-
第
13
课
金色的鱼钩
一、看拼音,写词语
Hu
ó
mi
à
n
g
ē
d
ā
sh
ō
u
li
ǎ
n
t
á
ng
c
í
y
ē
zh
ù
q
ī
ng
k
ē
ch
ā
n
f
ú
zh
ā
n
y
ǎ
ng
二、把词语填写完整。
喜(
)望(
)
(
)边(
)涯
(
)(
)一息
(
)(
)腾腾
(
)长(
)短
昏迷(
)(
)
三、照样子,每组写
3
个词语。
1
.例:热气腾腾(
ABCC
)
__________________
2
.例:重重叠叠(
AABB
)
__________________
3
.例:奄奄一息(
AABC
)<
/p>
__________________
四、选词填空。
衰弱
微弱
虚弱
1.
老班长用(
)的声音说:“我……我不行啦。”
2.
老班长的身体非常(
),却舍不得吃一口鱼。
3.
老奶奶神经(
),经常睡不好觉。
五、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1.
有一次,我禁不住
问他:“老班长,您怎么不吃鱼
啊?”(
)
...
2.
可是,你也要爱惜
自己啊!(
)
..
六、写出下列句子所运用的描写方法。
p>
1
.炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨
,
脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。(
)
2
.我禁
不住问他:“老班长,您怎么不吃鱼啊?”(
)
3
.
p>
他坐在那里捧着搪瓷碗,
嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
(
)
p>
4
.我心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士
的
生命啊!”(
)
七、根据课文内容填空。
这篇课文运用了(
)描写,(
)描写,(
)描写,(
)
描写等手法,塑造了(
)高大光辉的英雄形象,让我们为老班长(
)
和(
)的革命精神而深受感动,鼓舞和震撼。
八、阅读课文片段,完成练习。
金色的鱼钩(节选)
第二天,老班长
端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上
面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:
“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的
鱼已经上了钩,又跑啦!”
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志
不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉
头拧成了疙瘩。他说:
“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。
同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要大脆弱!”最后这句话
是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗
地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转
身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着
我们吃完,脸上的皱纹舒
展开了,
嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的,
沉重极了。
1
.鱼汤特别少,老班长还笑的原因是(
)
A
.笑是因为多少还有一点野菜和鱼汤,可以充饥
B
.笑是因为鼓励小战士们,让他们吃下去
C
.笑是因为让小战士原谅他钓得少
2
.“最后这句话是严厉的,意思只有我知道。”这句话中的“
意思”指
的是
__________
。
3
.从“老班长看着我们吃完,脸上
的皱纹舒展开了”能看出
________________
。
4
.用波浪线画出与画横线句子相照
应的句子。
5
.当看到老班长嘴边露
出一丝笑意时,“我”的心里为什么沉重极了?
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:DELL笔记本BIOS常用设置
下一篇:DELL1400 BIOS 设置