-
这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透？这些那些的语法学了好多，
可是总仿佛不能融会贯通？小编为你整理初级语法，让你从头学习。
建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。
< br>
本季学习
TOPIK
一级需要
掌握的语法。
本期语法
-
???
?/-
???<
/p>
?
疑问句终结词尾
< br>动词词干以开音节结尾时用
-
???
，是闭音节结尾时用
-
???
语法学习
这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“
<
/p>
中文意
思
去、
动
词原形
????????
走
来
有
读
词干
????
需要加的
????????????
???
?
????
?
????
?
中文意
< br>构成句子
???
?
思
走
吗？
来吗？
有吗？
读吗？
语音语调
-
一般疑问句时，用升调
-
特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调
??????
? (
?
：
书
）
有书吗？
念升调
??????
?
去哪里？
念降调
语法练习
请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。
中文意思
做
动词原形
????????
学习
找
词干
?????
中文意思
做吗？
需要加的
构成句子
学习吗？
找吗？
本期语法主格助词
-
?
/-
?
-
名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是
句中的主语。
-
名词是闭音节结尾时
用
?
,
用开音节结尾时用
?
????????
?
(
??
：名字；
??
什么
)
1
/
12
（你的）名字是什么？
?????????
.
(
????
男子组合；
??
：多
)
很多男子组合
/
男子组合很多。
??????
.
(
??
：朋友；
??
：来
)
朋友来了。
???????
.
(
??
：椅子；
??
：没有
)
没有椅子。
这里要注意的是，有四个单词与
?
连用
时会发生变形
1.
?
+
?
=
??
我
?????
.
我去。
2.
?
+
?
=
??
我
(<
/p>
自谦语
)
??????
< br>.
我读。
3.
?
+
?
=
??
你
??????
.
你很善良。
(
???
：
善良
)
4.
??
+
?
=
??
谁
??????
?
有谁？
当一个句子中有两个主语时，
一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。
????????
.
(
??
：
弟弟
/
妹妹
；
?
：
身高
；
??
：
高
/
< br>大
)
这里
??
是句子的主语
而
?
只是
??
的主语，首先是个子高，形成一个主谓
短语。然后是整句句子要表达谁个子
高，弟弟个子高。
???????????
.
(
?
：
那个
；
??
：
心、心地
)
那朋友心好。
练习时间
请从已经学过的单词中挑出名词和动词各一个组成主谓句。
本期学习语法
??
-
2
/
12
谓词（即可以作为谓语的词）一般由动词、形容词充当，
名词要做谓语时，在名词后面加
上
??
后，当做动词使用。
-
翻译时可以翻作
“
是
”
书桌
????????
.
学生
???????
.
??????????
女儿
?????????
.
我家
?????????
.
医生
????????
.
这是书桌。（<
/p>
??
：这个）
我是学生。
这孩子是我的女儿。（<
/p>
??
：孩子）
这里是我家。（
??
：这里）
他（那位）是学生。（
??
：那位、他）
练习时间
我们
学习了陈述句，疑问句的用法也是一样的，还记得疑问句是以什么结尾的吗？没错，
是以
?
/
???
结
尾的，想想名词加了
??
后该怎么加疑问句的结局呢？练习一下
吧。答案
在右边反白可见。
什么
韩国人
?????????????
朋友
教科书
杂志
<
/p>
本期学习语法
-
????
/-
????
名词否定句
不是
....
这个句型实际是和之前所讲的主格助词连用的
,
点击查看主格
助词的用法
>>
开音节名词接
????
闭音节助词接
????
在实际运用中，和之前的动词陈述句又结合起来使用。
-
?????
/-
?
????
.
男朋友
?????????
.
???????????????
我妈妈
??????????
.
漫画书
????????
.
邮局
????????
.
不是男朋友。
不是我妈妈
不是漫画书
不是邮局。
练习时间
把下列单词用否定句表达，答案右侧反白可见。
照片
???????
歌迷
/
影迷
/
粉丝
苹果
歌手
本期
学习语法
??
/
??
< br>有、没有（在、不在）
表示存在和不存在，分别翻译为
“
有
”
、
“
没有
”
，实际运
用时也要和动词陈述句、疑问句等
3
/
12
语法结合起来。
韩国曾经有档节目就叫做《
??
？
??
？》搜集一些稀奇古怪的事情，让嘉宾来猜这件
事情是真实存在
的还是制作组虚构出来的。
???????
.
???????
.
??????
.
???????
.
???????
?
?????????
?
????????
?
??????
?
有朋友。
有表。
没有钱。
没有爱人。
有问题吗？
有女朋友吗？
没有自行车吗？
没有水吗？
当主语是人的时候，存在
有两种意思，一种是有这个人，还有一种是这个人在某处，
??
两者都能表示，但在敬语中我们更多地使用
???
.
来表达
“
在
”
这个意思。
???????
.
????????
?
医生在。
父母在吗？（含有
“
父母都健在吗？
”
、
“
父母都在世吗？
”
< br>这个意思）
而
“
不在
”
的敬语表达方式则是
????
?????????
.
??????????
.
父亲不在。
丁博士不在。
练习时间
1.
找出上面例句中的主语，并把中文写出。答案反白可见。
2.<
/p>
以下列单词为主语，分别写出
“
有
...”
和
“
没有<
/p>
...”
的句子。答案反白可见。
中文意思
时间
铅笔
包
单词
??????????????
咖啡
字典
椅子
地图
有
没有
<
/p>
本期学习语法
??
/
??
/
??
这个
< br>/
那个
/
那个
< br>
这是由冠词
?
,
?
,
?
和不完全名词
?
结合在一起组成的情况。
-
冠词要放在名词前面
4
/
12
?
离说话者近
?
离说话者远，但离听话者近
?
离说话者和听话者都远。
以下图为例
AB
型吃了一半跑出去了，
O
型追了
出去，
A
型和
B
型则留在原地
此时
B
型冷静地继续吃饭，还指着面前的菜问
A
型
?
????????
?
这道菜是什么？
（菜在
B
型面前，离他比较近，相对离
A
< br>型远一点）
A
型胆颤心惊地回答
?
??????????
.
那道菜是泡菜葱饼。
（同样，离
A
型远但离
B
型近
）
回答完了后，
A
< br>型想想仍然觉得很不安，就偷偷摸摸问
B
型
?
??
...(AB
?
)
?????
?
那个孩子
...(AB
型
)
没事吧？
（
AB
型跑远了，离他们俩都远）
?
是不完全名词，不能单独出现，所
以语法上也叫做依存名词
这里
??<
/p>
/
??
/
??<
/p>
可以分别翻译为
“
这个（东西）
”
、
“
那个（东西）<
/p>
”
、
“
那个（东
西）
”
此时
??
还可以指代上文已经涉及到的东西。
5
/
12
练习时间
假设图中四人吃的是
??
（拉面），设计一段小对话，用到以下单词。
??????
(
好吃
)
???
(
不好吃
)
参考对话反白可见
本期学习语法
-
?
名词性词尾，与地点和时间配合使用
1.
表示存在的场所
?????????
.
???????????
.
???????????
?
???????????
.
??????????
.
希澈在家。
父母在故乡。
图书馆在哪里？
学生们不在教室。
市场里东西多。（市场里有很多东西）
2.
表示行动的目的地（动作趋向及地点）
?????????
.
???????
?
每天去公司。
去哪里？
3.
接在名词后表示时间
???????
?
?????
.
??????
.
几点见面？
晚上睡觉。
周末去。
有些时间性名词后
不
加
???
现在
??
现在
??
今天<
/p>
??
什么时候
6
/
12