怎样写好中国字

我教的是小学低中年级阶段，对于识字写字来说，是学习的基础，更< /p>

是一生写字习惯的基础，而且低年级的孩子善于模仿，老师的一 言一行都看在

眼里，所以我在黑板上努力写好每一个字他们是 懂得的，这样他们至少能学会

一个认真的态度。

二、练好基本笔画

就像盖楼房许多建筑材料一样，汉字的组成是一些看似简单的基本笔画，

每次开学初，我都让学生练习基本笔画，可是部分学生觉得基本笔画写起来太

简单了，一会儿工夫能写一张，可是当批改起来发现一样的笔 画看起来确是五

花八门。细细分析期中的原因，我发现重要的 是力度要到位，比如点、斜勾、

捺的用力点实在后一部分，而 横竖的起笔要用些力，横折竖折等笔画，用力点

在折上

......

这样教给学生每种笔画的用力点，笔画写出来就有另一番韵味。

三、横竖要直，撇捺舒展

我认为横竖是汉字的骨架，撇捺是汉字的衣服，如果骨架长 的不正，不直，

写出字来就歪七扭八，撇捺如果不舒展就如人 穿衣服不合适，让人也会看得不

舒服。所以我平时要求学生< /p>

“

横竖要直，撇捺舒展

”

。可是在写横的时候很多学

生因为我要求横写出来要左低右高，稍显倾斜，所以把横写得歪歪扭扭斜上去

了，这是我指导写字时比较关注的地方。另外，对于学生，比起撇来，捺的写

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法比较难，要想做到结尾部分向右扬出笔锋是很不容易的，这时我就在黑板上

演示，个别学生握着她的手在练习本上演示，让他们找到感觉 ，多加练习。

四、

汉字的间架结构很重要

引导学生把握间架结构，是写字教学的关键。这里我主要放手给学生去观

察总结，各种结构的字，写出来有什么样的规律，左窄右宽还是左宽右窄？上

下结构的字如何写好？左中右、上中下又是什么比例？然后引导他们 试着下笔

书写。这一环节我还让学生准备了字帖，临摹一下书 法家的字，再通过与自己

的字比较找出差距，反复练习。

五、

写好汉字要注意持之以恒

记得一些家长对我说，

“

到了三年级越写越难看，是怎么回事？

”

这是很多学生写汉字 的现象。如果觉

着自己的字写的不错了就放纵自己，想怎么写 就怎么写，字体必然越来越差。

我在学校里很注意学生字体的 变化，经常给与鼓励和指导，也与家长常联系，

通过短信、飞 信、电话等取得家长的合作，重视家庭作业的质量。而且在班内