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第三节
《化学反应的利用》课前预习学案
班级：
姓名：
[
目标要求
]
1
、知道人们主要利用化学反应来制备新物质和提供能源。
2
、了解实验室制备氯气的原理、装置、收集方法和尾气处理方
法。
3
、总结常见气体的制备装置及
收集方法。
4
、掌握原电池的工作原理；
5
、
通过“活动探究”培养观察能力和分析能力；
6
、多个角度体会化学科学与人类文明发展的密切关系。
[
知识导学
]
< br>随着人类生产实践活动的深入以及科学技术的发展，人类对化学反应的利用更加深
刻与广泛。为新物质的合成，新材料的研制及新能源的开发和合理利用奠定了基础。
<
/p>
对复杂的化学反应为了研究方便，我们从不同的角度进行了分类：
如：从基本反应类型可分为
、
、
、
；从反应程度可分为
、
；从有无电子的转移
可
分
为
、
；
从
能
量
变
化
可
分
为
、
；从是否有离子参与可分为
、
等。
一、利用化学反应制备新物质
电解饱和食盐水可制备
、
、
；利用
和
反应制备消毒剂二氧化氯??统计表明目前合成的物质已超
过
种，且以每年合成
种的速度继续增长。
1
、氯气的实验室制法
最早发现氯气的化学家是
，他把
和
混合加热意外的发现了氯气。
（
1
）
实验室制氯气的反应的原理：
_________________
_______
该反应的氧化剂是
，还原剂是
。浓盐酸在该反应显示了
_______
性和
_______
____
性。反应中，被氧化的氯化氢占参加反应的氯化氢的比例是
_________
。
（注
意：
稀盐酸与
MnO
2
难以发生反应）
。
（
2
）发生装置：
(
仪器名称
)_______________________________
实验步骤：
①
组装成套装置：按照从下到上、从左到右的顺序。
②
检验装置的气密性。
（如何检验？）
__________
③向有关仪器中加入化学药品，重新连接各仪器。
3
④通过分液漏斗向烧瓶中加入适量密度为
1.1
9g/cm
的浓盐
酸，缓缓加热，使反应进行。
（
3
）净化装置：用
_______________
除去
___
___
，再用
_____
干燥。
（
4
）收集装置：
______________
或
__
_______________
（
5
）
尾气处理装置：
用
_______
_______
吸收多余的
Cl
2
，
防止
污染空气。
（
6
）实验装置图：
< br>
1
对于这套制取气体的装
置，一定要认识各仪器并准确叫出名称，还要明确各装置的作用、
原理及注意事项。
2
、氯气的工业制法
工业上制备氯气化学方程式：
______________________
_______________
与实验室制法在原理上的共同之处是
。
预习检测
1.
实验室由
MnO
< br>2
和浓盐酸制取纯净的氯气时，气体通过两个洗气瓶，第二个洗气瓶应盛
（
）
A
、稀盐酸
B
、浓硫酸
C
、水
D
、饱和食盐水
2.
实验室制取氯气时有如下操作，操作顺序正确的是（
）
①连接好装置，检查气密性
②缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出
③在烧瓶中
加入二氧锰粉末
④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中
⑤用向上排空气
法收集氯气，尾气导入吸收剂中
A
、①②③④⑤
B
、④③①②⑤
C
、①③
④
②⑤
D
、①④③②⑤
课堂学习案
1.
氯气的实验室制法
（
1
）反应的原理：
___
____________________________________
注意
：稀盐酸与
MnO
2
作用不能制取
Cl
2
。
（
2
）制气类型：
_
________________________________________
（
3
）发生装置：
(
仪器名称
)_____________________________
__
（
4
）收集装置：
______________
或
________
_________
（
5
）净化装置
：用
_______________
除去
______
，再用
_____
干
燥。
（
6
）
尾气处理装置：用
______________
吸收多余的<
/p>
Cl
2
，防止污染空气。
（
7
）实验装置图：
对于这套制取气体的装置，一定要认识各
仪器并准确叫出名称，还要明确各装置的
作用、原理及注意事项。
2.
氯气的工业制法
工业上利用电解饱和食盐水的方法制氯气。
< br>化学方程式：
______________________________
_________________________
2
3.
实验室制备气体综述
⑴常见物质的制取原理
物质
氢气
化学方程式（或方法）
实验室：
工业上：
实验室：
工业上：
工业上：
二氧化碳
生铁（以铁矿
石为原料）
硫酸（以硫黄
为原料）
工业上：
氨
实验室：
工业上：
实验室：
工业上：
（以氨为原料）
实验室：
实验室：
工业上：
实验室：
工业上：
实验室：
实验室：
实验室
硝酸
二氧化硫
氯化氢
氧气
一氧化氮
二氧化氮
硫化氢
（
2
）气体发生装置的类型
设计原则：根
据
__________
、
_____
_______
和
____________
< br>等因素来选择反应装置。
反应
类型
发生装置
典型气
体
仪器
注意事项
3
固体
反
应
物
(
加
热<
/p>
)
1
、
试管品应稍向下倾斜，
以防止产生的水蒸气
在管品冷凝后倒流而引起破裂。
2
、铁夹应夹在距试管口
1/3
处。
3
、
胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则
会妨碍气体的导出。
4
、
固体药品要放在
试管底部平铺开。加热时首
先均匀预热，
然后在试管的最后部位
集中加热，
并逐步前移。
1
、在用简易装置时，如用长颈漏斗，漏斗颈的
下口应伸入液面以下，
否则起不到液封的作用。
2
、加入的液体反应物（如酸）要适当。
3
、
块状固体与液体的混合物在常温下反应制备
气
体可用启普发生器制备。
1
、
称把固体药品加入烧瓶，
然后加入液体药品。
2
、要正确使用分液漏斗。
固液
反应
物
(
不
加热
)
固液
反应
物
(
加
热
)
（
3
）净化与干燥装置
设计原则：根据净化药品的状态及条件
装置
类型
适用
范围
液体除杂剂
（不加热）
固体除杂剂
（不加热）
固体除杂剂
（加热）
装置
示意图
①气体净化剂的选择
选择气体吸收剂
应根据气体的性质和杂质的性质而确定，所选用的吸收剂只能吸收
气体中的杂质，而不能
与被提纯的气体反应。一般情况下：
a.
易溶于水的气体杂体可
用水
来吸收；
b.
酸性杂质可用碱性物
质吸收；
c.
碱性杂质可用酸性物质吸收；
d.
水分可用干燥剂
来吸收；
e.
能与杂质反应生成沉淀（或可溶物）的物质也可作为吸收剂。
②气体干燥剂的类型及选择
4
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