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Module 3 Unit 2
What
’
s your hobby?
教案
一、学习目标
1
、知识目标
重点句型：
Have you got any my
dolls from
…
?
Yes, I have/
No, I
haven’t.
2
、能力目标
句子运用：
Have you got any my
dolls from Japan?
Yes, I have
No, I haven’t.
3
、情感目标
培养学生自主、
合作的学习方式，
让学生在活动中体会英语学
习的乐趣，
使他们在小组中积
极与他人合作，相互帮助，共同完
成任务。
二、学习重点
句子：
Have you got any my dolls
from Japan? Yes, I have/
No, I
haven’t.
的运用。
三、学习难点
1
、可以熟练地用
Have you
got any my dolls from Japan?
2
、询问是否有某物。并能口头运用
Yes, I
have
／
No, I
haven’t.
回答。
3
、学生在掌握
have
got
陈述句型的基础上，老师指导学生练习运用
have
got
的疑问句。
四、教学准备
录音机、课件。
五、教学过程
1
、复习
师生进行对话练习，询问学生的兴趣爱好：
What do you like?
I like
…
Have you
got any
…
?
Yes, I have./ No, I
haven
’
t.
Do you
collect
…
?
2
、任务呈现与课文导入
在上节课，我们着重了解了
Simon
的兴趣爱好——集邮。我们大家也有自己的爱好。今
天我们学习后，让更多的同学来说
一说自己的兴趣爱好。
3
、课文教学
1
）
Listen and read
环节。将本课的挂图贴在黑板上，播放录音。让学生看图仔细听对话，听
完之后，让学生说一说，对话中的学生在做什么？他们都提到了哪些兴趣爱好？
Teacher: What
’
s
your hobby, Sue?
Sue: I collect dolls.
Teacher: Oh! Have you got any dolls
from Japan?
Sue: No, I
haven
’
t. But
I
’
ve got some dolls from
China.
Teacher: Oh! They are beautiful!
What about you, Jack?
Jack: Reading is
my hobby. I
’
ve got lots of
books.
Teacher: Have you got any
picture books?
Jack: No, I
haven
’
t.
…
2
）再放
一边录音
,
引导学生进一步理解课文和句子。
< br>
老师逐句播放
,
请同学起来说一说自己懂的句子。
老师讲解不懂的句子
,
并把难点写在黑板上。
3
）老师教授句型：
What
’
s your hobby?
4
）讲解对话内容。重点练习句型：
…
is my hobby.
让学生说出他们学习过的与爱好有关的单词或词组，引导学生
用这些单词或词组进行替
换练习。
例如：
fishing
，
skiing<
/p>
，
skating
，
shopping
，
reading books
，
dancing
，
s
inging
，
swimming
，<
/p>
riding bikes /horses
，
< br>drawing
，
flying
kites
，
playing basketball
/the guitar / the piano
。
4
、练习巩固
1
）
完成
Unit
2
活动
3 Look and
write
中的内容。