-
Le commentaire
compos
é
Le commentaire
compos
é
porte sur un texte
litt
é
raire. Il peut
é
galement
ê
tre
propos
é
au candidat de
comparer deux textes. En
s
é
rie g
é
n
é
rale, le
candidat compose un devoir qui
pr
é
sente de
mani
è
re
organis
é
e ce qu'il a
retenu de sa lecture et justifie son
interpr
é
tation et ses
jugements
personnels.
Le travail
pr
é
liminaire est identique
à
celui de la lecture
analytique, mais le
commentaire ne
doit pas
ê
tre
organis
é
lin
é
airement, mais
structur
é
autour
de centres d'int
é
r
ê
t, selon des
id
é
es directrices.
1.
Comprendre le sujet
. Si
le sujet est pr
é
cis, il est
n
é
cessaire de bien en
analyser les termes pour
comprendre ce
qui est exactement
demand
é
.
.
Rattachez si possible le sujet
à
l'objet
d'
é
tude.
2.
Etudier le texte
A.
Observer le hors-texte et le paratexte.
La
date,
le
nom
de
l'auteur,
le
titre,
le
r
é
sum
é
é
ventuel
situant
l'extrait.
Demandez
vous ce que
vous
savez
de
l'auteur,
de
ses
oeuvres,
le
mouvement
culturel
ou
litt
é
raire
dominant,
l'oeuvre
d'o
ù
est extrait
le texte, ou encore le contexte historique ou
social.
B. Analyser le
texte.
. Examen du
syst
è
me
é
nonciatif : Etude des
pronoms, des marques temporelles, du
lexique
é
valuatif. Cela permet une
premi
è
re approche
du
type, du
genre, de la
tonalit
é
, des
visions
du texte.
. Etablir une sorte de
é
o dans une forme
de discours (narratif, descriptif, argumentatif,
explicatif).
o dans un genre (roman,
th
é
atre,
po
é
sie, essais).
o
dans
un
registre
(lyrique,
tragique,
pol
é
mique,
path
é
tique,
comique,
fantastique,
r
é
aliste,
é
pique).
o dans
un mouvement culturel ou
litt
é
raire, un courant
esth
é
tique (humanisme,
classicisme, romantisme,
surr
é
alisme, nouveau-roman).
o dans des contextes : historique,
g
é
ographique, social,
culturel.
Chaque
caract
é
ristique induit des
questions sp
é
cifiques.
Analyser un texte est
r
é
pondre
à
ces
questions.
Voici un tableau pour vous guider.
Caract
é
ristiques
du texte
Questions
à
se
poser,
é
l
é
ments
à
observer
Syst
è
me
é
nonciatif
Locuteur,
destinataire, personnes, temps verbaux,
indications de temps
et de lieu,
marques de subjectivit
é
.
Formes du discours
(Types de textes)
Narration
Actions, personnages,
r
é
sultat, ordre, rythme,
narrateur, point de vue.
Description
Th
è
me, insertion,
ordre, point de vue, vis
é
e,
champs lexicaux.
Paroles
Discours direct, indirect, indirect
libre, th
è
me, longueur,
niveau de la
langue.
Argumentation
Th
è
se, types
d'arguments, exemples, ordre,
vis
é
e, articulations
logiques.
Genres
Roman
Psychologique,
vis
é
e.
Th
é
atre
Didascalies, tours de parole, longueur
des r
é
pliques.
Po
é
sie
M
è
tres, strophes,
rimes, sonorit
é
s, rythme.
Registres
Comique
De mot, de
situation, de caract
è
re, de
proc
é
d
é
s.
Tragique
Lexique de la
mort, de la fatalit
é
-
Niveau de langue - Syntaxe.
Path
é
tique
Situation, point de vue, registre de
langue, vocabulaire de la douleur,
de
la mort, figures de style.
Lyrique
Enonciation
(
è
mes (amour,
souvenir, fuite du temps), syntaxe.
Fantastique
Enonciation,
champs lexicaux (peur, nuit, folie), ruptures de
syntaxe,
ponctuation,
th
è
mes, images.
R
é
aliste
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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