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高考同音近义词辨析精选
180
组
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小学语文
基础知识总结
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小学语文基础知识大全
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1
、暧昧
：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同暧昧。还可表示不聪明，愚昧。
2
、包含：包容含有。包涵：原谅、
宽恕。
3
、
暴发：
突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、
流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、
革命、
大笑。
4
、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
<
/p>
5
、必须：副词，用在动词之前，表示一定要。如：你
~
把
作业完成。
必需：动词，一定要有，可作谓语，如阵地战也必需，多
作定语，如必需的素质。在人类进化过程中，劳动是一个
~
的过
程。
6
、
辨正：
辨明是非，
纠正谬误。
如辨正发音，
可写作辩正。
辨证：辨析考证，如经学者多方辨
证。亦为中医术语，辨
证医治。
辩证：哲学术语，如辩证唯物主义。亦同辨证第一义。
7
、哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
8
、不力：不尽力。如措施不力。
不利：没好处，不顺利，如出师不利。
9
、
不至<
/p>
[
不至于
]
：<
/p>
不会达到某种程度，
如决不至于不知道。
不致
[
不致
于
]
：不会引发某种后果，如决不致犯错误。
< br>
10
苍茫：多指夜色、水域
、大地等旷远、迷茫。引申为模
糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心
胸开阔。
11
、长年：一年到头，整年。如长年积雪、长年劳作。
常年：
*
终
年、常期，如常年坚持体育活动。
*
平常年份，
如常年产量不过半
200
斤。
12
、陈规：过时的、不适用的规章
制度，如陈规陋习。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如墨守成规。
13
、弛缓：放松、缓和，如紧张的
情绪慢慢
~~
下来。
迟缓：缓慢，与迅速相对，如
~~<
/p>
地迈着步子。
14
、出身：人的早期经历或身份，如出身于干部家庭。
出生：生下来，侧重于自然属性，如
~~
于
20
世纪初。
< br>
15
、处世：指人事交往、
参加社会活动，
~~
稳健、为人
~~<
/p>
。
处事：办
事、处理事务，如
~~
认真，从不马虎。
16
、创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
17
、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于
人的品质或风俗，此时
同淳厚。
<
/p>
淳厚
[
纯厚
]<
/p>
：只指品质风俗质朴敦厚。
18
、伺候
[ci
。<
/p>
hou]
：可用于人，不分地位高低；也可用于
< br>牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
19
、次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
20
、窜改：对文本、文件、成语、
古籍等的改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
21
、大事：重大或重要的事。
大势：事情发展的趋势。
22
、大义：大道理。如微言大义。
大意：主要的或大概的意思。
23
度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
24
法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法
25
反映：
*
反射
*
把客观事物的实质表现出来<
/p>
*
把情况或意
见告诉上级或有关部门。<
/p>
反应：
*<
/p>
受到刺激而引起的相应活动，如药物反应。
*
物质
相互作用引起的变化，如化学反应。
*
事情引起的意见、态度或
行为，如反应如此之快。
26
、妨害：使受损害。如妨害健康
、妨害要表达的义理。
妨碍：使不能顺利进行，如妨碍交通、妨碍政策的实施。
27
、分辩：辩白、解释，如不由分
