-
二年级诚信教育教案
主题：“做诚实守信的人”
活动目的：
1
、
知道诚实守信的基本含义
.
懂得
诚实守信是中华民族的传统美德，
现代社会更需要
诚实守信，<
/p>
。
2
、
让我们鄙视虚假和不守信用的行为，
对自己不诚实和不守信
用的行为感到不安和
歉疚。
希望通过此次班会，
能引起部分同学们对不诚信行为的重视，
做一个守诚信的小公民。
3
、增强学生自信，使学生努力做
到说话做事实实在在、表里如一。
活动要点：
1
、讲故事，
从中了解“诚信”。
2
、学习关于诚信的成语。
3
、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。
4
、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：
（一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题）
（二）、讲故事：
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意
门生。一天他妻子要上集市
买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便
哄骗他说：“你在家好好玩，
你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”
等曾妻赶集回来一看，
家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎
么把猪杀了？”曾参答道：
“你既然已答应
孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无
信，
明天孩子就
会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事，
教育孩子从小知道
做人的根本，
可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马
光声言闭门著书，吩咐
家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈
妥五十钱，
第二天成交。
司马光听了家人的汇报后
说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：
“做
买卖，哪有全说实话了？”司马光道：
“话可不能
这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病
马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。<
/p>
”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为
人诚实。
《宋庆龄承诺》
宋庆
龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋
友听了都很高兴，都等着宋奶
奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞
沙走石，路上的行人都睁不
开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不
顾漫天风沙，满脸笑容地
走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：天气不好，您就
改天再来吧！宋奶奶说
：不，我不能失信，应当遵守诺言。
（三）：看了上面几则故
事，同学们有何感想？（主持人点名，发言者有奖品）
（四）、联系实际，指导行动。
（
五）：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？
（
1
）议
一议：实际生活中
你遇到此类事情怎么办？
事例
1<
/p>
：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助，
。
这天周兵想抄宋杰的作业，
宋杰没同意，
他生气的说：
“这点忙都不帮，
真不讲信用。
”
讨
论：你对这件事怎么看？
事例
2
：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了
医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了
医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不
该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨
论：她应该怎么办？
幻灯片（诚信的含义）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面
貌，不隐
瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目
的而欺
瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别
1
人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现
代公民应有的职业品质。
(
六）班主任总结
(
七）、小品《诚信摆渡人》：
[
人物介绍
]
坐船人（学生甲扮演），这是一个功
成名就、自命不凡的年轻人。
< br>
老艄公（学生乙扮演）
，一位须眉皆白，头戴草帽，手
拿烟斗，神情悠闲的长者。
[
旁白
]
当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，
我可以非常
自豪地说我这一生是成功的！
我肩上的七个行囊
（分别有七为同
学扮演）
装满了
“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“
才学”、“金钱”、“荣誉”。
坐船人：
劳驾船家，摆渡过江多少钱？
老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！
(
开船不
久，
江面上开始起风浪）
老艄公：<
/p>
（叹了口气）
唉，
船小负重，
客官要丢弃一个行囊。
坐
船人：
（面露难色）
这??哪一个
不是我辛劳所得？我怎舍得？
老艄公：
有弃有取。
坐
船人咬紧牙关，
< br>把
“诚信”
抛进了水里。
老艄公一愣，
面露失望之色。
(
过了一会儿，
风平浪静）
坐船人：
（面露喜色）老人家，趁着
浪小，快快摇船吧！
老艄公瞥了一
眼
坐船人，径直走到船头。
老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船
费。
坐船人：你??（气得说不出话来，但
四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”
扔给老艄公）
(
行了不久）
老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除
非你把“健康”给我！
坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。
老艄公：年轻人，
你好人做到底，<
/p>
连同那几个行囊一起给我吧！
坐船人：你??真是贪得无厌，
为何如此
不
讲诚信？
老艄公：
（大笑）
“诚信”
？你不早将
“诚信”
抛入水中？
作船人无奈。
老
艄公扑通一声跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来
了，
记住，
从今以后，
无论如何也不要把
“诚信”
抛弃。
“诚信”
才是人生真正的摆渡人
啊！
（女）：请大家看幻灯片，并做一份问卷调查。工作人员分发纸
（八）、诚信调查
分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：
诚
信调查问卷
一、选择题
1
、拾到他人钱包，你会
(
)
Ａ、据为己有
Ｂ、找到失主，交还钱
包
Ｃ、交还钱包，索要报酬
2
、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会
(
)
Ａ、视而不
见
Ｂ、心里不满，无可奈何
Ｃ、说服爸妈，改变态度
3.
