写人素材

2021年3月2日发(作者：cfo是什么意思)

写人素材——开头、结尾、描写段落

老师：

适合的开头结尾：

< p>
您是人类灵魂的工程师，

您有蜡烛那种自我牺牲的精神，

< br>也有一颗金子般

的心，

粉笔染白了您的乌发，

< p>
作业敖红您的双眼，

您对我们的情和爱，

深似大海 ，

高如蓝天。

加减乘除，算不尽您作 出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们

理想的花朵；您用心 灵清泉，润育我们情操的美果，在这个不寻常的节日里，献上我们深深

的祝福！

您是园丁，

为祖国山川添秀色，

您如春雨，

润育桃李，

神州大地尽芳菲。

< p>
在这喜庆的节日里，

让我献上一支心灵的鲜花，

向 您表达中心的祝愿。

愿我这小溪的声音，

永远在您深邃的山谷< /p>

中回响！

描写叙述生动：

1

< br>、

她是一个

“运动员”

。

她的每一个细胞都散发着活力，

让我们不得不跟着她。

走路一阵风，

说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多大，但奇怪的是，

她和我们并没有代沟。你听—

—进入课堂的一声“

< br>Hi----

”

，立即引起我们的无限憧憬；离开时的“

Bye

”加挥手便带走了

我们无限的眷 恋！只要听到下节课是语文课，我们都会异口同声的欢呼“噢耶！

”没办法，

< p>
语文课玩的就是心跳！

2

、课堂上，张老师对我们和和气气；课下，她也总是和我们在一起。看，张老师又在和同

学们掷沙包；见哪位同学被砸中了，张老师总是风趣的说：

“败将，再来！

< p>
”可是张老师被砸

中，我们也毫无顾忌地嚷道：

“ 败将，再来！

”

3

< br>、衣衫朴素整洁，富于教养，像母亲般的面容严肃而和蔼，一双知识的海洋似的眼睛，发

< br>出严厉而期望的目光，

仿佛要把自己的一切复制给每一个孩子。

< br>那双微微发白的手充满了爱

与希望，就像每一个孩子的一个助手一样，什么时候需 要，随时可以得到，

而且总是那么温

暖与幸福。

4

、无时无刻，都是她昼夜不停的为我们操心。深夜 里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她

却在皎洁的月光下，

微微 的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，

引领我们进入

知识的海洋遨游。

5

、记得有一次 ，我背英语课文，有个单词发音不准，是您一遍又一遍地磅我校正，由于紧

张，我还是读 不准，急得我额头直冒汗，您还是不厌其烦地教我。妈妈不放心地赶到学校，

一进教室， 看到老师您仍坚持不懈地教我念单词。此情此景，妈妈被感动了??

< br>6

、真的是严老师，而且是全校最严厉的外语老师——金娜老师。平时，同学们上 外语课都

鸦雀无声。

谁要是弄出来一点响声，

< br>金老师那威严的目光会透过镜片射进来，

叫人喘不过气

来 。现在王明明知犯了错，更是心惊胆战。眼看金老师走过来，他的腿直哆嗦，总算没忘记

说一声：

“老师好！

”

