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、创建：动词，创立。
语文高考近义词辨析
创见：名词，独
到的见解。
17
< br>、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳
厚”
。
淳厚
[<
/p>
纯厚
]
：只指品质风俗质朴敦厚。
18
、伺候
[]:
可用于人，不分地位高低；
、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
1
也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
”<
/p>
。还可表示不聪明，愚昧。
暗昧：同“暧昧
19
、次序：先后顺序。
2
、包含：包容含
有。
包涵：原谅、宽恕。
秩序：有条理、不混乱的情况。
、暴
发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、
320
流行病、雪崩。
、窜改：
对文本、文件
、成语、古籍等的改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争
、火山、革
21
< br>、大事：重大或重要的事。命、大笑。
大势：事情发展的趋势。
4
、本义：词的本来意义，与引申义
、比喻义相对。
22
、大义
:
大道理
.
如
本意：心里本来的
想法、目的。微言大义
.
大意：主要的或大概的意思。
~ <
/p>
如：你
5
、必须：副词，用在动词之前，
表示“一定要”
。
23
把作业完成。
度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
”
，
，可作谓语，如必需：动词，
“一定要有”
“阵地战也必需
24
”
多作定语，如“必需的素质。在人类进化过程中，劳动是一法制：名词，法律
制度。
法治：
名词或动词，
依法终古治国的思想、
方法
< br>
的过程。
个
~25
反映：
*
反射
*
把客观事物的实质表现出来
“
6
、
辨正：
辨明是非
，纠正谬误。如辨正发音”
，可写作“辩
*
把情况或意见告诉上级或有关部门。
。正”
反应：
*
受
到刺激而引起的相应活动，如辨经学者多方辨证辨证：辨析考证，如“”
。亦为中医术语
，
“
“药物反应”
。
< br>
*
物质相互作用引起的变化，如“化学反应”
证医治”
。
。
*
事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”
。
”
“”辩
证：哲学术
语，如“辩证唯物主义。亦同辨证第一义。
26
、妨害：使受损害。如“妨害健
康”
、
“妨害要表达的义理”
。
、哺养：喂养，使长大。
7
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”
、
“妨碍政策的实施”
。抚养：抚育、照料并教养。
27
、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”
、
“不和
你分辩
”
8
、不力：不尽力。如“措施不力。
”
。
分辨：区分辨别。
]
：
不至于、不至
“不利：没好处，不顺利，如出师不利”
。
9[
28
“不会达到某种程度，如决不至于
不知道、肤浅：
（学识）浅，理解不深。
< br>”
。浮浅：
（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
”
“
][
不致不致
于：不会引发
某种后果，如决不致犯错误。
29
、伏法：依法处以死刑。
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊
10
服法：认罪。
（
“伏罪
不清。
”
、
“服罪”是同义词）
<
/p>
30
、伏帖：
*
心里舒服苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸
*
顺从
服帖：
*
顺从
*
开阔。
妥
当，常用
AABB
式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。如”
“”
“
11
、长年：一年到头，整年。如长
年积雪、长年劳作。
“
~
~
在他身上”
。
（辨：表示顺从、驯服时，服帖、
伏帖通用。但表示舒坦时“
*
常年：终年、常期，如常年坚持体
育活动
。
*
平常年份，
”
用伏帖，表示妥当时用服帖，如
< br>
。
”
200
< br>“如常年产量不过半斤“把事情办
~
~
”
。
<
/p>
31
。陈规陋习、陈规：过时的、不适用的规章制度，如
12
“”
、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养
关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。
（
如：夫妻双方有互相扶养。墨守成规成规：现行或行之已久的规则、方法，如“”
的义务
，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。
）
下来。
~~
“、弛缓：放松、缓和，如
13
紧张的情绪慢
慢
35
”地迈着步子“
~ ~
”迅速”迟缓：
缓慢，与相对，如。
、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。
感愤：有所感触而奋慨。
。
”出身于干部家庭、出身：人的早期经历或身份，如
14
“
36
。
”世纪初于“
~ ~
出生：生下来，侧重于自然属性，如
20
、个别：单个，极少数。如“个别现象”
、
“个别处理”<
/p>
。
各别：
”稳健“
~ ~
、处世：指人事交往、参加社会活动，
15
各不相同，
