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小学生家教经验交流
【篇一：关于小学生家庭教育方法经验交流材料】
关于小学生家庭教育方法经验交流材料
育溪镇中心小学
第一，父母要以身作则，给孩子树立好榜样。
父母是孩子的第一任老师。孩子从出生到长大成人，接触最多
，相
处时间最长的是父母，我们的一言一行都在潜移默化中影响着孩子，
所以我们无论是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的
榜样！我记得
去年年底的一段时间，乐乐经常说脏话粗话，有时还
会骂人。有一次，乐乐又说了脏话，
我大声训斥他时，他大声反驳
道：
“
你
们都骂人了！为什么不让我骂？
”
乐乐这一句话让我们惊呆
了！仔细想想，确实，有时我们不注意会说一些不文明的话。于是，
我和乐乐爸赶紧向乐乐道歉，并让乐乐参与制定了
“
改正政策<
/p>
”
：谁
再骂人、说脏话、粗话，就罚站五
分钟！
“
屡教不改
”
< br>的罚在门外站！
乐乐负责监督！这一招，非常有效，很快我们全家就改了这个坏毛
病。
第二，学会和孩子沟通，做孩子的朋友。
与孩子沟通，最重要的是平等、有耐心，要站在孩子的角度上
看问
题，不要总是以家长的身份居高临下的批评教育孩子。每个人都渴
< br>望得到理解和尊重，我想，孩子也不例外。孩子犯了错，狂风暴雨
式的批评和打骂
不一定能解决问题，不如心平气和的坐下来，和孩
子聊聊为什么会发生这样的事，帮他想
想解决办法，我想这样更有
效。（乐乐买零食事件）。自乐乐上幼儿园时，每天晚上我们
都利
用临睡前几
分钟
“
说点幼儿园的事
”
譬如，今
天那个小朋友哭了，老师穿了一件
特别漂亮的裙子，我们窗户外面来了一只小猫
”
等等。一直到现在，
我们都保留着这个习惯。
所以我和乐乐不仅是母子，更是无话不谈
的朋友！另外，我们在听孩子讲事情时，一定要
认真听完，不要随
意打断，，其实有时孩子的想法很单纯。（倒垃圾事件）试想，如
果不听完孩子的话，我们怎么了解孩子的内心世界和真实想法？
第三
和孩子一起快乐的学习
。
众所周
知，学习是一项很枯燥的工作，对大人是如此，更何况
6
、
7
岁的孩子。对于学校老师布置的作业，乐乐会毫无条件的完成。于
是，我就变着法的陪乐乐尽量以轻松快乐的方法学习。例如写生字，
都是以全家比赛的形式写，乐乐任意挑选
“
挑战对象
”
，写完再由
“
评<
/p>
委
”
评选，谁写得好就奖励一个小贴画；
背课文也是我们三人一起背，
谁背的又快又好，就奖励小贴画，如果背不过，也可以找人
替，但
贴花也要给人家，当然，多数都是我们
“
不会背
”
，乐乐也很乐意替
我
们。攒够十个贴画可以得到一个小礼物。做口算题，我们则以
15
道题为起始，如果每天都做对了，第二天则减一道，做错一道，第
二天不加不减，做错
两道，第二天则加一道，这样每天乐乐都想着
今天该做几道了，连续几天减题，乐乐就很
有成就感。这种方法，
提高了乐乐学习的兴趣。其实，只要我们家长多用心一点，多付出
一点，孩子一定会在学习中找到快乐的！
第四
养成好习惯，让孩子受益终生。
习惯
一旦养成，则很难改变。
如果孩子幼儿时期、小学时期养成良好的生活习惯学习习惯，则
会
让孩子受益终生。在乐乐刚上一年级时，我就要求他每天必须先写
完作业，再玩。值得一提的是每周五，乐乐的作业写的尤其快！因
为
这是我们给他规定玩电脑的时间。现在乐乐已经养成了先写作业的
习惯。还有每天晚上早晨的听英语，读古诗，讲故事等，都是久而
久之慢慢
形成的习惯。
第五
多给孩子表扬与鼓励，适当批评。
乐乐曾经是个胆小、敏感、不自信的孩子，干什么事情都先说：
“
我
不行！
”
为此，我只要发现他的一点进步就表扬他，鼓励他！肯定他！
并建了一个小本子，专门记
录他的进步，如，邻居家的小弟弟来玩，
乐乐热情招待，并亲自送弟弟回家；某天主动让
我吃了一口鸡腿；
控制自己不和小朋友起冲突等等。就在这一点一滴的进步中，乐乐
变得自信了，活泼了！其实，如果家长以欣赏的目光看孩子，就会
发
现孩子其实有很多长处和优点。家长不断地去肯定这些优点，孩
子就会把这些优点发扬光
大！
而批评也是必不可少的一种教
育。现在孩子很少经历困苦，心理承
受能力普遍较弱。我们科就曾救治过一位
16
岁男孩，因为一点小事
与老板发生争执，喝药
自杀。我的做法是让孩子自己承受做错事的
后果，对于不合理的要求坚决不予满足。推荐
让孩子看苦难书《青
铜葵花》。
<
/p>
以上是我教育孩子的一点心得，希望能对大家有所帮助！最后我想
说，可能我们的孩子不够优秀，不够聪明，不够漂亮，但他依然是
我们手心里的宝，我们
作为家长有义务有责任，正确教育引导孩子！
让他健康快乐长大！
育溪镇中心小学
家庭教育工作经验材料
我校以
“
三
个代表
”
重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，和
《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意
见》
，全面推进素质教育，努力实现德育工作与教学工作的有机结
合，构建传统文化与现代文
