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Unit 9
what’s
your
hobby? Period I
一、教学目标：
<
/p>
（
一
）
语
言
目
标
hobby,
collecting
stamps,
collecting
old
ph
otos,
collecting
storybooks,
playing chess, playing the violin, taking
photos
。
1.
词汇：能听懂、会说、认读新单词和词组
2.
句型：
能用
“
What
’
s
your
hobby?
”
询问他人的兴趣爱好
,
用
“
I
li
ke
…”
“
My
hobby
is
…”
表达个人的兴趣和爱好。
（二）应用目标
1.
能够用句型表达个人的爱好和询问他的爱好。
2.
培养健康的爱好。
二、教学重点及难点：
1.
重点：
能用句型
“
W
hat
’
s
your
hobby
？”
询问他人的兴趣爱好，
用
“
I
like
…”
“
My
hobby
is
…”表达个人的兴趣和爱好。
2.
难点：了解动名词形式和用法。可以通过让学生用动名词
的形式和用法。可以通过让学
生用动名词说句子，引导学生观察动名词的构成，让学生初
步感知动名词
的用法。
三、教学准备：单词卡片、教学光盘、教学课件等
四、教学过程：
Step 1
Warm-up
Greetings.
Sing a
song: I like science
Say a chant:
Swim, swim, I like swimming.
Jump,
jump, I lik
e jumping.
Play,
play, I like playing foot
ball.
St
ep 2
Presentation and drill
1.
Revision.
T: Please
l
ook at these words? Can you
r
ead?
课件出示单词，学生读单词。
2.
T: These are
hobbies. I like dancing. Dancing is my hobby.
Today, we
’
ll talk
1