假如你
是推销员，明知你推销的
商品有缺陷，你应对顾客
(
)
Ａ、讲清商品的真实情况
Ｂ、只讲优点，不讲缺陷
Ｃ、什
么也不说，
由顾客自己决定
二、请在符合自身情况的表格中打
“√”
从未出现
偶尔出
现
经常出现
抄袭作业
考试作弊
言而无信
工作人员收集调查纸，作好
记录，游戏后公布
情况
（九）猜成
语（二人一组，共八人，一人猜一人做，
30
秒内哪一队猜得多
为胜利者，
参与者皆有奖）
1
．一诺千金
2
．言而有信
3
．一言既出，驷马难追
4
．言行一致
5
．实事求是
6
．说一不二
7
．一言九鼎
结尾
班主任总结
2
主题
：
“
做诚实守信的人
”
（二）
活动目的：
1
、知道诚实守信的基本含义
.
懂得
诚实守信是中华民族的传统美德，现代社
会更需要
诚实守信。
2
、让我们鄙视虚假和不守信用的行
为，对自己不诚实和不守信用的行为感
到不安和
歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做
一个守诚信的小公
民。
3
、增强学生自信，使学生努力做到
说话做事实实在在、表里如一。
活动要点：
1
、讲故事，从中了解
“
诚信
”
。
2
、学习关于诚信的成语。
3
、观看小品，让大家在愉快的氛围
中知道不讲诚信结果。
4
、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：
（一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题）
（二）
、讲故事：
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意
门生。一天他妻子要上集市买
东西，儿子曾参哭闹着不让
去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：
“
你在家好好玩，你
爹回家让他杀猪
给你煮肉吃。
”
等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆
白肉。
“
怎
么把猪
杀了？
”
曾参答道：
“
你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而
无
信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪
杀了是小事，教育孩子从小知
道做人的根
本，可是关系他一辈子的大事。
”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马
光声言闭门著书，
吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者
谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的
汇报后说：
“
这马有病，
我怎么忘
了交待？明天你要对买主说清楚，
这马有肺病。
”
家人说：
“
做买卖，哪
有全说实
话了？
”
< br>司马光道：
“
话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买
一匹
病马，这不
是骗人是什么？这样
的事咱不能干。
”
左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光
为人诚实。
《宋庆龄承诺》
宋庆龄信守诺言。宋
庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小
朋友听了都很
高兴，
都等着宋奶奶到来。
突然，
原来晴朗的天空突然刮起了大风，
霎时间，
飞沙走石，
路上的行人都睁不开眼，
大家议
论，
宋奶奶可能不会来。
正在这个时候，
宋
奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中
间，一位老师感动地
说：
天气不
好，您就改天再来吧！
宋奶奶说：
不，我不能失信，应当遵守诺言。
（三）
：看了上面几则故
事，同学们有何感想？（主持人点名，发言者有奖
品）
（四）
、联系实际，指导行动。
（五）
：接下来，我们来看看一些事
例，如果你遇到这些情况你会怎么办？
（
1
）议一
议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例
1
：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，
不管谁遇到困难，
一定要互
相帮助。
这天周兵
想抄宋杰的作业，
宋杰没同意，
他生气的说：
< br>“
这点忙都不帮，
真不讲信用。
”
讨论：你对这件事怎么看？
事例
2
：汶
川大地震期间，
王丽的爸爸参加了医疗队。
最近，
她妈妈得了重
病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况，
王丽不知道该不该把妈妈生病的事如