7

、谭老师是位有近四十年教龄的老教师了，从入学的那天起，我便经常看见 谭老师笑。看

着他笑，

同学们也跟着他一起笑，

就连平时不爱笑的周毅也开始喜欢笑了。

谭老师常说：

“笑

一笑，十年少。

”谭老师有一些疾病，可他不像其他人那样 有了病就唉声叹气，而是一直保

持乐观的精神。

8

、那是一节数学课，

课程已经进行到圆的知识了：

“这节课需要在黑板上示范画圆，

可数学

老师竟没拿圆规，只见她拿着支粉笔，以胳膊为圆心旋转了一周，

嘿！

一个又大又标准的圆

出现在我们眼前。从此，大家便把数学老师称为“标准圆规 ”了。

9

、叶老师是五六十年代典型的南方人。她瘦削，矮小，和那些有说有笑，活跃快乐的年轻

女教师相较，显得老相，拘谨，似乎还有些疲惫。见着同学，总是匆匆而过，从不停顿。至

多只是点点头，算是回敬他的敬礼！

10

< br>、就说那回上课时，王老师让我们用“渐渐”造句。我班的“辣妹”——朱新妹妹自告奋

< br>勇地大声回答：

“王老师渐渐地老了。

”话音刚落，

“刷——”大伙不约而同地把目光集中到

了王老师的身上，教室里一 片死寂。没想到，王老师故意将双眉紧锁，腰弯成了一张弓，捏

着个嗓子说：

< p>
“哎呀，你们看，可不，我是渐渐地老了，怎么办呢？”哈哈哈??同学们都

乐了！

11

、他迈着稳健的步伐，腋窝下夹着那几本资料书从容地走上讲台，并自然的弯下腰去，仔

细地吹下讲桌上的灰尘，顿时粉尘飞舞，烟火袅袅，他轻轻地放下书，掸掸灰尘，同时精心

< br>地用那已被烟熏泛黄的大拇指和食指夹起一只粉笔，

像托走一只刚出生的小鸡，< /p>

眼里充满了

怜爱。

12

、在课堂上，

< br>周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，

他总是一边在黑

板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那句“名言”——“大的困难是没有的”我们马

上接下手——

“小的困难是可以克服的！

”

“没有困难！

这道题不就解决了吗？周老师的眼睛

笑得眯成了一条月牙儿。

13

、

记得有一次，

我们学磁场的时 候，

坐在前排的一名男同学总是顽皮的伸长了脖子去吹讲

台边上 的指南针。周老师二话没说，

拿起指南针，

两步跨到那个同学面 前，

把指南针放在他

的课桌上，笑眯眯地说：

< br>“你喜欢吹，那你就使劲吹吧！

”他的那个“使劲”逗得我们大笑起

来。他呢？也仍是一脸笑容。

14

、我们都喜欢刘老师上课。喜欢 她的嗓音和笑时的酒窝，更惊叹她的手指，在那些黑白键

条轻轻一抹，就流淌出那么美的 声音，还有她边教边唱来回摆头的姿势??

15

、果然名不虚传，叶老师的教学真的很好，他把每节课都安排的恰到好处， 每篇课文，她

都讲的十分详细，生怕我们理解不来，她不会让我们抄抄写写，他说语文要 靠理解，光抄是

没有用的，

虽然她的笔记很多，

以至于把书都挤满了，

然而考试的时候都能将这些笔记派上

用场。

只要有时间叶老师都会给我们讲一下关于语文的笑话故事，

< br>使我们感到了语文的乐趣。

16

、

老政愤愤走下讲台，

轻敲

“老大难”

脑壳：

“下雨了，醒醒！

”该生酣然梦中，

面色泰然。

老政恼火了，

用尽全力将手掌一下子击在桌面上。

此招果然有效，

该生猛然醒来，

睡眼惺忪，

嘟哝着：

< br>“下雨了，这雷声咋这么大??”众生捧腹大笑，个个满眼的“碧水清波”

。老政 正

色训道：

“坐端正了，认真听课！

”

17< /p>

李老师拿起红粉笔，

果断地在单词下把单词打了个叉，

< p>
然后把正确地写了一遍，

“同学们，

刚才我把这个 单词写错了，

是王静提醒我改过来的，

同学们，

我要谢谢王静??”

底下的话，

我都没听见，但我清清 楚楚地看到，李老师转向我，向我深深地鞠了一躬，

“谢谢你！

”我的

脸更红了。

18

沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也很活跃，这也是我们喜 欢他的原因。

记得三年级时，

沈老师还不是班主任，只教我们数 学和写字。

有一次写字课，这节课要写好