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一、常见仪器的分类
一般根据仪器的
主要用途的不同，可将常见化学实验仪器分为下列
8
类：
（一）计量类
用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为
玻璃量
器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。
（二）反应类
用于发生化学反应的仪器，也包括一部分可加热的仪器。这类
仪器中
多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。
（三）容器类
用于盛装或贮存固体、
液体、
气体等各种化
学试剂的试剂瓶等。
（四）分离类
用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离
提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、
坩埚、烧杯等。
（五）固体夹持类
用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、
铁架台
、漏斗架等。
（六）加热类
用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、
坩埚等。
（七）配套类
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用于组装、连接仪器时所用的玻璃
管、玻璃阀、橡胶管、橡
胶塞等用品或仪器。
（八）其它类
不便归属上述各类的其它仪器或用品。
二、中学化学常见仪器的名称和使用
（一）计量仪器
1
．量杯
量杯属
量出式（符号
Ex
）量器，它用于量度从量器中排出液体
的体积。排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积
数。
量杯有
2
种
型式。面对分度表时，量杯倾液嘴向右，便于左手操作，
称为左执式量杯。倾液嘴向左，
则称为右执式量杯。
250
mL
以内
的
量杯均为左执式，
500
mL
以上者，则属于右执式。
2
．温度计
温度计是用于测量温度的仪器。
其种
类很多，
有数码式温度计，
热敏温度计痔。而实验室中常用为玻
璃液体温度。
温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和
实用温度计
2
类。
标
< br>准温度汁的精度高，
它主要用于校正其它温度计。
实用温
度计是指所
供实际测温用的温度计，主要有实验用温度计、工业温度计、气象温
度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度汁。其中酒精温度计的
量程
为
100
℃，水银温度计用
200
℃和
360
℃
2<
/p>
种量程规格。
使用注意事项
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（
1
）应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。
（
2
）测液体温度时，温度计的液
泡应完全浸入液体中，但不得接触
容器壁，测蒸汽温度时液泡应在液面以上，测蒸馏馏分
温度时，液泡
应略低于蒸馏烧瓶支管。
（
3
）在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）
或最低
点（酒精温度计）水平。
<
/p>
（
4
）禁止用温度汁代替玻璃棒用于搅拌
。用完后应擦拭干净，装入
纸套内，远离热源存放。
3
．托盘天平
托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器，每架天平都成
套配备法码一盒。
中学实验室常用载重
100 g
（感量为
0.1
g
）
和
200
g
（感量为
0.2 g
）
2
种。载重又叫载物量，是指能称量的最大限度。感
量是指天平误差（±）
，例如感量为
0.1
g
的托盘天平，表示其误差为
±
0.1
g
，因此它就不能用来称量质量小于
0.1
g
的物品。
使用注意事项
（
1