实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办？
幻灯片（诚<
/p>
信的含义）
：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不<
/p>
隐瞒自己的真实思想，不掩
饰自己的真
实感情，不说谎，不作假，不为不可告人
的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信
用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的
<
/p>
义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履
行自己承担的义务是
每一个现代公
民应有的职业品质。
3
(
六）班主任总结
(
七）
、小
品《诚信摆渡人》
：
[
人物介绍
]
坐船人（学生甲扮演）
，这是一个功成名就、
自命不凡的年轻
人。
老艄公（学生乙扮演）
，一位须
眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠
闲的长者。
[
旁白
]
当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可
以非常自豪
地说
我这一生是成功的！
我肩上的七个行囊
（分别有七为同学扮演）
装满了
“
健
康
”
、
“
美貌
”
、
“
机
敏
”
、
“
诚信
”
、
“
才学
”
、
“
金钱
”
、
“
荣誉
”
。
坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？
老艄公：一
口价，三个铜钱，包你安全到岸！
(
开船不久，江面上开始起风浪）
<
/p>
老艄公：
（叹了口气）
唉，船小负重，客
官要丢弃一个行
坐船人：
（
面露难色）
这
……
哪一
个不是我辛劳所得？我怎舍得？
老艄公：
有弃有取。
坐船人咬紧牙关，把
“
诚信
”
抛进了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
(
过了一会儿，风平
浪静）
坐船人：
（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，
径直走到船头。
< br>
老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋
“
金钱
”
来充当船费。
坐船人：
你
……
（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把
“
金
钱
”
扔给老
艄公）
(
行了
不久）
老艄公：
（摇头叹气）
哎呦，人老了，没力气
摇船
——
除非你把
“
< br>健康
”
给我！
坐
船人：事到如今，我就把
“
健康
”
给你。
老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊
一起给我吧！
坐船人：
你
……
< br>真是贪得无厌，
为何如此不讲诚信？
< br>老艄公：
（大笑）
“
诚信
”
？
你不早将
“
诚信
”
抛入水中？
作船人无奈。
老艄公扑通一声跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老
艄公：
年轻人，
我帮你把
“<
/p>
诚信
”
捞回来了，
记住，
从今以后，
无论如何也
不要把
“
诚信
”<
/p>
抛弃。
“
诚信
”
才是人生真正的摆渡人啊！
（女）
：
请大家看幻灯片，并做一份问卷调查。工作人员分发纸
（八）
、诚信调查
分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：
诚信调查
问卷
一、选择题
1
、拾到他人钱包，你会
(
Ａ、据为己有
Ｂ、找到失主，交还钱包
Ｃ、
交还钱包，索要报酬
2
、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会
Ａ、
视而不见
Ｂ、
心里不满，
无可奈何
Ｃ、
说服爸妈，
改变态度
3.
假如你是推销员，
明知你推销
的商品有缺陷，你应对顾客
( )
Ａ、讲清商品的真实情况
Ｂ、只讲优点，不讲缺
陷
Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定
二、请在符合自身情况的表格中打
“√”
从未出现
抄
袭作业
考试作弊
言而无信
工作人员收集调查纸，作好记录，游戏后公布情况
（九）
猜成语（二人一组，
共八人，一人猜一人做，
30
秒内哪一队猜得多
为胜利者，
参与者皆有奖）
1
．一诺千金
2
．言而有信
3
．一言既出，驷马难追
4
．言行一致
5
．实事求是
6
．说一不二
7
．一言九鼎
结尾
班主任总结
偶尔出现
经常出现
4
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