-
有机典型代表物的结构、化学性质及其反应类型
一、烃类
(仅含有
和
元素的化合物称为烃)
(一)烷烃:
通式
烷烃的化学性质:
稳定性:通常情况下不与强酸、强碱、强氧化剂反应。
(
1
)氧化反应
①燃烧:
CxHy+
O
2
现象
②
p>
(填
“
能
”
或
“
不能
”
)使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(
2
)
取代反应:
如右图所示,将甲烷与氯气的混合气,在光照下反应,可观察
到的现象是
①
__________
____________
②
_______________
______
③
___
___________________
④
________
_____________
。
反应的化学方程式(试剂
条件
)
_______________
_________________________________
,
________________________________
________________
。
乙烷与氯气生成一氯乙烷
p>
(
3
)热分解:
①甲烷高温分解
②催化裂化:
C
16
H
34
裂解:
C
4
H
10
如图所
示,将浸透了石蜡有的矿渣棉通过碎瓷片表面加热
反应,将分解生成的气体通入酸性高锰
酸钾溶液,可观察到的
现象是
_______________
___________
。再将分解生成的气体通
入溴的四氯化
碳溶液,可观察到的现象是
_______________
。
上述实
验及现象说明石蜡油分解产物中含有
___________
。
(二)烯烃:
从
中获取乙烯,
p>
的产量可以衡量一个国
家石油化工发展水平。
单烯烃:
通式
(
p>
1
)氧化反应
①燃烧:
现象
②
(填
“
能<
/p>
”
或
“
不能
p>
”
)使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(
2
)加成
反应:
1
①乙烯:与
H
2
:
与
p>
Br
2
:
与
HCl
:
p>
与
H
2
O
:
②丙烯:与
HCl
:
;
(
3
)加聚
反应:
①乙烯:
②丙烯:
二烯烃:
通式
(
1
p>
)加成反应:
1
,
3-
丁二烯与溴的四氯化碳溶液反应(
1
:
1
)
p>
1
、
2-
加成
p>
p>
1
、
4-
加成
p>
(
p>
2
)加聚反应:
1
,
3-
丁二烯
练习:已知:
丁二烯与乙烯发生环化反应得到环己烯,分析断键成键的位置
反应类型为
(三)炔烃:
通式
I
化学性质:
(
1
)氧化反应:
现象
(填
“<
/p>
能
”
或
“
不能
”
)使酸性高锰酸钾溶液褪色生成
。
p>
(
2
)加成反应:
乙炔:
与氢气加成:
(
1
:
< br>1
)
(
1
:
p>
2
)
与氯化氢加成:
< br>(
1
:
1
)
与
H
p>
2
O
:
(生成乙醛
)
(
p>
3
)加聚反应:
乙炔:
2
II
乙炔的实验室制法
在实验室制取乙炔气体并检验其性质的实验装置如下图所示。
回答下列问题:
< br>(
1
)实验室制取乙炔反应的化学方程式为
________________________________
。<
/p>
(
2
)硫酸铜
溶液的作用是
_________________________
< br>。
(
3
)高锰酸钾酸性溶液中,可观察到的现象是
___________________
______
,说明乙炔可被高锰
酸钾酸性溶液
________
。
(
p>
4
)若将乙炔气体通入溴的四氯化碳溶液,可观察到的现象是
______________
,反应的化学方
程式为
___________________________________
_____
,该反应的反应类型是
________
。
(
5
)实验室收集乙炔气体的方法是
_____________________
。
(四)芳香烃:来自于煤和石油的重要化工原料
官能团
的相互影响
--
实验:
(选修
5
P38
实验
p>
2-2
)将苯、甲苯各
2mL
分别注入两支试管,各
加入
3
滴酸性高锰酸钾溶液,
用力振荡;
可观察到的现象是
______________________________<
/p>
,
分析现象不同的原因是
。
I
苯的化学性质:结构特点:
(
1
)氧化
反应:
燃烧:
现象
(填<
/p>
“
能
”
或
“
不能
”
)使酸性高
锰酸钾溶液褪色。
(
2
)取代反应:选修
5
P37
设计苯与溴、浓硝酸反应的实验方案
①苯与液溴反应:
。
3
把苯和少量液态溴放在烧瓶里,同时加入少量
使之生成
作催化
剂。用带导管
的瓶塞塞紧瓶口
(如上图)
,
跟瓶口垂直的一段导管可以
