-
MPa
是压力单位：
M
是词头表示
10^6
；
Pa=N/m^2
kN
是力的单位：
kN=1000N
公斤力是非法定单位，应该用千克力来表示，就是一千克质量的物体所有的重力：千克力
=kg*g=9.8N (
后面的那个
g
是重力加速度，一般取
9.8m/s^2)
1MPa=1N/mm2
P=F/S
，注意单位转换
1MPa=0.1kN/cm2
P=F/S
很正确啊，
P
压力
pa
F
力
N
S
面积
m2
（平方米）
首先要明确一个概念
:KN
是力的单位
——“
千牛
”
，
< br>MPa
是压强单位
——“
兆帕<
/p>
”
工程运算中经常用到的是
Kgf
——“
千克力
”<
/p>
也叫
“
公斤力
”
是力的单位，
1Kgf=9.8N
Kgf/cm2
为压强单位
换算关系为
1MPa=10Kgf/cm2
，<
/p>
1Mpa=1N/mm2
可利用公式
P=F/S
计算，其中
P
的单位为
MPa
（兆帕），
F
的单位为
N
（牛顿），
S
的单
位为
mm?
（平方毫米）
1kn
指的是一千牛顿
1kpa
是表示一千帕斯卡的压强单位
两者存在比值上的关系，一个是压强，一个是力
不是同一个物理量
由压强关系
p=F/S
p
为压强，
F
为压力
S
为作用的面积
那么有
1
kpa
等于
1kn
做用在一立方米下产
生的压强
1MPa=1000KPa=1000KN
1.0MPa=1000000Pa=1000000N/m2=1000KN/m2
1
中文名称：压强
英文名称：
pressure
其他名称：压力强度
定义
1
：流体沿某一平面的法线方向作用于该面上的每单位面积上的力，力的
方向指向被作
用的面。
应用学科：航空科技（一级学科）；飞行原理（二级学科）
定义
2
：作用于单位面积上的压力。<
/p>
应用学科：
水利科技（一级学科）；水力学、河流动力学、海岸动力学（二级学科）；水力学（水利）
（三级学科）
压强是表示压力作用效果
< br>（形变效果）
的
物理量
。
在
国际单位制
中，
压
强的单位是帕斯卡，
简称帕
（这
是为了
纪念
法国
科学家帕斯卡
Blaise
pascal
而命名的）
，即
牛顿
／平方米。压强的常用单位有千帕、
千克力
/
平方厘米、托。一般以英文字母「
p
」表示。
大气压的发现
在
17<
/p>
世纪那个时候，德国有一个热爱科学的市长，名叫格里克．他是个博学多才的军人，
从小就喜欢听听
伽利略
的故事；爱好读书，爱
好科学；一直读到
莱比锡大学
．
162
1
年又到
耶拿大
学
攻读法律；
1623
年，再到
莱顿
大学
钻研
数学
和
力学
．他读了三所大学，知识面很广，上知天文，
下识地理；
什么
数理
、
法律
、哲学工程等等，无所不知，无所不通．因此，他能在军旅中过活；
又可在政界中立足
；更能在科学界发言．他是
1631
年入伍，在军队中担任军械
工程师，工作很
出色．后来，投身政界，
1646
年当选为马德堡市市长．无论在军旅中，还是在市府内，都没停止
科学探索．
1654
年，他听到
托里拆利
的事儿，又听说还有许多人不相信
大气压
；还听到有
少数人在嘲笑
托里拆利；再听说双方争论得很激烈，互不相让，针锋相对．因此，格里克
虽在远离
意大利
的
德
< br>国
，但很抱不平，义愤填膺．
他匆匆忙忙找来玻璃管子和水银，
重新做托里拆利这个实验，断定这个实验是准确无误的；
相关图片
再将一个密封完好的木桶中
的空气抽走，木桶就
“
砰！
”
的一声被大气
“
压
”<
/p>
碎了！有一天，他和助
手做成两个半球，直径
14
英寸，即
30
多厘米，并请来
一大队人马，在市郊做起
“
大型实验
”
．
这年
5
月<
/p>
8
日的这一天，美丽的马德堡市风和日丽，晴空万里，十分爽朗，
一大批人围在实
验场上，熙熙嚷嚷十分热闹．有的说这样，有的说那样；有的支持格里克
，希望实验成功；有
的
断言实验会失败；人们在议论着，在争论
着；在预言着；还有的人一边在大街小巷里往实验场跑，
一边高声大叫：
“
市长演马戏了！市长演马戏了
—”
< br>格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫
上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后
合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成