）称量前应将天平放置平稳，并将游码左移至刻度尺的零处，检
< br>查天平的摆动是否达到平衡。
如果已达平衡，
指针摆动时
先后指示的
标尺上左、
右两边的格数接近相等。
指针静止时则应指在标尺的中央。
如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右
螺丝使摆动达到平衡。
（
2
）称量物不能直接放在托盘上，应在
2
个托盘上
分别放一张大小
相同的同种纸，
然后把要称量的试剂放在纸上称
量。
潮湿的或具有腐
蚀性的试剂必须放在玻璃容器（如表面皿、
烧杯或称量瓶）里称量。
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（
3
）把称量物放在左盘，砝码放在右盘，法码要用镊于夹取。先加
< br>质量大的法码，再加质量小的砝码，最后可移动游码，直至指针摆动
达到平衡为止
。
（
4
）称
量完毕后，应将砝码依次放回砝码盒中。把游码移回零处。
（二）反应类仪器
1
．试管
试
管是用作少量试剂的反应容器，
也可用于收集少量气体。
试管根
据
其用途常分为平口试管、
翻口试管和具支试管等。
平口试管适宜于一
般化学反应，翻口试管适宜加配橡胶塞，具支试管可作气
体发生器，
也可作洗气瓶或少量蒸馏用。
试管的大小一般用管外径与管长的乘积来规定，
常用为
10
×
l00 mm
、
12
×
l00 mm
、
15
×
l50 mm
、<
/p>
18
×
180 mm
、
20
×
200 mm
和
32
×
200
mm
等。
使用注意事项
（
1
）使用试管时，应根据不同用量选用大小合适的试管。徒手使用
< br>试管应用姆、食、中三指握持试管上沿处。振荡时要腕动臂不动。
（
2
）盛装液体加热，不应超过容积的
，并与桌面成
45
”角，
管口
不要对着自己或别人。若要保持沸腾状，可加热液面附近。
（
3
）盛装
粉末状试剂，要用纸槽送入
管底，盛装粒状固体时，应将试管倾斜，
使粒状物沿试管壁慢慢滑入管底。
（
4
）夹持试管应在距管
口
处。加热时试管外部应擦干水分，不能手
< br>持试管加热。加热后，要注意避免骤冷以防止炸裂。
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（
5
）加热固体试剂时，管底应略高于管口，完毕时，应继续固定或
< br>放在石棉网上，让其自然冷却。
2
．烧杯
烧杯通常用作反应物量较多时的反应容器。此外也用来配制溶液，
加速物质溶解，促进溶剂蒸发等。烧杯的种类和规格较多，中学常用
低型烧杯。
为了在使用时便于添加一定量的液体，
在一些烧杯外壁上
印有白色的容积标线，
，这种烧杯叫印标烧杯，有的叫它刻度烧杯。
其分度并不十分精确，允许误差一般在±
5
％，
所以在分度表上印有
“
APPROX
”
字样，它表示“近似容积”
，因此，不能作量器使用。
烧杯的规
格以容积大小区分，常用为
50
mL
、
100
mL
、
250
mL
、
500
mL
等多种。
使用注意事项
（
1
）烧杯所盛溶液不宜过多，约为容积的
，但在加热时，所盛溶液
不能超过容积的
。
（
2
）烧杯不能干烧，在盛有液体时方能较长时间加热，但必须垫上
石棉
网。
（
3
）
拿烧杯时，要拿外壁，手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯，要
用烧杯夹。
（
4
）
需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时，
应沿杯壁均匀旋动玻璃棒，
切勿撞击杯壁与杯底。
（
5
）烧杯不宜长期存放化学试剂，用后应立即洗净、擦干、倒置存
放。
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3
．烧瓶
烧瓶是用作反应物较多且需较长时间加热的、有液体参加反应
的容
器。其瓶颈口径较小，配上塞子及所需附件后，也常用来发生蒸气或
作气体发生器。烧瓶的用途广泛，因此型式也有多种，中学常用圆底
烧瓶和平底
烧瓶
2
种。
圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。
而平底烧瓶用于不加热条
件下的气体发生器，
也常用来装配洗瓶等。
由于平底烧瓶底