明相结合的校园文化，秉承
“
给我一个孩
子，还您一个人才
”
的办学理念。进一步加强德育队伍建设，
积极创
建
“
学校、家庭、社区
”
三位一体的教育网络，以家庭教育、社区教
育
为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，
提高家庭教育水平，重视
与家长同步同向的合作教育，加大宣传力
度，提高家教质量和与学校合作教育的主动性、
积极性、实效性，
努力使学校教育与家庭教育一体化，不断加强留守学生教育和问题
学生教育。
一、成立家长委员会和家长学校
<
/p>
学校建立班、级、校的三级家长委员会教育网络，成立家长学校，
以学校
“
星级学生
”
< br>的学生家长组成家长委员会及家长学校，积极听
取社会各界的意见和建议，对家长
进行学生教育办法的指导，定期、
定人、定专题上课。每学期召开家长会，使我校熔入社
会大教育的
环境中，动员社会力量促进学校发展。
1
、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的
作用。
家长委员会管理扎实有效。各班级召开班级家委会，进一步加强与
委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的
建议和意见，
协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。
2
、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
抓好理
论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。每一位家长
学校的教师应不断学习新理论
，了解新信息，掌握新知识，形成新
观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻
性、科学性和
实效性。我们通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，
使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家
庭教育
的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子
的需要出发，从家庭教育的实
际出发，加强学习、更新教育观念，
提高家庭教育的水平。我们组织学生积极发言，认真
讨论出在孩子
心中合格父母标准：
1
要经常关心孩子的学习和健康；
2
对孩子承诺的事要信守承诺，树立好的榜样；
3
尊重孩子的意见和个人隐私；
4
在孩子面前要做个文明家长，给孩子足够的自由空间；
5
和孩子，
孩子的朋友共同交流；
6
对待考试成绩要正确对待并有耐心。
我们又组织广大家长进行合格家长标准大讨论，我们围绕
“
合格家长
的标准是什么
< br>”“
今天我们怎样当父母
”
等发
表见解，共同探讨合格家
长的标准，交流，分享家庭教育的经验和体会，我们用问卷征文
的
形式，结果受到了许多家长的积极响应。
3
、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论
文。
4
、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。
【篇二：金托小学家教经验交流会心得体会
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周心雨的
家长】
金托小学家教经验交流会心得体会
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周心雨的家长
（
2012
年）
孩子是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。孩子的成长，
牵动
着我们的心，涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一个品行
< br>兼优的孩子，是我们家长首先要面临的一个重大难题。孩子成长的
过程也是我们家
长学习的过程。
12
月上旬，金托小学组织了一次给
家长学习与交流的机会，以便为更好的教育好自己的孩子打好基础，
以下是
听课的一些心得：
一、要赏识孩子
、尊重孩子：勤夸奖，多鼓励。夸奖能使孩子产生
自信，鼓励能使孩子战胜胆怯。作为独
生子女，既有很多缺点和不
足，又有很多优点。在生活中我总是习惯性的拿别人孩子的长
处来
比自己孩子的短处，看着别人家的孩子那么爱学习心里真的很羡慕，
越发的看不惯自己的孩子，也慢慢拉远了我和孩子之间的距离。以
后我要学着在
平时的生活中和孩子一起慢慢地寻找她的闪光点，经
常对她进行鼓励、肯定、赏识，这样
她自己就会有成就感。学着和
孩子做朋友，遇事征求孩子的意见和看法，不管采纳与否都
给孩子
讲其中的道理，使孩子愿意思考且思想活跃。孩子在成长的过程中，
或多或少都会犯一些错误，我应该首先站在孩子的立场为孩子想一
下，然后再
以朋友的身份去指出她的错误，帮她一起改正，这样孩
子就会接受我，乐于改正自己的错
误。