【MyFavouriteHobby我的爱好(写作)】教学设计

【

My Favourite Hobby

我的 爱好

(

写作

)

】教学设计

深圳市笋岗中学

何佩莹

创新整合点

1.

2.

3.

4.

数字化学习资源与工具的融合

学生主导的学习课堂

自主探究的学习课堂

以小组为单位的学习形式

教学目标

知识与技能

--

1.

学生能够掌握并熟练运用有关 于话题

‘我的爱好’

的词汇、

短语和句 型。

2.

学生能够知道一篇‘我的爱好’作文的结构，并能够重现一篇完整的写

< br>作，介绍自己的爱好。

情感态度与价值观

--

培养积极 健康的爱好，树立正确的人生理想并为实现自己的理想努

力奋斗。

学情分析：

1.

此次写作课的教学对象是来自七年级的学生。

2.

在硬件上，经过前期的信息技术课的培训，大部分学生都 基本熟悉平板电脑的基本

功能，并能够较熟练地操作使用平板电脑。

3.

在软件上，对于本次使用的学习系统

-- E-CLASS

，学生们都在前期的培训中有所了

解并能较流畅地利用这个学习平台 来完成课堂内容。

教材分析

“

My Favourite Hobby

我的爱好”为七年级下册第

4

模块的内容。其中，此模块的 话题主

线为“缤纷生活—从爱好到事业”

。学生在本模块单元中 了解兴趣爱好与未来职业之间的

内在联系，鼓励学生通过努力实现自己的梦想。