-
含合的成语
45
个，
带解释例句
成语解释：谋：商量；合：相
符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
成语出处：
《三国志·
魏书·
张既传》
裴松之注引
《魏略》
：
“今诸将不谋而同，
似有天数。
”<
/p>
例
句：如磁石铁，不谋而合。揣合逢迎
chu
ǎ
i h
é
f
é
ng
y
í
ng
成语解释：揣：揣测，揣摩。现指揣摩、迎合权贵的心意，以谋求私利。
例
句
：就是那贫贱儒生，又不过做的是些揣合逢迎的考校。悲欢离合
b
ē
i
hu
ā
n
l
í
h
é
成语解释：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各
种境遇和由此产生
的各种心情。
成语出处：宋·苏轼《水调歌头》词：
“人有悲欢离合，月有阴
睛阳缺，此事
古难全。
”
例
句
：老船工熟悉黄河，知道几十年来这里发生的沧桑变化，悲欢离合。离
合悲欢
l
í
h
é
b
ē
i
hu
ā
n
成语解释：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
成语出处：宋·苏轼《水调歌头·丙辰中秋兼怀子由》
：
“人有悲欢离合，月有
阴晴圆缺，此事古
难全。
”苟合取容
g
ǒ
u h
é
q
ǔ
ā
n
成语解释：苟合：苟且附合；取容：取悦，讨好。苟且迎合
，取悦于人。
成语出处：汉·
司马迁《报任少卿书》
：
“四者无一遂，苟合取容，无所短长之
效，可见于此矣。
”外合里差
w
à
i h
é
l
ǐ
ch
à
成语解释：比喻口是心非。合浦珠还
h
é
p
ǔ
zh
ū
hu
á
n
成语解释：合浦：汉代郡名，在今广西合浦县东北。比喻东西失而复得或人去
而复回
。
成语出处：
《后汉书·循吏传·孟尝》
：
“郡不产谷实，而海出珠
宝，与交阯比
境……尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业
。
”
例
句：
我
当时虽失的一件无足重轻的东西，
究竟能够合浦珠还，
我心里总
觉
喜欢得很。合从连衡
h
é
z
ò
ng
li
á
n
h
é
ng
成语解释：从：通“纵”
；衡：通“横”
。指联合抗敌。<
/p>
成语出处：
《战国策·秦策一》
：
“约从连横，兵革不藏。
”大开大合
d
à
d
ā
i
d
à
h
é
成语解释：形容文思跌荡，放得开，收得拢。
例
句
：今年天作奇文章，大开大合为弛张。龃龉不合
j
ǔ
y
ǔ
b
ù
h
é
成语解释：龃龉：上下牙齿不相配合。喻意思不合，有分歧。
成语出处：宋·陆游《贺吏部陈侍郎启》
< br>：
“然贤能之进，常龃龉而不合，亦稀
阔而难遭。
”天缘凑合
ti
ā
n
yu
á
n
c
ò
u
h
é
成语解释：天缘：自然的机缘。旧时认为男女结成夫妻是天意所配合。也指事
属巧合。<
/p>
成语出处：元·石子章《竹坞听
琴》第四折：
“这婚姻是天缘凑合。
”
例
句
：我正因他的一件事为难，要请教别人去。如今遇见姐姐，真是天缘凑
合，求姐姐指教。
通力合作
t
ō
ng
l
ì
h
é
zu
ò
成语解释：通力：一起出力。不分彼此，一齐出力。
成语出处：
《论语·颜渊》
：
“盍彻乎”朱熹注：
“一夫受田百亩，而与
同沟共井
之人通力合作，计亩均收。
”
例
句
：都在向我们说明通力合作，进向平和的建设的道路。连珠合璧
li
á
n
zh
ū
h
é
b
ì
成语解释：比喻人才或美好的事物聚集在一起。
成语出处：北周·庚信《郊庙歌辞·昭复》
：
“连珠合璧重光来，天策暂转勾陈
开。
”
例
句：尽道是连珠合璧，卻无由尊
酒杯茶。合而为一
h
é
é
r
w
é
i
y
ī
成语解释：把散乱的事物合在一起。
成语出处：
《史记·春申君列传》
：
“臣为王虑，莫若善楚。秦楚合而为一以临
< br>韩，韩必敛手。
”
例
句：学者能集众长合而为一，若
易牙以五味调和，则为全味矣。落落寡合
lu
ò
lu
ò
gu
ǎ
h
é
成语解释：形容跟别人合不来。
《汉书·耿传》
：
< br>“常以为落落难合。
”
成语出处：
例
句：他的文章观点深奥，一定落
落寡合。落落难合
lu
ò
lu
ò
n
á
n
h
é
成语解释：原形容事情很邈远，很难实现。后也形容为人孤僻，不易合群。
成语出处：
《后汉书·
耿弇传》
：
“将军前在南阳，
