍到没有朋友,
只能一
个人闷闷不乐的
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坐在教室里发愁。天气很热,我汗流浃背,于是很自然的就冒出了一
句:
“爷(热)死我了!
”不料,这句话被我后面的同学听
到了,
“爷
死我了,哈哈,爷死我了,看,同学们,这个新同学
的热死我了居然
是爷死我了,笑死人了!
”他大声的嚷嚷着,在
班级大肆宣扬。同学
们都笑了,虽然我知道那些笑并无恶意,可我的脸顿时红了起来,只
想找个地缝钻进去。
我窘得低下头一言不发,
< br>心里却暗暗发誓要学好
普通话。
于是,无数个早晨,我认认真真地练习:读生字,课文
,以求在
练习中把字音咬准;一到语文老师上课,我都会特别用心倾听,听听
老师是怎么说话、
怎么发音;
一逮到和人交谈的机
会,
我都不会放过,
用我那不太熟练的普通话和他们交流,
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哪怕会把
“飞机”
讲成
“灰机”
,
将“开花”讲成“开发”……就这样,从蹩脚到
流畅,从遭人嘲笑到
受人肯定,
我渐渐学会了普通话。
直到今天,
我能熟练的运用普通话,
无论走到哪
里,都能很自然的和人交流,再也不用担心语言问题了。
普通话,方块字,它们是中华民族的伟大传承,是我们炎黄子孙
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最杰出的交流工具,让我们传播普通话,让更多的人认识、学习、并
讲普通话吧!
老师点
评:
小作者述说了自己小时候因说方言遭嘲笑,
从此下定
决心认真练习,
直到说出一口流利的普通话的的经历,
告诉我们说好
普通话的重要性,表达了自己对祖国语言文字的热爱。流畅的语言
,
好词佳句的运用,及清晰的条理,展现了小作者深厚的文字功底。
【第
2
篇】
学好普通话,写好规范字
普通话能让我们四面八方的小伙伴都成为一家人。它
有着丰富
的感情,能读出祖国大好山河的雄伟,怡人风景的秀丽,母亲般慈爱
的语气
...
这个是其他语言所不及的。
我们必须养成说普通话的习惯。
为什么呢?比如我们去外地旅
游,长大去异地工作,与外地的同学交流等,如果你一句,
我一句的
乱比划不就想打架吗?这不,我的生活还有个现实的例子呢!
< br>
我的堂弟本来是在家里由爷爷奶奶抚养的,
今年叔叔接他去广州
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