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英语课堂经典游戏
40
例
Game 1:
上车
目的
:
用
向别人问好
,
并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点
接
学生上车。学生上车前必须向司机问好。
（还可再加一个学生
当固定售票员）
知识点：
T
：
Bus stop! Hello! I'm
David.
S1: Hi!
I'm Li Lei.
Conductor: Hi,
Li Lei, here's
your ticket. S1: Thank
you.
T&S1&C:Dudu...Bus
stop!..
Game
2:
下车
目的：练习用
向他人告别。
方法：
老师做司机，
孩子们先连成一队开车，
然后
依次在各个站点下车，
下车前向司机告别。
可与上车游戏结合起
来做。
Game
3
：盼盼你好！
目的：
在恰当的语境中运用
“Good
morning”
进行问侯；
用
回答；并用
告别。
方法：
老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学
们玩耍时出现，并向他们问
好，同时引导他们说出相应的回答。
Game
4
：友谊之圈
目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：
1.
大家一起面对面围成两个同心圆。
2.
一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌
曲结束，或老师喊
时，
每位同学就与这
时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.
当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4.
游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也
许是新的同学，也许就是刚才
问候过的同学。
Game
5
：抛绣球
目的：练习使用
以及一些学过的问候语。
道具：沙包
方法：
< br>1.
学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手
后转
身面对学生。
2.
谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游
戏。
3.
此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。
Game
6
：猜颜色
目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具：
用这五种颜色的彩纸，
做五顶可以戴在手指
上的小帽子。
可以多准备几套作为给学生
的奖品。
方法：
老师把手背在身后或用物品遮挡，
然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。
让学生猜
测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。
Game
7
：找帽子
目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具：
彩纸做的红、
黄、
蓝、
绿、
黑五种颜色帽子各一顶
（也可
以是这五种颜色的其他物品，
如水果、手偶、文具等）
。
方法：
1.
把五件
不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。
2.
点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她
3.
学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五
品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。
拿错的同学再试一下。如果还错的话，就
换另一位同学。
Game
8
：传球数数
目的：学习数字
1
～
5
的英文表达。
（或其它数字）
道具：一只皮球
方法：
1.
让学生站或坐成一圈。
2.
由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。
3.
接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一
个数字。
4.
说对了继续游戏；说
错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。
Game 9
：
丢手绢之数数版
目的：熟悉数字
1
～
10
的英文表
达（或其他数字练习）
方法：
1.
这是一个类似
“
丢手绢
”
的游戏。
2.
同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外
，边从
1
数到
10
边围着圈走。
每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到
10
后再从一开始。
3.
假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老
师跑到他的空位坐下前抓到老师。
4.
如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是
由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。
Game 10
：猜人数
目的：熟悉数字
1
～
5<
/p>
的英文表达
方法：
1.
选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。
2.
老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。
3.
接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后
，后排的同学一起向前面那位
同学提问：
How many?
4.
前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学
和他打招呼，并说出英文数字。
判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道
猜对为止。
5.
可以让同学们自愿上
来做，也可轮流做。
Game
11
：抢椅子
目的：熟悉指令
和
道具：椅子若干－
－比参加人数少一个
方法：
1.
大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。
2.
当老师喊
时，每个人都
尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。
3.
老师再喊
up.
。
同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位
同学是获胜者。
Game
12:***
官盼盼
目的：熟悉指令
这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。
)
道具：相关的单词卡或物品
方法：
1.
著名的
***
官
Simon
游戏。老师用
Panpan says
发指令。同学
们只执行带
有
Panpansays...
的指令。
2.
如果指令前没有
Panpan
say
s...
而某位同学执行了那个指令，则那位同学出局。坚持到最
后的同学为胜利者。
Game
13
：百宝箱
目的：练习
体会
this
的距离感。
道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有
关的手偶、文具等，如铅笔、
书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。
方法：
1.
把用于联系单词的各种
物品放进布袋或纸箱。
2.
每次请一
位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物
品，但可
以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。
3.
老师或其他同学一起提问他：
What's this?
伸手摸的同学根据触觉判断，用
It's a ...
来回
答。
4.
猜对的同学受奖励。
Game
14:
打板猜图
目的：体会
That
的距离感。用
What's
that? It's a ...
提问和回答。
道具：
1.
所学单词的单词卡若干；每张单词卡上
连一根线；沙包
方法：
把连着单词卡
的线头贴在黑板上，
这样卡片就可以挂在黑板上，
并能够翻开正
反面了。
在距离黑板两三米的地方设一条界线。
2.
卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后
将卡片反过来，背面向外。
3.
请
一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学
What's
that?
。同学们
或猜或根据自己
记忆判断，用
It's a ...
说出来。说对的同学得到一
枚贴纸。然后换另一个学
生来扔沙包。
4.
将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次
后，再交换图片的位置，避免
学生都击打看过又翻过去的图片。
5.
这个游戏可以和
What's
this?
的游戏交替进行，让学生体会
this
和
that
之间的距离感。
Game 15:
生日聚会
目的：在实际场景中运用
Happy
birthday!Here's your present!
I'm...
（年龄）等的表达方法。
角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名
道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的）
，生日蛋糕有
条件可以用
真的，在黑板上或纸上画一个也可以。
方法：
1.
挑选一名过生日的同学，
可以由本周内过生日的同学来扮演；
如果没有或多于一个，
< br>就用抽签的方式决定。
2.
过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时
候
说：
Here's your present! happy birthday!
3.
大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放
在桌子上的物品用
What's this?
提问。并引导学生用
It's a...
回答。
4.
一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完
蜡烛，让过生日的同学用
I'm
...
说出自己的年龄。
5.
（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）
。
Game
16
：职业演员
目的：练习
HeShe is a doctor
driver policeman nurse farmer teacher.
方法：
1.
学生在座位坐成一圈。
<
/p>
2.
先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生
举手猜他表演的是什么。
3.
猜中的
同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。
4.
注意，下面的同学应用
He
She is a ...
来猜。
Game 17
：找胳膊
目的：区分
He
、
She
；熟悉身体各部位的表达方法。
道具
：
男孩和女孩的大图片各一张，
缩小复印或描画一份作为参考图
。
把大图身体各个部位
剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。
方法：
1.
将缺
少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考
图。
2.
请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。
< br>3.
每次点
1
、
2
名同学，
用英语
Find
her hiseyes...
提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，
并贴到图上，边贴边说：
These areThis is his
her...
4.
可以将同学们分为两组进行。给他们记分
，看哪个组贴得又快又准。
Game 18
：吹气球大赛
目的：复习反义词
Big~Small
道具：各色气球若干
方法：
1.
请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次
的两位同学最
好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。
2.
时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，
让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他
们对
B
和
Small
有比较感性的认识。
3.
多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。
Game 19
复习游戏
目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识
道具：击鼓传花用的花，音乐
方法：
老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站
起来
为大家表演一首学过的歌曲或韵句。
为了增加难度，
可以由老师
指定谁唱哪一首歌，
避
免同学都挑简单的歌曲。
Game
20
：身体字母
目的：熟悉
26
个英文字母
道具：准备计时器
方法：比赛时将学
生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将
26
个英文字母表
演出来，
可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写
在黑板上，
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