建此大策，
常以为落落难合，
有志者事竟成也。
”
例
句：起初与六君子十三太保等，
统是落落难合，后来逐渐亲昵，反似彼此
引为同调。貌合神离
m
à
o h
é
sh
é
n
l
í
成语解释：貌：外表；神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。
成语出处：
《素书·遵义》
：
“貌合心离者孤，亲谗远忠者亡。
”
便由“志同道合”一变而为“貌但一从我做了他的党代表之后，句
：
例
合神离”
。貌合心离
m
à
o h
é
x
ī
n
l
í
成语解释：表面上关系很密切，实际上是两条心。
成语出处：
《素书·遵义》
：
“貌合心离者孤，亲谗远忠者亡。
”齐心合
力
q
í
x
ī
n
h
é
l
ì
成语解释：形容认识一致，共同努力。
成语出处：
《墨子·尚贤》
：
“
《汤誓》曰：
‘
聿求元圣，与之戮力同心，以治天
下。
'
”
例
句：工人们齐心合力，只用一天
时间就把道路修好了。前仰后合
qi
á
n
y
ǎ
ng
h
ò
u
h
é
成语解释：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
例
句
：他的故事还没讲完，同学们已经笑得前仰后合了。情投意合
q
í
ng
t
ó
u
y
ì
h
é
成语解释：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。
成语出处：明·吴承恩《西游记》第二十七回：
“那镇元子与行者结为兄弟，
两人情投意合。
”<
/p>
例
句：我们相聚既久，情投意合，岂不知远别为悲？日月合壁
r<
/p>
ì
yu
è
h
é
b
ì
成语解释：日月同时上升，出现于阴历的朔日。古人以为是国家的瑞兆。
成语出处：
《汉书·
律历志上》
：
“日月如合壁，
五星如连珠。
”
势合形离
sh
ì
h
é
x
í
ng
l
í
成语解释：势：形状；形：形体。形体各自独立，结构完整不分。
成语出处：三国魏·何晏《景福殿赋》
：
“桁梧复迭，势合形离。
”斗榫合缝
d
ǒ
u
s
ǔ
n
h
é
f
è
ng
成语解释：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分
榫头和
卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。
成语出处：明·张岱《陶庵梦忆·报恩塔》
：
“一
金身，琉璃砖十数块凑成之，
其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗笋合缝信
属鬼工。
”天作之合
ti
ā
n zu
ò
zh
ī
h
é
成语解释：合：配合。好象是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻
美满的话。
成语出处：
< br>《诗经·大雅·大明》
：
“天监在下，有命既集，文王初
载，天作之
合。
”
例
句
：年长兄，我同你是“天作之合”
，不比寻常同年弟兄。里应外
l
ǐ
y
ī
ng
w
à
i
h
é合．
成语解释：应：接应；合：配合。外面攻打，里面接应。
成语出处：元·杨梓《豫让吞炭》第三折：
“反被韩，魏同谋，里应外合，决
水淹我军，甲士溃乱，死者山积。
”
例
句：过几日，我这里差人去投降
，他们必然懈怠，我们却去劫寨，那时里
应外合，定获全胜。同流合污
< br>t
ó
ng
li
ú
h
é
w
ū
成语解释：流：流俗；污：肮脏。指跟坏人一起干坏事。
成语出处：
《孟子·尽心下》
：
“同乎流俗，合乎污世。
”
例
句：此数贼者，同流合污，败坏国政。同心合力
t
ó
ng x
ī
n
h
é
l
ì
成语解释：团结一致，共同努力。
成语出处：
《书·泰誓中》
：
“予有乱臣十人，同心同德。
”偷合苟容<
/p>
t
ō
u
h
é
g
ǒ
u
r
ó
ng
成语解释：偷：苟且。奉承迎合别人，使自己能苟且地生活下去。
成语出处：
《荀子·臣道》
：
“不恤君之荣辱，不恤国之藏否，偷合苟容，以持
< br>禄养交而已耳，谓之国贼。
”
例
句
：尔曹昔为相国，位极人臣，贪欲无厌，求利不止，偷合苟容。六合之
内
li
ù
h
é
zh
ī
n
è
i
成语解释：六合：天地及东南西北。指天下。
成语出处：
《庄子·齐物论》
：
