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小学英语表格式教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-02 12:59
tags:

-

2021年3月2日发(作者:awkward什么意思)


课程名称



所需教具



26


字母的认识(前


8


个)







1


课时



备课时间




黑板,粉笔(为鼓励学生表现,实行小红旗奖励制度)



教学目标:



1


能初步了解英语的基本情况














2


培养学生对英语的兴趣


< p>
3


能正确识别、朗读、背诵


26

< br>个字母














4


能正确的书写

< br>26


个字母大小写



课程内容:



1


初步了解什么是英语,英语是什么样的














2


认识< /p>


26


个字母,了解英语由


26

< p>
个字母组成














3


朗诵并记忆


26


个字母














4


书写


26


个字母大小写














5


练习并强化记忆



教学重点难点:



1


了解英语与拼音的区别于相似


















2


如何记忆


26


个字母


















3


每个字母的发音与在单词中的基本发音区分开


















4


大小写的区分



教学过程:



1


画出英语书写格


< br>写下


English


的大小写让同学们直观认识:这,就 是英语














2


介绍英语是由单词


+

语法组合而成,通过与语文的对比,单词就相当于语文的


汉字,而语法相当于把汉字 组合而成的方式。














3


单词又是由


26


个字母组成,这


26


个字母就相 当于汉字的横平竖直。并让大家


什么是大小写



4


画出四线三格,认识每个英语字母在四线三格中都占有固定的位置,书写时要


注意笔顺正确,大写字母写在上两格、上面要顶第一线、下面要写在第三线上,也就是上 下


都要碰线。写在


1



2


格的大小写应碰第一、二条线;中间


1


格的要碰第二、三条线;占


2


3


格的要碰


2


< br>4


条线。














5



abc


之歌,让学生熟悉其旋律同时让同学提起兴趣



6


写下前


26


个字母


Aa Ba Cc Dd Ee Ff Gg Hh

< br>…


..


然后带同学朗读前


8


个字母



7


每个字母组词,


Apple Banana Car Day Egg Four Good Hello


并带大家朗读










8


玩游戏巩固记忆‘看口型猜字母’









































9


要求同学书写前


8


个字母并当堂逐个修改



板书设计



课后作业:



需要其他志愿者配合



课后反馈



支教日期



学生表现



抄写并朗读前


8


个字母




















学生人数



10


——


15








?



书写格式



?



?




占格:



1


)占中间一格的字母:


a,c,e,m,n,o,r,s,u, v,w,x,z




?




2


)占一二两格的字母:


b,d,h,k,l,i,t


以及所有大写字母





?




3


)占二三两格的字母:


g,q,y





?




4


)占三格的字母:

f,p,j




各字母要紧贴;




各字母要匀称;






人名要大写:英文人名开头一个大 写,中国人名姓、名分别大写,即两个大写;






地名开头大写;






国名开头大写;






数词后置式的词组


Class





,Grade





, Picture





,


单词开头要大写;






缩写词一般要大写;






I


永远大写。





各字母斜度一致。




A像小人中间立,宝塔尖尖顶破天.



像小人中间立,宝塔尖尖顶破天.



B像兄弟


葫芦娃,一根棍儿靠耳边.



像兄弟葫芦娃,一根棍儿靠耳边.



C像鱼钩弯又弯,


一笔下来画半圈.



像鱼钩弯又弯,一笔下来画半圈.



D像半张香香饼,一刀切下


剩半边.



像半张香香饼,


一刀切下剩半边.



E像山川横着走,


竖折在前横在后.




山川横着走,竖折在前横在后.



F像一面小红旗,先竖后折有秩序.



像一面小红


旗,先竖后折有秩序.



G像鱼儿咬上钩,C上添个小尾巴.



像鱼儿咬上钩,C上


添个小尾巴.



,C上添个小尾巴



H像把登天梯,左竖右竖中间连.



像把登天梯,


左竖右竖中间连.



I像线轴把布织,从上至下有顺序.



像线轴把布织,从上至下


有顺序.



J像伞把儿雨中立,一竖弯到左边去.



像伞把儿雨中立,一竖弯到左边


去.



K像椅子坐上去,墙上板儿飞双镖.



像椅子坐上去,墙上板儿飞双镖.



L像


笔灯下照儿,竖折一笔最容易.



像笔灯下照儿,竖折一笔最容易.



M像骆驼背双


峰,两笔写完不用多.



像骆驼背双峰,两笔写完不用多.



N像门儿屋上建,前竖


头连后竖尾.



像门儿屋上建,前竖头连后竖尾.



O像鸭蛋圆又圆,从左至右画一


圈.



像鸭蛋圆又圆,从左至右画一圈.



P像气球空中飘,直线上面绑圆圈.



像气


球空中飘,直线上面绑圆圈.



Q像蝌蚪水中游,鸡蛋上面长个把儿.



像蝌蚪水中


游,鸡蛋上面长个把儿.



R像小孩捉迷藏,一竖半圈加一点儿.



像小孩捉迷藏,


一竖半圈加一点儿.



S像一条小蚯蚓,从右起笔拐两弯.



像一条小蚯蚓,从右起


笔拐两弯.



T像锤子咚咚敲,高先竖后折立的稳.



像锤子咚咚敲,高先竖后折立


的稳.



U像杯子盛满水,小嘴一张便是它.



像杯子盛满水,小嘴一张便是它.



V像花瓶


插满花,倒看小门就是它.



像花瓶插满花,倒看小门就是它.



W像锯利无比,M


是它好姐妹.



像锯利无比,M是它好姐妹.



,M是它好姐妹



X像义字少一点,它


和错号一个样.



