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诚信及我同行主题班会教案
李集小学
五年级
一、教学目标
1
、了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对
事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2
、培养学生观察、分析能力，为人
处世及社会生活的能力
以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
二、教学重点和难点
1
、教学重点
（
1
）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在
诚信做人方面
的错误认识；
< br>（
2
）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（
3
）在日常生活中努力践行诚信，做诚实
守信的人。
2
、教学难点
（
1
）理解诚信是立身之本和交往之道；
（
2
）了解
生活中诚信的复杂性。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、教学过程
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成
立诚信银行，存、取“诚
信元”
！
活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故
3
/ 1
事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等
皆可获得一个诚信元。记录你
的诚信表现，最后评选诚信明
星。
（二）解密诚信银行
说文解字话“诚信”——诚，就是
要实事求是，不扩大，不
缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝
令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲
信誉，言
必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
（三）及诚信有关的小故事
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曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去
，一边走，
一边哭。妈妈对他说：
“你回去，等我回来以后，杀
猪给你
吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦
住
他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：
“决不可以
跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要
照父母的样子学，听
父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩
子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”于
是曾子把猪给杀了。
（四）体验诚信，诚信是金
1
、诚信是交往之道
游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人