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英语课堂游戏大全——单词
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句型游戏
Game
1
：抢椅子
目的：熟悉指令
和
< br>
道具：椅子若干－－比参加人数少一个
方法：
1.
大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。
2.
当老
师喊
时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子
的被淘汰出局。
3.
老师再喊
。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。
坚持到最后
的一位同学是获胜者。
Game
2:***
官盼盼
目的：
熟悉指令
to...<
/p>
这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。
)
道具：相关的单词卡或物品
方法：
1.
著名的
***
官
Simon
游戏。老师用
Panpan says
发指令。同
学们只执行带有
Panpansays...
的指令。
2.
如果指令前没有
Panpan
say
s...
而某位同学执行了那个指令，
则那位同学
出局。坚持到最后的同学为胜利者。
Game
3
：百宝箱
目的：练习
体会
this
的距离感。
道具：一
只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅
笔、书、钢
笔、书包、玩具猫、狗、鸟。
方法
：
1.
把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。
2.
每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注
意不要
让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。
3.
老师或其他同学一起提问他：
What
's
this?
伸手摸的同学根据触觉判断，
用
It's a ...
来回答。
4.
猜对的同学受奖励。
Game
4:
打板猜图
目的：体会
That
的距离感。用
What's that? It's a
...
提问和回答。
道具：
1.
所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连
一根线；沙包
方法：把连着单词卡
的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反
面了。在距离黑板两三
米的地方设一条界线。
2.
卡片挂号后，
给学生几秒钟时间默记每张图的位置，
然后将卡片反过来，
背面向外。
3.
请一位学生上来，
站在接线后拿沙包打卡片，
然后用问其他同学
Wh
at's
that?
。同学们或猜或根据自己记忆判断，用
It's a ...<
/p>
说出来。说对的同学得到一枚
贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。
4.
将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图
< br>片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。
5.
这个游戏可以和
What's this?
的游戏交替进行，让学生体会
this
和
that
之间的距离感。
Game 5:
生日聚会
目的：在实际场景中运用
Happy
birthday!Here's your present!
I'm...
（年龄）等的
表达方法。
角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名
道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类
的）
，生日蛋糕有条件可以
用真的，在黑板上或纸上画一个也可
以。
方法：
1.
挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于
一个，就用抽签的方式决定。
2.
过
生日的同学选出来后，
让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日
的同学。送的时候说：
Here's your present! happy
birthday!
3.
大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放
在桌子上的物
品用
What's this?
提问。并引导学生用
It's a...
回答。
4.
一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果
是画的就
边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用
I'm
...
说出自己的年龄。
5.
（把准备的小糖果和大家带来的
礼物打开，一起开个聚餐会）
。
Game
6
：职业演员
目的：练习
HeShe is a doctor
driver policeman nurse farmer teacher.
方法：
1.
学生在座位坐成一圈。
2.
先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举
手猜他
表演的是什么。
3.
猜中
的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的
同学上前表演。
4.
注意，下面的同学应用
He
She is a ...
来猜。
Game
7
：找胳膊
目的：区分
He
、
She
；熟悉身体各部位的表达方法。
道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个
部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。
方法：
1.
将缺少身体部位的男孩和女孩的大图
贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的
参考图。
2.
请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。
3.
每次
点
1
、
2
名同
学，用英语
Find her hiseyes...
提示他们
从剪下的纸片
中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：
Th
ese areThis is his her...
4.
可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得
又快又准。
Game
8
：吹气球大赛
目的：复习反义词
Big~Small
道具：各色气球若干
方法：
1.
请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同
学最好体型
相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。
2.
时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指
出哪个大，
哪个小。使他们对
B
和
Small
有比较感性的认识。
3.
多找几个同学做这个练习。发气
球时可以复习颜色的词汇。
Game 9
复习游戏
目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识
道具：击鼓传花用的花，音乐
方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停
下，谁的手里有花，就由
谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可
以由老师指定谁唱哪一
首歌，避免同学都挑简单的歌曲。
Game
10
：身体字母
< br>目的：熟悉
26
个英文字母
道具：准备计时器
方法：
比赛时将学生分组，
让他们在规定时间内，
用身体组合将
26
个英文字母表演出来，
可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当
裁判。将每组表演出来的字母写在黑板
上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是
最先将
26
个字母表演完毕。
Game
11
：字母排序
目的：熟悉字母顺序
道具：单词卡：
arm,
big,
cat,
dog,
elephant,
fat,
good,
hat,
it,
July,
kite,
look,
monkry,
nose,
orange,
pupil,
queen,
red,
school,
teacher,
up,
very,
what,
X-ray,
yellow, zoo;
计时器
方
法：将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生在规定时间内，把所
有单
词按照首字母的字母顺序排列起来。在最短时间内完成的组获胜。没有参赛的同学
可以在
旁边唱字母歌，以此提示参赛组。
Game 12
：有黏性的胳膊
目的：熟悉和区分
I like..
.
以及
HeShelikes...
及
其相应的否定形式。
方法：每轮游
戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后，所有
参加游戏的同学
都抓住老师的胳膊，仔细听老师说的每一句话。如果老师说的是刚才说
的关键句，大家就
松开手尽快跑回安全区，并且躲避老师的追捕。假如老师说的不是关
键句，而是另外类似
的句子，这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格。重复做游戏，
看谁的反应最快，错
误最少。
注意：老师再说句子时
，应将每轮的
关键句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉
正确的搭配。例如：关键句为
He likes toy
ship.
则可将句子改为：
He like toy ship.
he doesn't
like toy ship. He don't like toy ship.
I like toy ship. I likes toy ship. I
don't like toy ship.
She
like toy ship. She doesn't like toy ship. She
don't like toy ship.
Game
13
美食家
目的：练习
I
like
don't
like...She
He
likes...
Does
she
he
like...Yes,
she
he
does.
No, she
he doesn't.
等语言点。
道具：
1.
米饭、面条、炒肉片各一碗
和一条做好的鱼；盐和胡椒粉各一碟；一把勺子；
一双筷子；一条蒙眼睛的布
2.
在黑板上画如下表格。
Lucy rice
noodles meat
fish
salt
pepper
方法：
1.
把学生分为两组，每组选出一人品尝食物。
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