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篇一：幼儿园小班家长工作计划
1
幼儿园小班家长工作计划
<
/p>
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几
乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼<
/p>
儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，
有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在
园
的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共
育创
造积极有利地条件。
一、工作目标：
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道
,
< br>保持家园一致
.
使家长更新家庭
教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向
互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、具体措施
1.
通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做
到心中有数，为家园共育打好基础。
2.
通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家
长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教<
/p>
观。
3.
开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长
了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出
宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.
结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参
与活动，增进了家园之间的情感交流。
5.
做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到
每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以
此
树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三、工作安排
九月份：
1.
对新入园的幼儿进行家访，
了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，
并对身体较弱，
生
活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
2.
家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高
兴兴上幼儿园。
3.
充分挖掘“家长资源”
，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作
玩教具。
十月份：
1.
召开家长会
,
让家长了解幼儿园
小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明
确家园配合教育的重要性。
2.
要求家长重视培养幼儿的独立生
活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿
遇到问题想办法自己解决。
3.
要求家长利用假期带孩子出去参
观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子
的感情。
十一月份：
1.
向家长及时发放育儿知识宣传资料，
宣传科学的育儿知识，
促进幼儿身心的健康发展。
2
．
通过
“家长园地”
、
“家园联系手册”
等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主
题活动中的反应情况等。还不时布置一些
小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完
成任务。
十二月份：
1.
充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家
长有事及时地与教师联系，在网络
上共同探讨如何教育好孩子。
2.
进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知
识，进行幼儿保健咨询活动，让家
长了解预防疾病的知识。
3.
设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
一月份：
1.
举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动
内容吸引家长的积极参与。
2.
发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
篇二：小班家长工作计划
第二学期家长工作计划
班级：执笔：
我们平时都说幼儿园的
工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，
“小班家长事
儿多”似乎已
成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园
配合一致，
才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。
1
、
和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不
管心
中有无烦心事向家长点个头，
打声招呼，
道声
< br>“再见”
并不难。
我是个不爱告状的老师，
我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除
非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和
语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另
眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长
问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有
很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、
活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电
话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父
母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活<
/p>
动的开展。
各方面能力还待培养。
针对上
述情况加强家园合作显得非常重要
.
，
因此我们分析
后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长
工作的基础上，
加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1
、
针对不同层次的家长进行
不同的联系、
交往，
力争让每位家长都能时刻了解孩子在园
的情况，让家长满意放心。
2
、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教
学活动得以顺利开展。
3
、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4
、根据家长的需要，提供便利服务。
四、
措施：
1
< br>、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2
、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3
、
利用接送时间，
与各位家长简单反映幼儿在园情况，
并了解幼儿在家表现，
与家长商
讨教育幼儿的有效方法。
4
、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
5
、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的
假期生活。
篇三：
2014
幼儿园家长工作计划
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：
“家
庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原
则，争取家长的理解、支持和
主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”
家庭教育
指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范
畴，是为了促进幼儿园办园水平提高
;
增强家长对幼儿园的信任感
;
提高家
长对幼儿关心的程
度
;
强化家长教育动
机
;
提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会
、家长学校、家长开放日、等，
取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，
原先对幼儿不关心、
无所谓的观念已有很大改变，
家
长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动
都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请
假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在
依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。
< br>各方面能力还待培养。
针对上述情况加强家园合作显得非常重要
< br>.
