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阅读作文
3
阅读作文
3
【篇一：准三阅读与作文】
状元廊
阅读与作文
一、准确运用词语
形近字、同音字的区别
例
1
：选字填空。
坚
（
）辛
（
）决
艰
（
）难
（
）定
（
）固
（
）巨
（
）强
（
）苦
<
/p>
首先，了解
“
坚
”
与
“
艰
”
分别表示的意思：
其次，根据
“
坚
”
与
“
艰
”
的意思理解词语的意思，再进行填空，填完
以后再读一读，看看自己对词语的
理解是否正确。
选字填空。
状
形（
）
壮
（
）士
强（
）
奖（
）
克
（
）苦
刻
（
）服
（
）制
立（
）
在
（
）见
再
（
）三
正（
）
现（
）
因
（
）该
应
（
）为
（
）此
（
）当
到
（
）达
道
迟（
）
（
）理
（
）路
坐
（
）位
座
就（
）
讲（
）
（
）车
飘
（
）荡
漂
（
）扬
（
）带
（
）浮
拖
（
）拉
托
拜（
）
花（
）
（
）后退
带
（
）路
戴
彩（
）
（
）帽子
爱（
）
1
近义词的辨析
近义词是意思相近的词语，所以要抓住细微的差别进行辨析。
有的近义词表示的范围大小不一样；有的使用时使用的范围不
同；
有的在感情色彩有差异，有褒义、贬义和中性的区别。
通过辨析近义词，学习把思想感情表达得更细致、准确。
1
、划去
不恰当的词语
（
1
）王维更加（怀念
思念）家乡的亲人。
（
2
）奶奶七十多岁了，
可身体还（硬朗
结实）。
（
3
）我们全班同学都去（参观
< br>
参加）
拔河比赛。
< br>（
4
）小明去动物园（观察
观赏）海豚的表演。
（
5
）
爷爷年纪大了，
手脚不太
（灵活
灵便）
。
（
6
）
同学们要
（保持
坚
持）教室干净。
< br>（
7
）张医生（细致
详细）询问了我的病情。
（
8
）我们
（美满
圆满）地完成了老师交给我们的任务。
（
9
）妈
妈的话语（温暖
暖和）了我的心房。
（
10
）这个新品种是王叔叔
长期培育的（成就
成果）。
2
、选词填空。
（
1
）恳切亲切
刘伯承（）地对医生说：
“
眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损
伤脑
神经
”
。
奶奶（）地嘱咐我要好好学习，长大做个有出息的人。
（
2
）感动感激
同学们热烈的掌声让小明（）得留下了热泪。
小华看到刘翔得了跨栏第一，（）地说：
“
刘翔，你是我们中国人的
骄傲！
”
（
3
）珍惜
爱惜
你不可以随便倒饭倒菜，我们要（）粮食啊！
他希望能够自己成为
一个（）时间的人。
（
4
）飘扬飘荡
操场上那面国旗正迎着晨风（）。
雄壮、高昂的歌声（）在广场上
空。
（
5
）注视注意
他鹤发童颜，引起了人们的（）。
我（）着他的满头银发，心中充满了敬意。
2
状元廊
阅读与作文
词语搭配要恰当
< br>1
、用
“_______”
把相
应的词连起来，再读一读。
欢乐的
欢快的
欢
喜的
乐曲
样子
歌声
思索
抵抗
分析
专研
浇灌
观察
说服
美丽的
艳丽的
壮丽的
优美的
悠扬的
熟练的
急得
冻得
撕得
笑得
山河
花朵
校园
笛声
技巧
环境
乱七八糟
一句换也说不出来
喘
不过气来
通红
激烈的
热烈的
猛烈的
明亮的
碧蓝的
激烈的
笑得
气得
惹得
看得
炮火
战斗
掌声
比赛
眼睛
天空
满脸通红
合不拢嘴
哄堂大笑
不
好意思
英勇地
苦苦地
认真地
仔细地
耐心地
刻苦地
辛勤地
2
、照样子在括号里填上合适的词语（注意用词尽量不重复）。
美
丽的（）
晴朗的（）
尽情地（）
刻苦地（）
打扫得（）
排列得（）
幸福的（）
柔软的（）
敏捷地（）
悄悄地（）
举得（）
看得（）
（）的麦粒
（）的山峦
（）的大海
（）地扒开
（）地鼓掌
（）
地观察
（）的光线
（）的湖面
