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初中化学实验常用仪器、用途及注意事项

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-02 12:09
tags:

-

2021年3月2日发(作者:freeze是什么意思)


初中化学实验常用仪器、用途及注意事项







仪器名称





试管



(可直接加热)




形状(简图)



用途及注意事项



常温或加热时使用。


1


:用作少量试剂反应容器。


2


:用


3



于少量气体 发生器。


3


:收集少量气体。



【注意】


1


:可以加热,加热时用试管夹,夹 持中上部



2:


加热液体时,液体不超 过容积的


1/3



3

< br>:加热时,能有


外部不能有水,不能骤冷,防止炸裂。


4


:液上固下。



5


:加热时,先预热,后集中加热。





蒸发皿



(可直接加热)



< br>用作蒸发液体,浓缩溶液,干燥固体。【注意】


1:


瓷质



仪器。外部要擦干。


2


:加热液体时,不超容积的


2/3




便于搅拌。


3


:固定铁架台 上,均匀受热,不断搅拌,



当液体量少或粘稠时,下加石棉网 。


4


:当出现固体


< br>较多时,停止加热。


5


:耐高温,不易骤冷,莫用手



取,坩埚钳夹取。




常温或加热时使用。配制溶液、大量试剂反应容器。



【注意】


1


:只能给液体加热。


2


:加热时下面放石棉



网, 使之均匀受热。


3


:用作反应时液体不超过

2/3;




热时液体不超过


1/2





烧瓶



(不可直接加热)




广口瓶



细口瓶





分平底和圆底两种,用作反应物较多、加热时间较长



的反应仪器。【注意】


1


:加热前外壁要擦干。


2


:加热



时固定在铁架台上,下面放石棉网,平底的一般不用



于加热。


3:


加热时液体不超过容积的


1/2


1


:广口瓶用于盛放固体,

< p>
2


:细口瓶用于盛放液体。


【注意】


1


:避光保存的用棕色瓶。


2


:碱性液体用橡



胶塞。


3


:酸性液体用玻璃塞。





烧杯



(不可直接加热)







集气瓶




用作收集或贮存少量气体,也可用于反应容器。



不能加热,要与磨砂的玻璃片配套使用。





天平




用于称量药品或容器质量的仪器。最大量程为


200


克。



【注意】


1


:使用前,将天平放在水平台上,游码移



到零刻度,调节平衡螺母,使天平平衡。


2

:称量使



用称量纸,左物右码。


3


:用镊子取砝码,先大后小。



取下时,先小后大。





初中化学实验常用仪器、用途及注意事项(

< br>2




仪器名称





量筒




形状(简图)



用途及注意事项



用于称量液体的体积。



【注意】


1


:使用时注意量程和分度值。



2


:仰小俯大。


3


:水平放置,读数时视线应与凹液面最



低处水平。



4


:不能加热、配制溶液,不能做反应容器。






温度计




用于测量液体或气体的温度。



【注意】


1


:注意选择好量程和分度值。< /p>



2


:应在液体中读数。读数时视线应与 示数水平。



3


:不能用于搅拌。





漏斗




用于过滤和向小口径容器内注入液体的仪器。



【注意】不能加热,使用时应与滤纸相匹配。(详见



其他章节)





长颈漏斗




用于装置反应器的漏斗。具有添加液体方便,能防止



气体逸出。



【注意】使用时末端应插入液面以下。





分液漏斗




用于分离和萃取不相容的液体。



【注意】活塞能控制气体逸出。



不需要把分液漏斗的末端插入液面以下。





铁架台




用于夹持和固定各种仪器。附有铁圈和铁夹,铁夹内



衬有绒布或橡皮,松紧适度。





试管夹




用于夹持试管。





胶头滴管




用于滴加或吸取少量液体。【注意】


1


:吸取液体时先



排净空气。不可平放和倒置。


2


:滴入时,悬空竖直在



容 器正上方,不能伸入。


3


:用完后应放在滴瓶内,应

< p>


用清水冲洗干净。


-


-


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-



本文更新与2021-03-02 12:09,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/689413.html

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