全新版大学英语(第二版阅)读教程4(课后答案)

5.

如果我们能够意 识到，人类没有道德选择的自由，需要的是设

计者来创造一个完美的环境规范人的行为， 那么，我们就能创

造一个完美的社会。在《沃尔等第二》一书中，斯金纳对此进

行了描述。

Dad

I.

II.

CDAA

1.

他当时

33

岁，我

4

岁，他有力的 大手一把握住我细小的

双臂，

轻而易举地把握扛上肩头，

使我能居高临下地看到我

想看到的一切。

2.

但是，对一个生活在二战后的小男孩来说，父亲就像一个

具有神秘力量和威力的神，超乎凡人之上，无所不能，无所不

知 。

3.

每天晚上他下班回来以后， 我们都会练习握手。戴着克利

夫兰印第安球队的旧帽子的我，蹒跚地跑向身材高大的父亲 ，

一遍又一遍地同他握手，直到能够握得很紧。

4.

第二年。我的狗被卡车压死，我感到悲痛难忍。这时，父

亲来到我身边，用他有力的双臂抱着我，陪我一起流泪，告诉

我 生与死都是自然规律。但是，我总是不明白，一辆超速行驶

的汽车没能及时刹车怎么也能 算是自然而然的事。

Unit 2

Intelligent Transport System

I. ACBC

II.

1.

自己开车可以使你以合适的速度和合适的时间，完全在你的掌

控之下 从起点到达终点。

不幸的是，

机动车自身会排放污染物，

此外，

如此多的人似乎都想享受开车带来的自由，这会造成严重交通堵 塞，

而且需要一些交通监控设备。

2.

人们曾经尝试过多种解决途径，包括提高机动车道使用率 、斜面

测量、道路拓宽等，遗憾的是，所有这些都无法解决道路容量不足的

问题。

3.

这些分开使 用的车道可以提供快捷而又安全的交通，因此可以由

各城市投向市场，向外发售，获得源 源不断的收入，用以增加公路设

施。

4.

如果所有这些都得以实施，就可以按需求完成个人或团体 的运载

任务，

机动车从一个地方自行开往另一个地方，

而无需再马路交叉口

停车、在高速公路上遇到交通堵塞或中途迷路。

The Age Requirement for Teen Drivers

I. CBCA

II. 1.

从理论上来说，

青少年 们到

15

岁就可以申请学习驾照，

而按 照

新的申请程序，也不过是在多加六个月，他们就可以拿到正式驾照。

< br>

2.

然而，

在拿到学习驾照之前，这些青少年必须完成驾驶员学习课

程。由于很多学校不 能为

15

岁以下的学生提供这样的课程，因此，

结果只能将他们获得正式驾照的时间往后推；

在很的情况下，

< br>青少年

年满或即将年满

17

岁时 才取得正式驾驶员资格。

3.

那些 孩子们现在正面临着坐牢的命运，同样重要的是，他们不得

不面对这样的一个事实：

他们的恶作剧导致一个无辜者的死亡。

4.

这一举措使得青少年们在获准独自驾车之前能有机会在父 母的指

导下练习驾车技术。

5. < /p>

但是，这些孩子的命运将掌握在像其父母一样经验丰富的驾驶员

手 中，而不是掌握在一个毫无经验、易出事故的青少年驾驶员手中，

对此，父母们应该感到 欣慰。

The Next Society

I. ACAD

II. 1

但他们（政治家们）不清楚的是：越来越多的老人，比如

50

岁

以上的人，

将不会像以前的全职雇员那样从上午

9

点工作到下午

5

点，

他们将以各种全新的方式

----

如作为临时工、兼职人员、特殊事务顾

问等

----

2.

< br>信息技术虽然只是未来社会的诸多新特征之一，但它已经产生了

重大作用：使知识 得以快速传播，送到每个人手上。

3

．

在

20

世纪，

制造业中的非技术性体力劳动者是主要的社会和政治

力量，而在未来几十年中，知识技 术人才将成为社会的

----

也许也是

政治上的

----

主要力量。

4.

在未来的大公司里，尤其是跨国公司里，高层管理者面临 的最重

要任务之一，

是平衡两方面相互矛盾的经营需要，

一是公司短期和长

期的经营业绩的需要，二是公司的各种关系

----

如顾客、股东、知识

型雇员以及社区等 的要求。

Unit 3

How to take a job interview

I. DACA

II.

1.

他处于公司无形的控制 之下，而且如果他对得起自己的薪水的

话，那么他虽然人在外奔波，心里装的却是公司总 部。

2.

比如，要是你以为由于面 试是在校园里进行，招聘人员就期望你

的举止打扮像个学生，那你会大吃一惊的。

3.

招聘人员在大约轮到你面试

5

—

10

分钟前，先打 发走你之前的求

职者，就如何处置他

/

她几下几点看法，然后他拿起你的简历或资料

（这是你事先提交的）

。

。

。

。

。

。

4.

如果你从他身边无精打采地走过，像个动辄就要打架的大汉，他

是不会对你有好印象的。 他会认为你在工作中可能也是这样懒散。

Who needs a diploma?

I. BCAC

II.

1.

开车上下班是丹作为电 脑网络工程师的新生活中已经学会忍受

的小烦恼之一，

但它显然 不像在衣阿华零度以下的冬天里走一英里路

去上学那样令人沮丧。

2.

也许斯滕伯格的悲观看法是可以谅解的：在美国，< /p>

25

岁的中学退

学男生平均一年挣不到< /p>

25,000

美元。而他们那些有中学毕业文凭的

同学只挣约

31,000

美元，相当于有工程学位的大 学毕业生的起点工

资。

3.

不过，作为丹的母亲，爱丽斯·哈曼斯说退学并不能保证有好工

作，< /p>

“你不可能不劳而获。丹尼尔掌握了很多知识后才开始工作的。

”

4.

他们是信息时代的第一代公民 ，不是改行过来的人。他们天生就

熟悉其语言和方法。

A Path of one

’

s own

I. BBCC

II.

1.

他以自己自信的举止、 考虑周全的行为以及高大强壮的体魄为

人所知并受人尊重。

2.

虽然白狗餐馆是一家买卖

--- -

有自身的经营任务、效益目标、一百

多名雇员及四百万的年营 业额

----

但它保持着一种乐趣。

3.

《卡斯科湾周报》一下子发表了好几则重要的新闻报道， 报纸发

展得很快。

4.