部平面较
小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不
用于加热条件下的反应容器。
烧瓶的规格以容积大小区分，常用为
150
mL
、
250
mL
和
500
mL
几
种。
使用注意事项
（
1
）圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使
< br>用。
（
2
）加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。
（
3
）实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，
进行
洗涤。
4
．蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶属于烧瓶类，
所不同者，<
/p>
在于瓶颈部位有一略向下的支管，
它专用作蒸馏液体的容器。
蒸馏烧瓶有减压及常压
2
类。
常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上都、
中
部和下部的
3
种，
蒸馏沸
点较高的液体，
选用支管在瓶颈下部的蒸馏
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烧瓶，
沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。
而支管位于瓶颈中者，
常用来蒸馏一般沸点的液体。
蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别，常用为
150
mL
和
250 mL
2
种。
使得注意事项
（
1
）配置附件（如温度计等）时，应选用合适的橡胶塞，特别要注
< br>意检查气密性是否良好。
（
2
）加热时应放在石棉网上，使之均匀受热。
5
．锥形瓶
锥形瓶又叫锥形烧瓶或称三角烧瓶。
锥形瓶瓶体校长，底大而口小，盛入溶液后，重心靠下，极便于手持
振荡，
故常用于容量分析中作滴定容器。
实验室也常用它装配气体发
生器或洗瓶。
锥形瓶的大
小以容积区分，常用为
150m1
、
2
50ml
等几种。
使用注意事项
（
1
）振荡时，用右手姆指、食指、中指握住瓶颈，无名指轻扶瓶颈
< br>下部，手腕放松，手掌带动手指用力，作圆周形振动。
（
2
）锥形瓶需振荡时，瓶内所盛溶液不超过容积的
。
(3)
若需加热锥形瓶中所盛液体时，必须垫上石棉网。
6
．曲颈甄
曲颈瓶也叫曲颈瓶或称曲颈甄，它是一件历史较久、实用而简单的
仪器，除仅有的一个有磨口玻璃塞外，容器和曲颈相连，线条流畅，
一气呵成。它用作
反应容器或蒸馏器。
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曲颈瓶的最大优点是结
构简单，
它可通过接受器与玻璃容器相连，
或
< br>直接与斜置烧瓶相连，其间不需橡胶塞或橡胶管连给，所以耐腐蚀。
例如：实验室
制硝酸时，可从塞口先放入固体硝酸钠，再由此加入适
当浓硫酸、
塞紧瓶塞，
微热，
蒸出的硝酸蒸气直接由曲颈进入接受器，<
/p>
同时冷凝为液体。
不致因连接处有橡胶制品而遭到硝酸腐蚀老化造
成
漏气事故。
曲颈颜的大小以容积区别，
常用为
125
mL
、
250
mL
和
500
mL
几种。
使用注意事项
（
1
）若需在铁架台上固定时，应使其瓶塞在最上面，铁夹来持曲颈
< br>近容器部位，让曲颈自然与桌面成一夹角。
（
2
）加热时必须垫上石棉网。
（
3
）实验结束后，必须固定静置，待其冷却后，先将
残留物从曲颈
口倾出，再从瓶塞口加水，反复冲倒、洗净、放置。
7
．启普发生器
启普发生器常称气体发生器，
因由
1862
年荷兰化学家启普发明而得<
/p>
名的，
它用作不需加热、
由块状固体与液
体反应制取难溶性气体的发
生装置。
启普发生器由上部的球形漏斗、
下部的容器和用单孔橡胶塞与容器相
连的带活塞的导气管
3
部分组成。
若加酸量较大时，
为防止酸液从球
形漏斗溢出，
可在球形漏斗上口通过单孔塞连接一个安全漏斗
（若加
酸量不大时，可以不加配安全漏斗）
。启普发生器使用非常方便，当
打开导气管的活塞，
球形漏斗中的液体落入容器与窄口上固体接触而