辩、不和你分辩。
分辨：区分辨别。
28
、肤浅：
（学识）浅，理解不深。
浮浅：
（思想作风、文章
风格）浅薄、不切实。
29
、伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。
（伏罪、服罪是同义词）
30
、伏帖：
*
心里舒服
*
顺从
< br>
服帖：
< br>*
顺从
*
妥当，常用
AABB
式重叠。
<
/p>
伏贴：紧贴在上面，动词。如
~~
在他身
上。
（辨：表示顺从、驯服时，服
帖、伏帖通用。但表示舒坦
时用伏帖，表示妥当时用服帖，如把事情办
< br>~~
。
31
、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。
（
如：夫妻双方有互相扶
养的义务，
父母对子女有抚养的义务，<
/p>
子女有赡养父母的义务。
）
35
、感奋：因感动、感激而兴奋、
奋发。
感愤：有所感触而奋慨。
36
、个别：单个，极少数。如个别现象、个别处理。
< br>
各别：各不相同，有分别或特别。如各别对待、形式各别。
37
、工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。
（辨：表示武
术用功夫，
在时间和本领上两词通用，<
/p>
但工夫多指时间功夫多指
本领或造诣。
）
38
、过度：形容词，过分。
过渡：发展变化到另一阶段。
39
、轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
40
、宏大：侧重于规模大，常用于
建筑物、队伍、场面、
理想。
洪大：声音大而响亮。
41
、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：为更美丽而打扮修饰。
42
、涣然：消散、消失。如涣然冰
释。
焕然：光彩焕发。如光彩焕然。
43
、惶惶：惊恐不安，如人心惶惶
、惶惶不安、惶惶不可
终日
遑遑：匆忙不安定，如遑遑无所依归。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如煌煌数百万言、灯光煌煌。
44
、会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
45
、机体：生命个体的总称，如加
速机体的新陈代谢。
肌体：身体，常比喻组织机构。
<
/p>
46
、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔
不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与始而、先是搭配。
47
、艰苦（艰苦卓绝）
：艰难困苦，适用于环境、生活、岁
月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）
：坚毅刻苦，
适用于主观精神、工作作风
等。
<
/p>
48
、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：
*
同
简截
*
行动、方法、手续简便快捷。
50
、校正：校对更正文字、位置上
的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
教正：客套话，让人指教。
76
、入骨三分：只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分：既用于反面揭露，又用于对正面事
物的议论深
刻。
< br>77
、申明：郑重申说理由，含解释辩白之意。
声明：公开宣布或表明立场、态度，名词、动词。
78
、圣
地：具有重大历史意义的地方。
胜地：名胜之地．
79
、时世：时代或社会。如卜
~
的变迁、艰难
~
．
时势：时代潮流或趋势．如为
~
所迫。
8O
实验：对科学理论进行实际验证。
试验：对某事物的结果、性能进行试探观察．
81
十足：
（
1
）成份纯（
2
）十分充分．
实足：确实足数
，如分量
~
、
~
年龄、
~25O
人。
82
熟悉：侧重知道得详岣细、清楚
，多适用于知识．
熟习：侧重于技巧掌握得熟练。
83
题材：作品的材料内容．
体裁：作品的表现形式．
84
提词：给演员提示台词．
题词：写一段话表示纪念或勉励．
85
体形：身体形状如体形匀称．
体型：身体类型，如特殊体型。
86
停止：不再进行．
停滞：受阻碍而不能顺利发展。如
~
不前．
8
7
、提名：被定为侯选人．题名：写上姓名。如金榜题名。
88
、推托：借故拒绝．侧重拒绝的
行为．
推脱：推卸责任、错误等，侧重推的结果．
89
、退化：功能减退，由优变劣。
蜕化：
（
1
）由动物蜕皮引申为事物脱胎演化，如由奴隶社
会
~
为封建社会。
(2)
变质、腐化堕落。如
~
变质。
90
、委曲：
（
1
）曲折，如河
流
~(2)
事情的底细．