，
因此我们分析后认为，
我<
/p>
班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活
动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1
、
针对不同层次的家长进行不同的联系、
交往，
力争让每位家长都能时刻了解孩子在园
的情况，让家长满意放心。<
/p>
2
、根据教学活动的需要，请
家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，
使教学活动得以顺利开展。<
/p>
3
、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4
、根据家长的需要，提供便利服务。
四、
措施：
1
< br>、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2
、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3
、
利用接送时间，
与各位家长简单反映幼儿在园情况，
并了解幼儿在家表现，
与家长商
讨教育幼儿的有效方法。
4
、
五月开设家长开放日活动
，
组织家长带领孩子到小学去参观，
观摩小学生的上课情况，<
/p>
并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5
、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6
、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7
、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的
假期生活。
篇四：
2013
第一学期小班家长工作计划
育英附属幼儿园小班家长工作计划
二
0
一三年度第一学期
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》指出：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合
作的原则，争取家长的理解、
支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家园
共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流，互相探讨，互相合作，
才能使幼儿园教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼儿园。
二、情况分析
家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与
家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、各类活动，让家
长了解幼儿在园的一日生活。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验
集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学
育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，
积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位
地宣传科学育儿的知识，
介绍幼儿在园的一日生活情况，
及时了解家长的需要，
想家长所想，
为家长解除后
顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
三、工作重点
1
、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一
系列内容。
2
、
通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做
到心
中有数，为家园共育打好基础。
3
< br>、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
4
、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计
家长园地内容、可看性强。让家长
了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，
学习、借鉴科学育儿的经验。同时，
我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长了
解幼儿的能力发展情况，更好地配合教
育。
< br>5
、
利用随访、
电话等途径密切
与家长联系。
督促家长在家要多给孩子练习的机会，
养成自己<
/p>
乐意做力所能及的事的习惯。
6
、
通过家园天地保持与家长的沟通，
促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，
在主
题活动中尽可
能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。
7
、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。
四、具体措施
1
、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿
的生活习惯，个性特点。
2
、
通过家园天地，
让家长及时了解班级动态、
< br>主题活动开展情况；
并推广家教方面的文
章。向家长宣传
科学育儿的知识
3
、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表。
4
、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5
、通过家长会，家长知识讲座等向家长宣传科学的育
儿知识经验，转变家长教育观念，
提高家长的家教水平。
。
6
、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
7
、开展庆“中秋”
，庆“国
庆”
，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8
、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家
长资料的积累工作。
9
、征求家长意见，做好反馈工作。
小班
2013.9.
篇五：幼儿园小班家长工作计划
幼儿园小班家长工作计划
<
/p>
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几
乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼<
/p>
儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，
有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在
园
的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共
育创
造积极有利地条件。
一、工作目标：
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道
,
< br>保持家园一致
.
使家长更新家庭
教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向
互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、具体措施
1.
通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做
到心中有数，为家园共育打好基础。
2.
通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家
长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教<
/p>
观。
3.
开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长
了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出
宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.
结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参
与活动，增进了家园之间的情感交流。
5
.
做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每
个
幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此
树立
起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三、工作安排
九月份：
1.
对新入园的幼儿进行家访，
了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，
并对身体较弱，
生
活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
2.
家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高
兴兴上幼儿园。
3.
充分挖掘
“家长资源”
，
与幼儿共同收集与主题有关的资料，
利用废旧材料制作玩教具。
十月份：
1.
召开家长会
,
让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明
确
家园配合教育的重要性。
2.
要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿
遇
到问题想办法自己解决。
3.
要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子
的
感情。
十一月份：
1.
向家长及时发放育儿知识宣传资料，
宣传科学的育儿知识，
促进幼儿身心的健康发展。
2
．
通过
“家长园地”
、
“家园联系手册”
等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活
动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任
务。
十二月份：
1.
充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络
上共同探讨如何教育好孩子。
2.
进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家
长了解预防疾病的知识。
3.
设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
一月份：
1.
举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动
内容吸引家长的积极参与。
2.
发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
篇六：小班家长工作计划
2014
学年第二学期
小一班家长工作计划
一、情况分析：
上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨
，以服务幼儿和家长为根本”的
原则，
与家长友好相处、
善意沟通，
使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。
在此基础上，
相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。
二、家长工作重点：
1
、
家长是幼儿的第一位老师，
在幼儿的成长
过程中起着至关重要的作用。
可以说，
有什
么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的
< br>家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利
幼儿的教育影响孩子一生。
2
、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，
教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意
识，家园合力，促进幼儿发展。
3
、
教育教学中，
争取家长的支持和配合。
在我们的教育工作中，
有非常多的教学准备是
需要家长一起协助的，
比如：
《亲亲一家人》
主题中，
需要家长提前带孩子翻阅自己的家庭照
片，向
孩子说明家庭成员之间要彼此关爱。互相关心，以及孩子对家庭多重要。鼓励孩子提
出问
题或说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。
4
、
通过各类活动，
多渠道的让家长了解
幼儿在园的一日生活，
让老师能及时关注到特殊
幼儿（体弱幼儿
等）
。例如：家长园地、幼儿成长档案、家园联系单等。
三、具体工作安排：
二月份
2
、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》
。
3
、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿知识。
三月份
1
、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。
2
、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如
：各类豆子，绿色小植物等；搜集
可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。<
/p>
3
、发放《幼儿成长档案》<
/p>
、家园联系单。
四月份
1
< br>、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
2
、发放《幼儿成长档案》
、
家园联系单。
五月份
1
< br>、幼儿园迎六一美食节，邀请幼儿与家长一同参与活动，享受美食，喜迎六一。
2
、发放《幼儿成长档案》
、
家园联系单。
六月份
1
< br>、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2
、发放《幼儿成长档案》
。
七月份
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