的作用。
在常温时,
很快就会看到,在导管口附近出现
。反应完毕后,向锥形瓶内
的液体里滴入
AgNO
3
溶液,
有
生成。
把烧瓶里的液体倒在盛有冷水
的烧
杯里,烧杯底部有褐色不溶于水的液体。不溶于水的液体是溴苯,它是密度比水大的
无色液体,由
于溶解了溴而显褐色。
②苯与浓硝酸反应:
。
苯与硝
酸的反应在
50
℃
--60
℃时产物是硝基苯,苯和硝酸都是
易挥发的物质。加入
作为该反应的催化剂,和硝酸混合时剧烈放热。因
为反应过程中硝酸会部分分解,会
使产物因溶解了
NO
2
而显黄色。
p>
设计实验时,应考虑以下问题:如何控温
加入药品的顺序:
i
先将
注入大试管中,再慢慢注入
,
并及时摇匀和冷却。
ii
向冷却后的混液中逐滴加入
,充分振荡,混和均匀。玻璃导管的作用
(
3
)加成
反应:
苯与氢气的加成:
II
苯的同系物的化学性质
(
1
)氧化反应:燃烧:现象同苯燃烧
(填
“<
/p>
能
”
或
“
不能
”
)使酸性高锰酸钾溶液褪色生成
。
(
2
p>
)取代反应:
甲苯和浓硝酸:
;
。
甲苯与液溴:铁作催化剂
光照
(
3
)加成
反应:
甲苯与氢气的加成:
脂肪烃、芳香烃的来源及应用(选修
5
P34~P39
)
脂肪烃来源于
、
、
等
石油中含有
、煤也是获得有机化合物的源泉,
通
过煤焦油的分馏可以获得各种
。
4
二、烃的衍生物
(一)卤代烃:
饱和一元卤代烃通式
卤代烃的化学通性:①典型反应:
(填反应类型)
,条件
断键位置
②典型反应:
(填反应类型)
,条件
,
断键位置
教材实验:选修
5
P42
科学探究
1
.在实验室检验溴乙烷中溴元素的方法是:取适量溴乙烷加入到盛有
NaOH
溶液的试管中,液体
分为两层,下层为溴乙
烷,说明溴乙烷的物理性质是
。将
试管
加热至液体不再分层,反应的化学方程式为
____________________
_______________
,该反
应的反应类型是
____________
。将试管冷却后,加入稀硝酸酸化,再加入
硝酸银溶液,可观察到
的现象是
______________
___________
,
反应的离子方程式为
_______________________
,
说明溴
乙烷中含有溴元素。
2.
<
/p>
取适量溴乙烷加入到盛有
NaOH
的醇溶
液试管中,可以观察到
生成,反应方程
式:
,
反应类型是
,
盛水的试管的作用是
,
高锰酸钾溶液
,若换成溴的四氯化碳溶液,现象是
,此时还有必
要将气体通入水中吗?
练习:预测下列物质可能具有的性质?并说出预测的依据
写出其在下列试剂条件下的化学方
程式:①
NaOH
溶液(△)
②
NaOH
醇溶液(△)
写出下列化学方程式:
2
-溴丙烷
+NaOH
溶液(△)
< br>
p>
2
-溴丁烷
+NaOH
醇溶液(△)
5
(二)醇类:
饱和一元醇的通式
p>
乙醇的化学性质:
(分子式:
______
___
结构简式:
_____________
结构式:
)
(
1
p>
)与活泼金属反应(
Na
、
K
等置换反应)
:断键位置
p>
反应的化学方程式为
_____________________
_______________________
。
实验:向盛有无水乙醇的试管中,
加入一小块金属钠,
可观察到的现象是
________________
,
(
p>
2
)氧化反应:
①燃烧:现象
可再生清洁燃料
②催化氧化:断键位置
实验:
必修
2
如右图所示。在试管里加入
p>
2 mL
乙醇,把一端弯成螺旋状的铜
丝放在酒精灯外焰中加热至红热,
立即将铜丝插入盛有乙醇的试管里,反复
操作几次。回答下列问题:
i
该实验
的目的是
___________________
。
铜在该反应中的作用是
____________
。
ii
将灼热的铜丝插入盛有乙醇的试管中,铜丝表面的现象变化
是
__________________
可闻到试管中有刺激性气味的物质生成
iii
反应的化学方程式为
___________________
____________________________
,
③乙醇也可以被强氧化剂氧化
p>
i
检验酒后驾车原理:在试管中加入少量重铬酸钾酸性溶液,然后滴
加少量乙醇,充分振荡,
观察到的现象是
。
p>
[
2K
2
Cr
p>
2
O
7
(橙色)→
Cr
2
(
SO
4
)
3
(绿色
)
]
ii<
/p>
乙醇使酸性高锰酸钾溶液(现象)
:
其氧化过程分为两个阶段:
上述反应中的氧化剂是
,说明乙醇具有
性
(
3
p>
)消去反应:
乙醇消去制乙烯:断键位置
教材实
验
:在实验室检验乙醇的消去反应的产物的实验装置如下图所示。
回
答
下
列
p>
问
题:
6
①当
温度在
170