真空
；最后，把
气嘴上的龙头拧紧封闭．这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起．格里克一挥手，四个
马
夫牵来八匹高头大马，在球的两边各拴四匹．格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背
道而拉！
2
好像在
“
拔河
”
似的．
< br>“
加油！
加油！
”
实验场上黑压压的人群一边整齐地喊着，一边打着拍子．
4
< br>个马夫，
8
匹大马，
都搞得浑身
是汗．但是，铜球仍是原封不动．格里克只好摇摇手暂停一下．然后，左右两队，人
马倍
增．马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次表现．格里克再一挥手，实
验场上更是热闹非常．
16
匹大马，死劲抗拉，八个马夫在大
声吆喊，挥鞭催马
……
实验的上的人
群
，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出
“
哗！哗！
”
的响声．突然，
“
啪！
”
的一声巨响，
铜球分开成原来
的两半，格里克举起这两个重重的半球自豪地向大家高声宣告：
“
先生们！女士
们！市民们！你们该相信了吧！大气压是有的，大气压力是大得这样厉害
！这么惊人！
……”
实验
结束后，仍有
些人不理解这两个半球为什么拉不开，七嘴八舌地问他，他又耐心地作着详尽的解
释：<
/p>
“
平时，我们将两个半球紧密合拢，无须用力，就会分开．这是因
为球内球外都有大气压力
的作用；相互抵消平衡了．好像没有大气作用似的．今天，我把
它抽成真空后，球内没有向外的
大气压力了，只有球外大气紧紧地压住这两个半球
……”
．
通过这次
“
大型实验
”
，人们都终于相信有真空
；有大气；大气有压力；大气压很惊人，但是，
为了这次实验，格里克市长竟花费了
4
千
英镑
．
编辑本段
相关解释
定义
①
一
物理学
中把垂直作用在
物体
表面上的力叫
做
压力
。
二压强
是表示物体单位面积上所受力的大小的
物理量
。
②标准大气压为
1.013x10^5(10
的
5
次方
) Pa
，大气压
的数值相当于大约
76cm
水银柱所产生
的压强，就是大气压的大小。
(3)
公式：
P=F/S
（压强
=
压力
÷
受力面积）
P
—
压强
(
单位：<
/p>
帕斯卡
，符号：
Pa)
F
—
压力
(
单位：<
/p>
牛顿
，符号：
N)
S
—
受力面积
(
单位
：
平方米
，符号：㎡）
F=PS (
压力
=
< br>压强
×
受力面积
)
S=F/P (
受力面积
=
压力
÷
压强）
（
压强的大小与受力面积和压力的大小有关）
对于压强的定义，应当着重领会四个要点：
⑴受力
面积一定时，压强随着压力的增大而增大。
（此时压强与压力成正比）
< br>
⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力
面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。
⑶压力和压强是截然不同的两个概
念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，
跟支持面面积，受力面积大小无
关。
压强是物体单位面积受到的压力。跟受力面积有关。
⑷压力
、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。压强的单
位是
一个复合单位，
它是由力的单位和面积的单位组成的。
在
国际单位制
中是牛顿
/
平方米，
称
“
帕
斯卡
”
，简称
“
< br>帕
”
。
③影响压强作用效果的因素
1.
受力
面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。
（此时
压强与压力成正比）
3
影响压力作用效果的因素
试验
2.
当
压力一定时，受力面积越小，压强的作用效果越明显。
（此时压强与受力面积成反比）<
/p>
(5)1Pa
的物理意义：
1
平方米的面积上受到的压力是
1N
。
< br>(1
牛顿的力作用在一平方米上
)
1Pa
大小：一张平铺的报纸对水平桌面的压强
,3
< br>粒芝麻对水平桌面的压强为
1Pa
注：等密度柱体与接触面的接触面积相等时，可以用
P=ρgh
P
—
液体压
强
—
Pa.
