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Module 3
Unit 1
Collecting stamps is my hobby.
一、
Teach
aims
：
1.
知识目标
:
a)
能听
,
说
,
读并正确使用单词
:
collect , stamp, hobby, men , women ,another.
b)
能理解并灵活掌握句型：
Collecting stamps is my hobby.
I
’
ve got lots of
stamps.
These are some
stamps from Canada .
c)
能听懂理解课文并回答相关问题。
2.
技能目标：
掌握名词的单数和复数的不同表达方式
.
3
．情感目标：
You may like learning
English.
二、
Presentation
谈论和介绍个人的爱好
1.
热身复习
1
）教师出示图片
T: What
’
s he/she
doing?
Ss: He/She is.......
2
）通过谈论学生喜欢的运动
T:
Do you like…?
Ss
：
Yes I
do
／
No, I
don
’
t. I
like
…
2.
导入：对话之后，老师展示邮票给学生们看。老师问学生：
“
What
’
s
this?
”然
后回答
:
“
It s a stamp .
”<
/p>
引导学生通过实物理解“
stamp
”的
意思。老师一边向学生
们展示
PPT
里
的邮票一边讲述：
“
I like stamps very
much. I collected them when I
was
young.
Look,
this
is
a
Chinese
stamp.
It
’
s
very
beautiful.
Do
you
like
these
stamps? These stamps
are from
China.
I like them
very much. Collecting stamps
is
my hobby.”
把学生的注意
力引入课文。向学生们说明：在今天即将学习的课文中，
Darning
和
Simon
谈论起了
Sim
on
的一项兴趣爱好。
Simon
会向
Daming
和我们介绍他自
己的爱好
。听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的爱好。
三、
Teaching of new lesson
1. Listen and
say
：
听录音，找新词，学习新词，并用新词造句。学生边听边看书
，同时用笔勾
出课文中的生词，根据上下文猜猜每个生词的意思。学习新单词，老师领读
，再
请学生跟读。采用个别读的方式，
了解学生掌握单词的情况
。
当学生出现读音问
题时，应及时纠正。帮助学生了解新词的含
义，及实际运用。
2.
课文教学
看课文，听录音。请学生们
仔细听一听
Darning
和
Simo
n
之问的对话。听完以
后向学生提问
:
“
What
’
s Simon
’
s
hobby?
”老师放第二遍录音，全班跟读。录
音
结束后可以根据学生情况老师领读，
再请学生跟读。
注意纠正学
生语音和语调
的错误。
1