“六合之外，圣人存而不论；六合之内，圣人论
< br>而不存。
”乌合之众
w
ū
h
é
zh
ī
zh
ò
ng
< br>成语解释：
象暂时聚合的一群乌鸦。
比喻临时杂凑的、<
/p>
毫无组织纪律的一群人。
成语出处：
《后汉书·耿弇传》
：
“归发突骑以辚乌合之众，如摧枯折腐耳。
”
例
句
：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。五合六聚
w
ǔ
h
é
li
ù
j
ù
成语解释：比喻屡次聚合到一起。
成语出处：
《史记·春申君列传》
：<
/p>
“天下五合六聚而不敢救，王之威亦单矣。
”
信口开合
x
ì
n
k
ǒ
u
k
ā
i
h
é
成语解释：比喻随口乱说一气。
成语出处：元·关汉卿《鲁斋郎》第四折：
“你休只管信口开合
，絮絮聒聒，
俺张孔目怎肯缘木求鱼。
”
例
句：他说得高兴，就信口开合起来。严丝合缝
y
á
n s
ī
h
é
f
è
ng
成语解释：指缝隙严密闭合。一拍即合
y
ī
p
ā
i
j
í
h
é
成语解释：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于
乐曲的节奏。
比
喻困情意相投或有利
害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
．
例
句
：两个人一个要买，一个要卖，一拍即合，很快成交。云合景从
y
ú
n
h
é
j
ǐ
ng
c
ó
ng
成语解释：如云聚合，如影随形。比喻随从者之多。
成语出处：汉·贾谊《过秦论》
：
<
/p>
“天下云集响应，赢粮而景从。
”朝升暮合
zh
ā
o
sh
ē
ng
m
ù
g
ě
成语解释：零碎卖米。形容生活困难。
成语出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十八：
“而今只好绷绷拽拽，朝
升暮合过去，那得赢余。
”志同道合
zh
ì
t
ó
ng
d
à
o
h
é
成语解释：道：途径。志趣相同，意见一致。
成语出处：
《三国志·魏志·陈思
王植传》
：
“昔伊尹之为媵臣，至贱也，吕尚
< br>之处屠钓，至陋也，乃其见举于汤武、周文，诚道合志同，玄漠神通，岂复假近
习
之荐，因左右之介哉。
”
例
句：两人起先虽觉得志同道合，
后来子美的热狂冷了。中西合璧
zh
ō
ng
x
ī
h
é
b
ì
成语解释：合璧：圆形有孔的玉叫璧，半圆形的叫半璧，两
个半璧合成一个圆
叫“合璧”
。比喻中国和外国的好东西合到一
块。
成语出处：清·李宝嘉《
官场现形记》第三十一回：
“这长苗子是我们中国原
有的，如今
搀在这德国操内，中又不中，外又不外，倒成了一个中外合璧。
”
例
句：她转过脸去看墙壁上的字画：那也是“中西合璧”的，张大千的老虎
立轴旁边陪
衬着两列五彩铜版印的西洋画。珠还合浦
zh
ū
hu
á
n
h
é
p
ǔ
成语解释：合浦：汉代郡名，在今广西合浦县东北。比喻东
西失而复得或人去
而复回。
<
/p>
成语出处：
《后汉书·循吏传·孟尝》
：
“郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比
境……尝到官，革易前敝
，求民病利。曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业。
”
例
句
：锦富爱妾，一朝剑折延津，远道孤儿，万里珠还合浦。珠联璧合
zh
< br>ū
li
á
n
b
ì
h
é
成语解释：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美
玉结合在一块。比
喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
成语出处：
《汉书·律历志上》<
/p>
：
“日月如合璧，五星如连珠。
”
例
句：
便是你两个，
当日无心相遇，
也想不到今日珠联璧合，
作了同床姐妹。
起承转
合
q
ǐ
ch
é
ng
zhu
ǎ
n
h
é
成语解释：起：开头；承：承接上文加以申述；转：转折；合：结束。泛指文
章的做法。
也比喻固定呆板的形式。
：
“有此
许多起承转合，便令题目透成语出处：清·金圣叹《西厢记读法》
出文字。
”
例
句
：然而不得已，也只好起承转合，上台去说几句。纠合之众
ji
ū
h
é
zh
ī
