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汉语拼音学习方法
家长检查孩子读拼音的时候，
可以听
孩子的声音是否大声
(
要养成大声读书
的习惯，以至于说话也要大声些
)
，是否圆润。如果声音细小，
一般来说他是没
有掌握好，还不肯定怎么读。如果，没有学好，不要着急，千万不要以为
你的孩
子笨，对他失去信心，要耐心的帮助他掌握学习汉字的工具。
1
、
大声朗读。告诉孩子学习汉
语拼音，重要的是看老师的嘴形，大声地跟着读。
每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带<
/p>
(
学校没有统一订购的话，新华书店有配套
磁带购买
)
，并且用手指着该拼音朗读。
如果家长读拼音也不准确，
还可以让孩子跟着录音带朗读
，
并采用复读机用对比
的方式检查是否读准确了。
2
、
不管是记不住还是读
不准的拼音，家长均可以采取过关斩将的形式帮助他。
也就是让他读所有的拼音，
把不会的拼音写在小卡片上，
每天拿出
5
分钟，
分早
中晚三次，反复循环读这些不会
的拼音。把立刻读出来的拼音，放在一边，这样
慢慢就都会读了。
我不赞成次次都是把所有的拼音读一遍，
这样效率不高，
孩子
没兴趣。你还可以在闲暇时间，随时问孩子不熟悉的拼音怎么写，怎么读，可以
用手指互相写在手心上哦，就像玩游戏，还可以增进你们的感情呢。
<
/p>
当然，掌握了声母和韵母后，拼读也是很重要，老师会教方法的。对于不
< br>会拼读的一些音节，
家长仍然可以采取过关斩将的形式帮助他。
< br>还可以用孩子认
识的汉字读音来记忆拼音的读音。
双拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
3
、手指操练法
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成
o
。松开一点就
是
c
，再加上右手食指和拇指就成
g<
/p>
，两个食指交叉就是
x
，
c
中加右手食指就是
e
，等等
。可以同座配合，一个做
1
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