委屈：受到不应有做待遇而心里难过．
90
、无礼：如傲慢
~
、怠慢
~
无理：如
~
取闹、～拖延、～摧残
< br>
91
、降伏：使驯服．主语
为使别人顺从的人．
降服：驯服、投降。主语为屈服的人。
92
、萧萧：风声、马嘶声、草木摇
落声．潇潇：风雨急骤
或飘落．
<
/p>
93
、协调：形容词侧重步调一致，有条不紊．还可以作动
词用。
谐调：侧重比刚例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。
94
、心律：心脏跳动的节律，如心
律不齐。
心率：心脏跳动的频率，如心率太快．
95
、刑罚：依照刑法对违法者施行
的强制处分。
刑法：关于犯罪和刑罚的法律．
<
/p>
96
、学力：在学问上达到的程’度．凡说同等
< br>~`~
一定是学
力。
学历：学习经历，指持有何级学校的文凭．
97
、迅急：快而急迫．
迅疾：仅指速度快。
98
、徇情：为情自杀。
殉情：照顾私情而违反法律。
99
、严整：队伍严肃整齐，管理或
书画布局严谨。
严正：立场态度严肃正当。
100
、扬扬：
~~
得意、沸沸
~~
、纷纷
~~
、喜气
~~
洋洋：<
/p>
~~
得意
-~~
洒洒、
~~
大观、喜气
~~
。
101
、一齐：同时各自发出
一起：一地发生或合到一地。例：
我们的思潮同春潮一起
翻滚，遍地的春花同心花一齐开放
102
、疑义：可疑之处，疑惑不定
的含义。
异议：不同的意见或议论。
103
、以至：
（
1
）表示时间数量范围的延伸（
2
）表示
上文
情况的结果。
以致；表示上文情况造成的不好的结果。
104
意气：
（
1
）意志气概，如
~~
风发（
2
）志趣性格，如
~~
相投（
3
）主观情绪，如
~
用事义气：指主持公道或忠于朋友的感
情，如
重义气。
104
< br>、看中；经过观察，感到满意，不能加很字。
看重；看得起，看得很重要，可以说成很看重
105
、意旨；意图，意向，目的。
意志；自觉努力的心理状态。
106
、隐晦：意思不明显隐讳；隐
瞒不说
107
、盈利；中性，获取利润。
营利；贬义，谋取私利。
108
、幽雅；环境幽静雅致。优雅
；举止言谈有风度。
109
、允许；应允并许可。容许；容忍许可。
110
、不止：表示数量茫围超出
不只；常同还有、甚至等连用，表示递进关系
111
、淹没：
（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都
~
了。
湮没：
（一般随
时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成
果
~
在历史的长河中。
112
、生计：维持生活的办法。如：这些年他为全家
~
四处
奔波。
生意：商业经营、买卖。如：
~
兴隆。
113
、神智：精神智慧。神志：知觉、理智。
114
、范围：上下四周的界限（相
对具体）
。如：
~
已经有些
不清了。
范畴：强调
学科领域，范围。
（比较抽象、概括）
。如：应
该在哲学
~
内考虑这个问题。
115
、权利：权力、利益。如：要
保护伤残人的合法
~
。
权力：强调强制性，支配性。如：
~
过分集中，又缺乏必要
的监督。
116
、凋敝：生活事业衰败。如：
民生凋敝
凋零：
< br>（
1
）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木
~
。
（
2
< br>）衰
落。如：家道
~
117
、激励：激发勉励，使振作。
（一般指
精神）如：雷锋
精神
~
着几代人。
鼓励：鼓动激励，使人向上。
（由人发出这个动作）如：是
他
~
我走上文学创作的道路。
118
、启示：启发指示，使有所领悟（的话、道理等）
。可
作动词，也可作名词。如：这个故事
~
我们，一定要保持自己的
高尚品格。
启事：公开声明某事的文字。如：招领
~
119
、徘徊：来回走动（一般有心
事）
。如：他长时间地在
公园门口
~<
/p>
，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月
光下
~
120
、妨害：
有害于（强调结果）
。如：吸烟
~
健康
妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行
。如：随意摆摊设点会
~
交通。
1
21
、点染：点缀、修饰。如：几笔
~
便使画增色不少。
渲染：
（
1
）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。
如：
诗中
~
了一种安乐祥和的景象。<
/p>
（
2
）夸大。如：这部作品过分
~
了战争的恐怖。
122
、界限：
（
1
）不同事物的分界，同界线。如：划清
~
（
2
）尽头
处，限度。如：殖民者的野心是没有
~
的。
界线：两个地区划分边界的线。如：球场
~
。
< br>145
、间隙：指空隙。如：她利用开会的