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产生气体；当关闭活塞
，生成的气体将液体压入球形漏斗，使固、液
体试剂脱离接触而反应暂行停止，可供较长
时间反复使用。
启普发生器的规格
以球形漏斗的容积大小区别，
常用为
250
mL
或
500
mL
。
使用注意事项
（
1
）装配启普发生器时，要在球型漏斗与容器磨砂口间涂少量凡士
< br>林，以防止漏气。在容器中部窄口上面加一橡胶圈或垫适量玻璃棉，
以防止固体落
人容器下部，造成事故。
（
2
）使用前要检查气密性。
（
3
）加入试剂时，先加块状固体。选择大小合适的块状固体试剂从
容器上部排气孔放入，
均匀置于球形漏斗颈的周围，
塞上带导气管的
单孔塞后，打开活塞，再从球形漏斗口加入液作试剂，直至进入容器
后又刚好浸没固体试剂，此时关闭导气管上的活塞待用。
（
4
）启普发生器禁止加热使用。
（
5
）若需更换液体试剂
时，可将启普发生器放置在实验桌边，使容
器下部塞子朝外伸出桌边缘，下面用一容积大
于球形漏斗的容器接
好，再小心打开塞子，务必使液体流进承接容器，待快流尽液体时，
可倾斜仪器使液体全部倒出，塞紧塞子后，方可重新加液。
<
/p>
（
6
）启普发生器常用于制取氢气、二氧
化碳、硫化氢气体。不能用
来制取乙炔和氮的氧化物等气体。
8
．坩埚
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坩埚属瓷质化学仪器，在分析实验中用来灼烧沉淀。中学还用来灼
烧结晶水合物、熔
化不腐蚀瓷器的盐类，及燃烧某些有机物。
瓷质坩埚用于定量
分析实验时，
常需称量，
为方便起见常在坩埚上注
明其质量。
用于灼烧实验的定量分析前要作灼烧失重的空白实验，
若
失重超过实验允差时，该增涡就不能使用。
坩埚的规格以容积大小区别，中学常用为
30
mL
的一种。
使用注意事项
（
1
）作定量实验时，称量过的坩埚和坩埚盖在使用过程中切勿张冠
< br>李戴。
（
2
< br>）瓷坩埚可放在泥三角上用酒精灯直接加热，加热财要用坩埚钳
均匀转动。
（
3
）热坩埚不要
直接放在实验桌面上，要放在石棉网上，并盖好坩
埚盖或连同坩埚盖移入保干器中冷却。
9
．燃烧匙
四）分离类仪器
1
．漏斗
漏斗又称三角漏斗，它是用于向小口径容器中加液或配上滤纸作过
滤器而将固体和液体混合物进行分离的一种仪器。
漏斗有短
柄、长柄之分，但都是圆锥体，圆锥角一般在
57
～
60
”之
间，投影图式为一三角形，故称三角漏斗
。作成圆锥体是为了既便于
折放滤纸，
在过滤时又便于保持漏斗
内液体常具一定深度，
从而保持
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滤纸两边有一定压力差，有利滤液通过滤纸。
为了使滤液通过滤纸的时间加快，
还
有的漏斗在圆锥内壁制有数条直
渠或弯渠，这类漏斗又叫波纹漏斗。中学常用一般三角漏
斗。漏斗的
规格以上口直径表示，常见为
40
mm
、
60
mm
和
90 mm
3
种。
使用注意事项
（
1
）过滤时，漏斗应放在漏斗架上，其漏斗柄下端要紫贴承接容器
< br>内壁，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤纸边缘应低于漏斗边缘约
5 mm
，事
先用蒸馏水润湿使不残留气泡。
（
2
）倾入分离物时，要沿玻璃棒引流入漏斗，玻璃棒
与滤纸三层处
紧贴。分离物的液面要低于滤纸边缘。
（
3
）漏斗内的沉淀物不得超过滤纸高度的
，便于过滤后洗涤沉淀。
（
4
）漏斗不能直火加热。若需趁热过滤时，应将漏
斗置于金属加热
夹套中进行。
若无金属夹套时，
可事先把漏斗用热水浸泡预热方可使
用。
2
．安全漏斗
安全漏斗又叫长颈漏斗，它用于加液，也常用于装配气体发生
器。
安全漏斗有直形，还有环颈、环颈单球、环颈双球几种。
其构造显示
出一是因颈长，可容纳较多液体，不至溢出，避免事故发生，二是颈
部贮存液体，对发生器内的气体可起液封安全作用，故称安全漏斗。
安全
漏斗的规格一般是斗径
40
mm
、全长约
300
mm
。
使用注意事项
（
1
）不能用直火加热。
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