zh
ò
ng
成语解释：指纠集起来的百姓。
成语出处：
《史记·
郦生陆贾列传》<
/p>
：
“足下起纠合之众，
收散乱之兵，
不
满
万人。
”
20XX
—
019
学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮
课程改革
为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学
习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指
导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式
< br>的研究。
正
确处理改革与发
展、
创新与质量的关系，
积极探索符合新课程理念
的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主
要工作一、
教研
< br>组建设方
面：
、
深入学习课改<
/p>
理论，
积极实施课改实践。
、
以七年级新教材为
“切入点”
，
强化理论学习和教学实践。
、充分发
挥教研组的作用，把先进理念学习和教学
实践有机的结合起来，
做到以学促研，
以研
促教，
真正实现教学质量的全面提升。
、
强化教
学过程管理，
转变学生的
学习方式，
提高课堂效益，
规范教学常规管理，
抓好“五关”
。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师
备详案，提
倡其他教师备
详案。要
求教师的教案能体现课改理念。
（）上课
< br>关。
（）作业关。首先要控制
学生作业的量，
本着切实减轻学生负担
的精神，
要在作业批改上狠下工夫。
（）
考试关。以确保给<
/p>
学生一个公正、公平的评价环境。
（
）质量关。
、加强教研组凝
聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二
、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围
。特别要把
起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析
教材研究教法探讨疑难问
题由备课组长牵头每周集体备课一次，
定时间
定内容，
对下一阶段教学做到有的放矢，
把握重点突破难点、<
/p>
教研组活动要有计划
、
有
措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展
听评课活动，每位教师听课不少于
20
节，青
年教师不少于节，兴“
听课，评
课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制
作、完善教研组主页，加
强与兄
弟
学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，
重实效的原则，
在总结上一学年经验教训的前提下，
出色地完成
各项任务。
校
内公开课活动<
/p>
计划表日期周次星期节次开课
<
/p>
人员拟开课内容
10
月
< br> 127
四
王志忠生物圈
10
月
137
五赵夕珍动物的行为
12
月
114
五赵
夕珍生态系统的
调节
12
月
2818
四朱光祥动
物的生殖镇江新区
大港中学生物教研组
xx-
20X
下学期生物教研组工作计划范文
20X
年秋季生物教研组工作计
划化学生
物教研组的工作
计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教
研组工作计划
20X
年化学生物教研组计划
20X
年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX
—
019
学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX
—
XX
学年度第二学期高
中英语教研组工作
计划一
．
指导思想：
本学期，
我组将进一步确立以人
为本
的教育教学理论，
把课程改革作为教学研究的中心工作，<
/p>
深入学习和研究新课程
标准，
积极、
稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，