ρ—
液体
密度
—
千克
/
立方米
(kg/m3)
g
—
9.8
N/kg(
通常情况下可取
g=10N/kg)
压力和压强
任何物体能承受的压强有一定的限
度，超过这个限度，物体就会损坏。
压强
试验
物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位
截面
上的这
种作用力叫做压力。
一般地说，对于
固体
，在外力的作用下，将会产生压<
/p>
(
或张
)
形变和
切
形变
。因此，要确切地
描述固体的这
些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。
这样，
对应于每一个分力
Fx
、
Fy
、
Fz
、以作用于
Ax
、
Ay
、
Az
三个互相垂直的面，
应力
F/A
有九
个不同的分量，因此严格地说应力是一个
张量
。
由于流体不能产生切变，不存在
切应
力
。因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂
直于接触
面的力；又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位
面
积上的力是相同的。由于理想流体的每一点上，
F/A
在各个方
向是定值，所以应力
F/A
的方向
性也
就不存在了，
有时称这种应力为压力，
在中学物理中叫做压强。
压强是一个
标量
。
压强
(
压力
)
的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。
垂直作
用于物体的单位面积上的压力。若用
P
表示压强，单位为帕斯卡
（
1
帕斯卡
=1
牛顿
/
平方米）
液体压强
液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称
液压
。
（一）液体压强原理（
帕斯卡定律
）的产生帕斯卡发现了液体传递压强的基
本规律，这就
是著名的帕斯卡定律．所有的
液压机械
都是根据帕斯卡定律设计的，所以帕斯卡被称为
“
液压机
之父
”
．
4
在几百
年前，帕斯卡注意到一些生活现象，如没有灌水的水龙带是扁的．水龙带接到自来水
龙头
上，灌进水，就变成圆柱形了．如果水龙带上有几个眼，就会有水从小眼里喷出来，喷射的
方向是向四面八方的．水是往前流的，为什么能把水龙带撑圆？
通过观
察，帕斯卡设计了
“
帕斯卡球
”
实验，帕斯卡球是一个壁上有许多小孔的
空心球
，球上
连接一个圆筒，筒里有可以移动的
活塞
．
液体压强
试验
把水灌进球和筒里，向里压活塞
，水便从各个小孔里喷射出来了，成了一支
“
多孔水枪
”
帕斯卡球的实验证明，液体能够把它所受到的压强向各个方向传递．通过观察发现每个孔喷
出去水的距离差不多，这说明，每个孔所受到的压强都相同
帕斯卡
通过
“
帕斯卡球
”
实验，得出著名的帕斯卡定律：加在密闭液体任一部分的压强，必然
按其原来的大小
，由液体向各个方向传递
（二）液体压强（帕斯卡定律）的原理
我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某
物体对另一物体表面有压力，就存在
压强，同理，水由于受到
重力
作用对容器底部有压力，因此
水对容器底部存在压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。
在初中阶段，液体压强原理可表述为：
“
液
体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的
增加而增大，同种液体在同一深度的各处
，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度
产生的压强大小与液体的密度有关
，密度越大，液体的压强越大。
”
（三）
液体内部压强
：
一、同种液体
1
、向各个方向都有压强
2
、同一深度处，压强一致
3
、深度越深，压强越大
二、不同液体
同一深度，密度越大，压强越大
公式：
p=ρgh
式中
g=9.8N/kg
或
g=10N/kg,
h
的单位是
m ,
ρ
的单位是
kg/m3 ,
压强
p
的单位
是
Pa.
。
如果题中没有明确提出
g
等于几，应用
g=9.8N/kg
，再就是题后边
基本上都有括号，括号的
内容就是
g
和
ρ
的值。
公式推导：
压强公式均可由基础公式
:p=F/S
推导
P=F/S=G/S=mg/S=
ρVg/S=ρShg/S=ρhg=ρgh
F=ρ
液
gv
排
h
是深度。
由于液体内部同一深度处向各个方
向的压强都相等，所以我们只要算出液体
竖直向下
的压
强，也就同时知道了在这一深度处液体向各个方向的压强。这个公式定量地给出了液体内部压强<
/p>
地规律。
深度是指点到
自由液面
的距离，
液体的压强只与深度和液体的密度有关，
与
液体的质量无关。
（四）什么是液体压强
5
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