℃时,烧瓶中发生的主要反应的化学方程式为
p>
__________________________
该反应
的反应类型是
____________
。
②
NaOH
溶液的作用是
__________________
_______
。
③高锰酸钾酸性溶液中,可观察到的现象是
< br>_____________________
,说明乙烯可被高锰酸钾
酸性溶液
____________
_
。
<
/p>
④若将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液,可观察到的现象是
___
______________________
,反
p>
应的化学方程式为
______________________
____
,该反应的反应类型是
____________
p>
。
⑤实验时,烧瓶内要放入碎瓷片,其作用是
_____________
______
。
(
< br>4
)取代反应:
①分子间脱水:断键位置
p>
乙醇与浓硫酸在
140
℃脱水制乙醚的方程
式:
p>
②与氢卤酸(
HX
)反应:断键位置
乙醇与浓氢溴酸混合加热的方程式:
③酯化反应:断键位置
乙醇与浓硫酸、乙酸混合加热的方程式:
写出下列反应的化学方程式:
(
p>
1
)
1
,
2-
丙二醇的催化氧化
(
2
)
p>
2-
丁醇的消去反应
;
(三)酚:
通式
苯酚化学性质:苯酚俗称
分子式:
______
结构简式:
______
结构式:
)
p>
(
1
)弱酸性:
苯酚与钠的反应
(方程式)
苯酚与氢氧化钠的反应
(方程式)
苯酚钠与盐酸的反应
(方程式)
实验:①向盛有少量苯酚晶体的试管中加入适量水,振荡,液
体呈
,将试管放入
65
℃以上热水浴,
试管中的液体变
,
说明苯
酚
______________________________
p>
(填
“
易
”
或
“
不易
”
)溶于水。
②
向上述浑浊液体中加入适量
NaOH
溶液,振荡,得
溶液,反应的化学方程式
7
为
p>
_________________________________
< br>,该实验说明苯酚具有
_________
性。
该实验说明分子中基团的相互影响是
________
(填序号)
。
a.
苯环使羟基变得活泼
b.
羟基使苯环变得活泼
③再向上述澄清溶液中通入足量
CO
2
,
可观察到的现象是
____________________________
,
反应的化学方程式为
________________________________
,该
实验说明苯酚具有
______
性
(
2
)取代
反应:
(与浓溴水的取代)
--
可用
于苯酚的定性与定量检验。
实验:
④向盛有少量苯酚稀溶液的试管里,加入饱和溴水振荡,并振荡,可观察到的现象是
p>
____________
,反应的化学方程式为
< br>_____________________________________________ p>
,
该反应的反应类型是
_________
_
。
该实验说明分子中基团的相互影响是
________
(
填序号)
。
p>
a.
苯环使羟基变得活泼
b.
羟基使苯环变得活泼
p>
(
3
)特性:
(苯
酚的显色反应)
--
可用于苯酚的检验。
向盛有少量苯酚稀溶液的试管里加入几滴
FeCl
3
溶液
,
现象是
(
p>
4
)还原性:苯酚暴露在空气中,纯净的苯酚由
变成
(
5
p>
)加成反应:与
H
2
加成:
p>
(
6
)缩聚反应:
(制酚醛树脂)
在实验室,制取酚醛树脂的实验装置如右图所示。
p>
①大试管中放入的试剂有
________
、
_________
和
3
滴浓盐酸,其中作催化剂的是
。
②反应条件:
;现象:从沸水浴中取出试管并用
玻璃棒搅拌
,待试管冷却后向其中加入乙醇,树脂
;
结论:反应生成的酚醛树脂是
___
_
色
____
体,
____
溶于热的乙醇。
③该反
应类型是
____________
。反应的化学方程式为
p>
(选修
5
P107
)
__________________________________________________
_____
,
④大试
管上的长导管的作用是
__________________________
。
(四)醛类:
饱和一元醛的通式
p>
乙醛的化学性质(分子式:
_________
结构简式:
_____________
结构式:
)
p>
(
1
)还原反应
或
加成反应
----
与氢气的反应:断键位置
方程式
8
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:形容五月天气成语学习资料
下一篇:有关“冷”的59个成语教学设计