像义字少一点,它和错号一个样.



Y像弹弓射猎物,一根棍儿分


两杈.



像弹弓射猎物,一根棍儿分两杈.



Z像弹簧弹得高,把N放倒就是它.




弹簧弹得高,



放倒就是它.



?



?



?



?



?



?



?



?



?



?



26


字母记忆法





课程名称



所需教具



26


字母的认识


(前


18


个)

< p>






2


课时



备课时间




黑板,粉笔(为鼓励学生表现,实行小红旗奖励制度)



教学目标:



1


能正确朗读


I~R













2


学会书写


A~R


的字母


3


能背诵


I~R













4


能默写


A~R


课程内容:



1


复习上堂课所学内容














2


让同 学继续熟悉


ABC


之歌的旋律














3


认识新的


8


个字母














4


练习并强化记忆



教学重点难点:



1


了解英语与拼音的区别于相似


















2


如何记忆字母


















3


每个字母的发音与在单词中的基本发音区分开


















4


书写笔法的顺序



教学过程:



1

先复习上堂课学习的内容:玩游戏猜猜我是谁?(在学生背上写,让他猜)














2 < /p>



ABC


之歌,让学生熟悉旋律














3


写出


I~R


的大小写并带同学朗诵














4


每个字母组词:


ice




Jeep



key



lemon



melon



nurse



orange



pen



queen



rabbit


带同学朗读,不要求记忆














5 < /p>


教同学怎么写


I~R


(笔法顺序)



6


用字母记忆法教同学记忆字母














7


玩游 戏时间!听音乐,背字母表比赛。学生静听


ABC


< p>
song


,当老师在哪个


字母停下来了,叫你的学 生必须接着背下去或唱下去















8


要求同 学书写前


I~R10


个字母并当堂逐个修改


板书设计



课后作业:



需要其他志愿者配合



课后反馈



支教日期



学生表现



抄写并朗读前


I~R10


个字母




















学生人数



10


——


15








课程名称



所需教具



26


字母的认识


(前


26


个)

< p>






3


课时



备课时间




黑板,粉笔(为鼓励学生表现,实行小红旗奖励制度)



教学目标:



1


能正确朗读


S~Z













2


学会书写


S~Z


的字母


3


能背诵


S~Z













4


能默写


S~Z













课程内容:



1


复习上堂课所学内容














2


学会


abc


之歌














3


认识新 的


8


个字母














4


练习并强化记忆



教学重点难点:



1 ABC


之歌的唱法



2


如何记忆字母



3


每个字母的发音与在单词中的基本发音区分开



4


书写笔法的顺序



教学过程:



1


复习上堂课的内容玩游戏找邻居。例:老师先写出_


Ff


_, 让学生写出左边的


Ee


和右边


Gg













2 < /p>


写出


S~Z


的大小写并带同学朗诵














3


每个字组词


snake

< p>


tiger



UFO< /p>



volunteer



watch



x-ray


、< /p>


young



zoo

写在黑


板上带同学朗读(主要是正确发音)














4


教同学怎么写


S~Z


(笔法顺序)



5


用字母记忆法教同学记忆字母














6


教唱


ABC


之歌,老师唱一句,学生唱一句,最后大家一起唱














7


游戏时间!字母接龙,从


ABC< /p>


按顺序逐个接下去,不记得的表演节目














7


要求同 学书写前


S~Z8


个字母并当堂逐个修改



板书设计



课后作业:



需要其他志愿者配合



课后反馈



支教日期



学生表现



抄写并朗读


26


个字母




















学生人数



10


——


15







课程名称



所需教具



趣味游戏英语(适宜大


班)







1


课时



备课时间




黑板,粉笔,


一沓纸


(为鼓励学生表现,实行小红旗奖励制度)



教学目标:培养说的能力,锻炼多用英语,多听英语,矫正口 语发音。培养对英语的兴趣













增加基础词汇量,复习前面所学知识



课程内容:



1


同学坐成一圈,由其中一名同学在:果园、交通展、动物园中任选一种。把自


己在选定 范围内能想到的所有英语名词说出来,形成英语接龙,没接上的有惩罚。














2 < /p>


所有同学坐成一圈,其中任意一名同学想出一个数字可


1~100 0


不限,写在一


张纸上,不让其他同学看见。然后按顺序逐个同 学猜数字(用英文)


,最后猜到的人上去接受


惩罚。

< p>













3


字母配对,


A~Z26

< br>个字母分别写在一张纸上,


根据人数选取前


X

< p>
个,


每人抽取


1


张,大小 写配对,俩人一起绑脚跑,最先到终点的有奖励



教学重点难点:



学生是否配合活动、 游戏惩罚能否顺利进行,注意游戏中安全问题



教学过程:



1


同学坐成一圈,由其中一名同学在:果园、交通展、动物园中任选一种。把自


己在选定 范围内能想到的所有英语名词说出来,形成英语接龙,没接上的有惩罚。














2 < /p>


所有同学坐成一圈,其中任意一名同学想出一个数字可


1~100 0


不限,写在一


张纸上,不让其他同学看见。然后按顺序逐个同 学猜数字(用英文)


,最后猜到的人上去接受


惩罚。

< p>













3


字母配对,


A~Z26

< br>个字母分别写在一张纸上,


根据人数选取前


X

< p>
个,


每人抽取


1


张,大小 写配对,俩人一起绑脚跑,最先到终点的有奖励













(若基础有限,则先上基础课)



板书设计



课后作业:



需要其他志愿者配合



课后反馈



支教日期



学生表现



回家练习所学部分




















学生人数



10


——


15







-


-


-


-


-


-


-


-



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