有分别或特别。如“各别对待”
、
“形式各别”
。
~
为人“、
~
”
。
37
、工夫：指占用的空闲或时间
。
（辨：表示武术处事：办事、处
理事务，如。
”认真，从不马虎“
~ ~
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。
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用
“功夫”
，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功
82
熟悉
:
侧重知道得详岣细
、清楚
,
多适用于知识．
熟习）夫”多指本领或造诣。
:
侧重于技巧掌握得熟练
。
83
题材
:
作品的材料內容．
38
、
过度：形容词，过分
。
体裁
:
作品的表现形式．
过渡：发展变化到另一阶段。
84
提词
:
给演员提示台词．
39
、轰然：大声。题词哄然：许
多人同时发出声音。
:
写一段话表示纪念或勉励．
85
体形
:
身体形状如
“
40
、宏大：侧重于规模大，常用于
建筑物、队伍、场面、理体形勻称
“
．
体型
:
身
体类型
,
想。
如特殊体型
。
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停止
:
不再进行．
洪大：声音
大而响亮。停滞
41
、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
:
受阻碍而不能順利
发展
。如”
~
不前”
．
87
、
提名
:
被定为侯选人．
题名
:
写上姓名。如金榜题名。化妆：为更美丽而打扮修饰。
88
、推托。
:
借故拒绝．侧重拒绝的行为．
、涣然
：消散、消失。如
42
“涣然冰释”推脫。
:
推卸责任
、错误等
,
侧重推的结果．
光彩焕然焕然：
光彩焕发。
如
“”
89
”
“人心惶惶
、
“惶惶不安”
、
“惶惶不、
退化
:
功能减退<
/p>
,
由优变劣
。
43
、惶
惶：惊恐不安，如蛻化
:
（
1
）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化
,
如可终日”
”由奴隶社会
~
为封建社会。
。
遑
遑：匆
忙不安定，如“遑遑无所依归”
(2
)
变质
、腐化堕落
。如”
< br>~
。
、如煌煌：光彩夺目、盛大醒目，
< br>“煌煌数百万言”
“灯光煌煌”
变质”
。
90
、
<
/p>
委曲
:
（
1
）曲折
,
如”河流
~
”
(2)
44
、会合：着重于人相会聚拢。事情的底细．
委屈
:
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
受到不应有做待遇而心里难过．
90
、无礼
:
如“傲慢
~
”
、
“新陈代谢、机体：生命个体的总称，如
45
“加速机体的
”
。
怠慢
~
”
无理
:
如
“
~
取闹
”
、
“～
肌体：身体，常比喻组织机构。
拖延
”
、
“～
摧残”
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、降伏
46
、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不
:
使驯服．主语为使別人順从的人．
降服：久，一般单用。
驯服
、投降
。主语为屈服的人
。
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、
萧萧
搭先是始而继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“”
、
“”
:
风声
、马嘶声
、草木摇落声．
潇潇
:
风雨
急骤或飄落．
配。
93
、协调
47
、艰苦（艰苦卓绝）
：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月
:
形
容词侧重步调一致
,
有条不紊．还可以作动词
< br>用
。
谐调
:
侧
重比刚例勻称
,
常用于声音
、颜色
等客观条件。
、气氛等
。
94
、心律
:
心脏跳动的节律
,
如心律不齐
。
适用于主观精神、
：坚苦（坚苦卓绝）坚毅刻苦，工作作风等。
心率
:
心脏跳动的頻率
,
如心率太快．
、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
48
95
、
刑罚
:
依照刑法对违法者施行的强制处分
。简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
刑法
:
行动、方法、手续简便快捷。简截“同简捷：
*
”
*
关于犯罪和刑罚的法律．
96
、
学力
50
、
校正：
校对更正文字、
位置上的偏差和
错误。
:
在学问上达到的程
'
度．
凡说
“同等
~
`~
”
一定是
“学力”
。
矫正：纠正生理毛病和
错误偏差。学历教正：客套话，让人指教。
:
学习经历
,
指持有何级学校的文凭．
97
、迅急
:
快而急迫．
。只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐
:
入骨三分、
76
迅疾
:
。又用于对正面事物的议论深刻
,
既用
于反面揭露入木三分
:
仅指速度快
。
98
郑重申说理由
: 77
、申明、
徇情
:
,
含解释辩白之意。为情自杀
。
殉情公开宣布或表明立场
:
声明
:
。
,
、态度名词、动词照顾私情而违反法律
。
99
具有重大历史意义的地方
:
、圣地
78
、严整
:
队伍严肃整齐
,
管理或书画布局严谨
。
。
严正
:
名胜
之地．胜地
:
立场态度严肃正当。
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