~
，给家里打了个
电话。
间歇：
动作、
变化等有规律的停止。<
/p>
如：
这是一处
~
性喷泉。
146
< br>、尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多
么刺耳，多么让人难以接受
，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言
往往是正确的、
~
的。
尖刻：尖酸刻
薄的态度。如：她为人非常
~
，真让人接受不
< br>了。
147
、误解：错误地理解。如：这种奖赏不要
~
为抛来的东
西，这是抛给的，说得冠冕些，可以称之为送来。
曲解：
错误解释客观事实或别人的原
意
（多指故意的）
。
如：
你这样分析课文，实际上是
~
了作者的创作意图。<
/p>
148
、捉
摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气
越来越古怪，令人难以
~
。
琢磨：思索，考虑。如：仔细
~
一下应对措施。
149
、整顿：使紊
乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为
了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近<
/p>
~
了一批音像批发
集散地。
整治：
（
1
）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了
~
河道
的活动。
（
2
）惩罚，打击。如：
~
不法之徒。
150
、领略：了解情况，认识意义，辨别滋味。如：这一节
《琵琶行》的
欣赏课，使我感受了琵琶女的幽怨之情，
~
了白居
易将音乐形象具体化的高超笔法。
领会：
对事物了解并有所体会。
如：
他及时
~
了经理的意图，
把这
个人支走了。
151
、行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色，如：
形迹可疑，也可指痕迹
、迹象，如不留
~
。
152
、隐晦：意为（意思）不明显
，如：这些诗写得十分
~
，
不容易懂。
隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说，如
：
他从不
~
自己的缺点和
错误。
153
、修养：
（
1
）指提高
学识、思想水平；如：他的文学
~
很高。
（
2
）指养成正确的待人处事的的态度。如：这个人很有
~
。
休养：指体力方面休息调养。
154
、做客：指
当客人，如：昨天我在亲戚家
~
。
作客：
是客居的意思，
如：
那两年他在广州
~
。<
/p>
作客他乡等。
155
、震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影
响，不能平静。如：山谷
~
、人心
~<
/p>
。振荡：主要是物理学用语，
指物体运动的一种形式或电流的周期
性变化。
156
< br>、克服：指用精神力量战胜或抑制什么；克复指把敌人
占领的地方夺了回来。
157
、
事务：
所做的或要做的事情。
如果指比较具
体的事情、
事件，要用事务；如：他为了做好公司里的
~
，整天忙得不可开
交。
事物泛指各种物体和现象（不排斥
其中包括哪些事情事
件）
，要用事物，如：小说反映的事物很复
杂。
158
、委屈：指受冤屈；如：无缘无故遭到训斥，他感到莫
大的
~
。
委曲：
（
1
）指曲折。如：河流
~
（
2
）事情的底细。如：
细
说这件事的
~
。
159
、临近邻近
两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用临近，
表示地点接近时，
如果表示的是接近的动作，
也只能用临近，
如：
经过三天的紧张跋涉，
< br>我们终于临近了目的地。
如果表示的是接
近的状态，两者
可通用，但临近侧重表示甲方以乙方为参照，甲
方靠近乙方，如：他住在临近太湖的一所
疗养院里。邻近表示一
般的接近，
如：
我国东部跟朝鲜接壤，
跟日本邻近。
无参照意味。
160
、收集：使聚集
在一起。
（多指现成的）如：他把散落
在地的材料
~
起来。
搜集：到处寻找使聚集在一起。如：一个贝壳迷花了近十
年心血，
~
到几千种远东出产的贝壳。
161
、狡辩：狡猾地强辩。如：虽
然人证物证俱在，但是他
还在为自己
~
。
诡辩：主要指一种论证方法，貌
似合理。如：白马非马论
是一种
~
的论
调。
162
、里程历程过程
里程可指具体的路程，如往返里程，历程不能用在此意。
里程还可指发展的过程，而历程指经历的过程，区别在于：在时
间不
明确时，或是将来时用前者，如：革命的里程；学生们激情
满怀，
展望新的生活里程。
如果是表示过去的句子中，
要用后者。<
/p>
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