（）的礼物
（）地嘱咐
（）地笑了
（）
地工作
正确使用的、得、地
使用
“
的
”
、
“
得
”
、
“
地
”
填空。
（
1
）新鲜（
）红李子，背井水浸（
）冰凉，咬在嘴里又脆又甜。
（
2
）阳光热辣辣（
）照射着大地，树上（
）知了不停（
）叫着，
天气热（
）出奇。
（
3
）节目（
）公园，装饰（
）格外美丽，孩子
们在这里愉快（
）歌唱，尽情（
）跳舞。
（
4
）真正（
）英雄，永
远不知道停顿，
永远要向自
己不断
（
）
提出新
（
）
更严格
（
）
要求。
（
5
）他急促（
）走上讲台，双手紧紧（
）我住话筒，睁着一双明
亮（
）大眼睛向台下望着，竟激动（
）一句话也说不出来。
（
6
）我（
）心蹦（
）紧紧（
）。这怎么忍受（
）了呢？我不敢<
/p>
朝那儿看，不忍眼巴巴（
）看着我（
）战友活活（
）烧死。我（
）
心像刀绞一样，泪水迷糊了我（
）眼睛。
（
7
）秋天，梧桐树（
）叶儿黄了。一阵风吹过来，悠悠（
）飘舞
在空中，如金色（
）蝴蝶。菊花却开（
）那么热闹，有红（
）、紫
（
）、黄（
）、白（
）
??
串红也不示弱，热烈（
）怒放着，红（
）
那么娇艳，那么可爱。
3
恰当使用拟声词
1
、
用
“______”
把下面的词语搭配起来。
蜜蜂
小狗
小鸟
小猫
啾啾
嗡嗡
喵喵
汪汪
流水声
虫叫声
汽笛声
马蹄声
隆隆
咚咚
朗朗
琅琅
小鸭
青蛙
小鸡
小牛
火车
汽车
小雨
大雨
呱呱
嘎嘎
哞哞
叽叽
嘟嘟叫
哗啦啦
呜呜叫
淅沥沥
说话声
倒
塌声
喝水声
鞭炮响
怦怦
砰砰
咚咚
啪啪
溪水
河水
泉水
雨水
甩鞭炮
心跳声
敲门声
木板倒地声
叮咚
潺潺
花花
滴答
唧唧唧
呜呜呜
哒哒哒
淙淙淙
书声
鼓声
笑声
雷声
噼里啪啦
咕咚咕咚
叽里呱啦
稀里哗啦
2
、
请你当
个
“
录音师
”
（在括号里写出表示声音的词）
西北风（）
敲门声（）
小溪流（）
大
雨（）
春
雨（）
钟
声（）
打
雷（）
炮
声（）
蝉叫的声音（）
羊叫的声音（）
蛙叫的声音（）
老鼠叫的声音（）
牛叫的声音（）
猫叫的声音（）
3
、
下面
“______”
上填上相应的拟声词
。
（
1
）
他弯弓搭箭，
“_________”
的一
声，箭像流星一般飞向头野
猪，野猪应声倒地。
（
2
）
河水
“_________”
地流淌着，一
直流向
远方。
（
3
）
雨下个不停，
“_________”
地打
在树叶上，像一首欢快的乐
曲。
（
4
）
尽管西北风
“_________”
地刮着
，爷爷仍然坚持锻炼身
体。
（
5
）
“_________”
，
上课铃响了，<
/p>
同学们飞快地跑进教室。
（
6
）
一阵疾风吹来，树木野草发出
“_________”
的声音。
（
7
）
小闹钟
“_________
、
_________”
一个劲儿地往前跑。
（
8
）
“_________”
一声，青蛙跳进了池塘里。
（
9
）
“_________”
，烟花在空中炸响。
（
10
）
<
/p>
“_________”
的一声，随着鼠夹打开，
“_________”
，传来
了几声老鼠痛苦的尖叫
。
4
状元廊
阅读与作文
雪
今天下
午，天空中突然布满了铅色的乌云。较为暖和的天气一下变
冷了，不久又淅淅沥沥的下起
雨来。一会儿工夫，大片大片的雪花簌
簌地飘了下来。我们盼望的下雪时刻终于来了。<
/p>
雪越下越大，越下越密，隐隐约约分
布清天和地了。一会儿工夫，
地面上积有半尺深的雪了。我们不管雪有多厚，天气有多冷
，开心地
玩起打雪仗的游戏来。之后，大家又仿照圣诞老人的模样堆了一个大
雪人。我们一个劲儿的玩直到玩累了，天也黑了，这才各自回家。
雪花轻轻地，轻轻地飘着，山村的雪夜万籁俱寂，只听到，花
落的
的
“
沙沙声，
说树枝被积雪压断时的
“
咯吱咯吱声。
这一夜我睡的很香，
梦中还在玩雪呢
??
