-
第
13
课
金色的鱼钩
一、看拼音，写词语
Hu
ó
mi
à
n
g
ē
d
ā
sh
ō
u
li
ǎ
n
t
á
ng
c
í
y
ē
zh
ù
q
ī
ng
k
ē
ch
ā
n
f
ú
zh
ā
n
y
ǎ
ng
二、把词语填写完整。
喜（
）望（
）
（
）边（
）涯
（
）（
）一息
（
）（
）腾腾
（
）长（
）短
昏迷（
）（
）
三、照样子，每组写
3
个词语。
1
．例：热气腾腾（
ABCC
）
__________________
2
．例：重重叠叠（
AABB
）
__________________
3
．例：奄奄一息（
AABC
）<
/p>
__________________
四、选词填空。
衰弱
微弱
虚弱
1.
老班长用（
）的声音说：“我……我不行啦。”
2.
老班长的身体非常（
），却舍不得吃一口鱼。
3.
老奶奶神经（
），经常睡不好觉。
五、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1.
有一次，我禁不住
问他：“老班长，您怎么不吃鱼
啊？”（
）
．．．
2.
可是，你也要爱惜
自己啊！（
）
．．
六、写出下列句子所运用的描写方法。
1
．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨
，
脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。（
）
2
．我禁
不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（
）
3
．
他坐在那里捧着搪瓷碗，
嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
（
）
4
．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士
的
生命啊！”（
）
七、根据课文内容填空。
这篇课文运用了（
）描写，（
）描写，（
）描写，（
）
描写等手法，塑造了（
）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（
）
和（
）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
八、阅读课文片段，完成练习。
金色的鱼钩（节选）
第二天，老班长
端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上
面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：
“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的
鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志
不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉
头拧成了疙瘩。他说：
“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要大脆弱！”最后这句话
是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗
地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转
身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着
我们吃完，脸上的皱纹舒
展开了，
嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，
沉重极了。
1
．鱼汤特别少，老班长还笑的原因是（
）
A
．笑是因为多少还有一点野菜和鱼汤，可以充饥
B
．笑是因为鼓励小战士们，让他们吃下去
C
．笑是因为让小战士原谅他钓得少
2
．“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“
意思”指
的是
__________
。
3
．从“老班长看着我们吃完，脸上
的皱纹舒展开了”能看出
________________
。
4
．用波浪线画出与画横线句子相照
应的句子。
5
．当看到老班长嘴边露
出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了？
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：DELL笔记本BIOS常用设置
下一篇：DELL1400 BIOS 设置