< br>
1.
照样子，写词语。
大片大片的雪花
大片大片的（
）
大片大片的（
）
轻轻地飘着
轻轻地（
）
轻轻地（）
2.
在短文中找出几个拟声词，写在下面的
横线上。
_______
< br>_______________________________________________ _______
________________________________
_ 3.
下雪了，
我们在雪地上玩
的什
么游戏？心情怎么样？
_____
_________________________________________________<
/p>
________________________________________
_______________________________________
_______________
________________________
________________
大自然会演戏
三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给
“
烤化了，
连空气都发烫，到处都是人
“
哎哟！太渴了
”
的声音，一脚踩到柏油路
上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上就像洒在了滚烫
的炉子上，
“
滋
”
的一声就化成
了白烟，顿时没了影儿。过了一会儿，
狂风大作，
大风
“
呼呼
”
地刮着，
树叶发出
“
沙沙
”
的声音。
一些树枝
“
< br>咔
嚓
”
一声断了。
“
噼里啪啦
”
地打在窗户上
。闪电看不惯人间，用几亿
负荷的电流
“
嚓
”
的一声划破了无边的天际，有好似剪破了漆黑的瀑
布；雷公也看不惯人间，变得勃然大怒，
“
轰
隆隆的声音响彻天边。
阵雨过后，
一切又归于平静。大街上充斥着人们
“
叽里呱啦
”
的吵闹
声，树枝上响起小鸟
“
叽叽喳喳
”
的欢笑声真是热闹非凡啊
！
哦，这是大自然的演的一部戏，一部出色的戏！
1.
填一填。
叽叽喳喳的（
）叽里呱啦的（
）
呼呼的（）
沙沙的（）
咔嚓
咔嚓的（
）
轰隆隆的（
）
2.
选一选，把序号写在括号里。
闪电看不惯人间，用几亿负荷的电
流
“
嚓
”
的一
声划破了无边的天际，
又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，变得勃然大怒，<
/p>
“
轰
隆隆
”
的声音响彻天边。
你知道这是一个什么样的句子吗？（
）
a.
比喻句
b.
拟人句
c.
夸张
句
3.
运用恰当的拟声词，改写下面的句子。
5
【篇二：三年级语文作文与阅读练习】
三年级语文阅读练习（一）
2012.7
一、
知识点
1
、多音字：假、似
2
、了解什么是
“
无字词典
”
，学会查
“
无字词典
”
。
二、
练一练
1
、多音字
2
、读下面的词语，一边读，一边想
象它们所描述的情景。
大雨滂沱
夕阳西下
一帆风顺
草长莺飞
连绵不断
湖光山色
3
、你能想出哪些词语来描述图中情景？
_______________
_______________________________________
__________
_____
_________________________________________________<
/p>
__________
三、
阅读分析
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和
各色玫瑰。北面有个挺
大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、
下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴
蝶上下飞舞，显得非常热
闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉
人的
香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们
像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄
瓜
□
茄子
□
西红柿<
/p>
□
还种着绿油油的青菜
□
一眼看去，
个个漂漂亮亮，
惹
人喜爱。
1
、
填空：这段话是按
________
顺序写的。先写小院西面是
________
，北面有个
___________
，院子东面种着
____________
，南面是
__________
。其中写得最多、最详细的
是
___________
，这段话中的第
_____
句到第
_____
句，都是
写这里的景色的。
2
、
<
/p>
读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打
“√”
。（
1%
）
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，
不时
发出
醉人
的香味。
这句话写了：
①
葡萄长得多，
有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊
涂。
??
()
②
葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
?????????
()
③
葡萄成熟了，很可爱。
????????????????
()
3
、
写出下面词语的反义词：
高大
()
热闹
()
4
、
照样子写词语
绿油油
_________
__________
漂漂亮亮
_________
_________