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教师如何写好粉笔字实用技巧
作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上<
/p>
要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以
外，
板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说，工整、漂
亮的板书是课堂教学中一个必
不可少的环节。下面是
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小雅为
大
家整理的如何写好粉笔字实用技巧，希望能帮到大家
!
一、粉笔字的书写姿势
黑板是竖立固
定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板
前，采用“站立悬臂”的姿势书写。
书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。
1.
头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着
书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。
2.
身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而
平移。直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。
3.
臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书
< br>写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应
的变化。左手或持
书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为
准。
4.
足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着
书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点：
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1.
示范性。教师在课堂上写板书，
也是做写粉笔字的表演。
学生不但要模仿教师的字，也要模仿教师写字的姿势。
(
启明按：
启明能够很清楚地记得小时候刻意模
仿小学语文老师写字的情
景，那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书，我对隶
书最初的认识就是源于杨老师。
)
所以
，教师不但要能写一手好
字，还应注意自己的姿势要优美大方，处处为人师表。绝不可以
随随便便，胡写乱画。
2.
灵活性。为增强教学的直观性，教师有时让学生直接观看
书写过程，这时
，要求身不挡字。写字姿势要灵活调整，并保持
身态的大方。
3.
变动性。黑板版面大，书写范围广，需要及时移动身体，<
/p>
变换姿势。
(
示范区和练习区的变换
)
4.
间歇性。即边讲边写，而不是一气
呵成。
(
重点笔画的书
写，就是要停下
来让学生看清楚，有时候还要书写两遍以上
)
二、粉笔字的执笔方法
粉笔形体短小
，质地松，容易断。由于这个特点，加上黑板
摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢
笔字都不相同。通常
采用“三指法”;，即拇指、食指、中指三者齐力握笔，其中拇
指、中指对应相抵，食指在前控制行笔方向，其余二指
(
无名指和
小指
)
自然弯曲
相依即可。在前的食指距离粉笔头约
1.5
厘米，这
样书写起采既着力又灵活，如果离粉笔头太近，执笔的手指某部
位会靠在黑
板上来回摩擦，影响书写的流利
;
如果离笔头太远，无
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力控制行笔，写出的笔画会太轻而不清晰，影响观者的视觉效
果。
执粉笔时还要指实掌虚。“指实
”即手指执笔要紧而有力
量，写出的字才能刚劲有力;“掌虚”就是手心不能握拳，而要
留
有一定的空间，使运笔灵活，这样写出的字则流利而不呆板。另
外，笔身与板面成
30°
夹角为宜。
三、粉笔字的运笔方法
写
好粉笔字，结构是关键，笔画是基础。要写好笔画，首先
要明确怎样的笔画是好的笔画。
一般地说，好的笔画应遒劲有
力，气血连贯，顾盼呼应。要写出如此丰富多彩、生动多变
的笔
画，就要靠运用多种正确的运笔方法，但是平拖硬拉画出僵直呆
板的线条是不行的。
不论使用什么笔书写汉字，总是离不
开经过长期总结具有优
良传统的毛笔运笔法的
(
启明按：这里推荐大家看看启明的另外一
篇文章《最全的欧楷笔法动态图
(
田氏欧楷基本笔画
)
》
)
。粉笔字
与钢笔字同属硬笔，运
笔方法与技巧也基本相同。学好了毛笔字
和钢笔字的运笔方法，也就为学好粉笔字运笔方
法打下了基础。
1.
要写出有强有弱
、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸
轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控
制好上下的起落
运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。
2.
要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的
缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。
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3.
黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗
，只能写大字，运笔就不
能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、
有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧
密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉
硬拖是远远不够的。
4.
粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头
会立即磨平。如果不
转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有
肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔
头，
还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。
毛笔运笔贵用锋，粉笔头
的棱角也是锋。要追求变化多姿的
笔画，就要变换运笔用锋法。
(1)
起笔可顺锋，可侧锋。
顺锋。就是顺着笔画的走向直接由轻渐重地边落边行。
侧锋。就是横侧势起笔，先将笔头斜向右下方落笔，然后转
换方向行笔
。
(2)
行笔中的按笔、提笔、转笔
、折笔。
按笔。行笔时，把笔往下按，用力渐大，使线条由细变粗。
<
/p>
提笔。行笔时，把笔逐渐往上提，用力渐小，使线条由粗变
细。<
/p>
转笔。书写时使粉笔体逐渐改变方向，像车拐弯一样，形成
一定的弧度，力度、速度较均匀。
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折笔。笔画间突然改变方向，形成棱角，折处略驻稍顿，但<
/p>
干净利索，不能扭挫、复杂化。
(3)
收笔或用出锋，或用回锋，或用钩锋。
出锋。行笔至笔画的尾端，沿着行进方向逐渐提笔离开黑
板。
回锋。行笔至笔画的尾端按笔，然后向反方向退回提笔，不
露痕
迹。
钩锋。行笔至笔画的尾端，然后朝着下一笔画的首端提笔
带
出钩来。
粉笔弹性不强，因而要表
现笔画线条的粗细轻重变化和鲜明
的节奏比较困难。所以，除用力变化以外，就要巧妙地
使用粉笔
所独有的运笔方法
--
转笔和
翘笔。
转笔。粉笔在书写中极易磨损，为了使粉笔能写出较细
的笔
画，就要把粉笔转动一下，用磨出的棱角再来书写。转动粉笔的
方法，一是用手指捻动粉笔，二是转腕变换粉笔的摩擦面。
翘笔。就是在行笔中，变化笔与板面的角度，翘起触板面的
一侧，使触板笔面由一个圆
面变成部分圆面。像月亮由圆到缺，
触板面由大到小，笔面线条便由粗变细。
依据笔画的走向，翘笔有顺翘、侧翘、兼翘三种。
顺翘。在行笔中把粉笔顺着笔画走向的触面翘起来的笔法。
如写悬针竖时，
竖的走向是向下的，要表现竖尖由粗变细，就把
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粉笔接
触黑板面的下边翘起来，使触点上移，触面渐小，笔画渐
细，直至提笔出锋。
侧翘。就是在行笔中将笔向侧方向渐渐地翘起的笔法。如写
捺画时，捺脚是向右行笔，要表现出捺尖，就要把粉笔向上竖，
渐渐翘起触面
的下边，力点上移，触面变小，笔画渐细至出锋提
笔。
兼翘。就是行笔时既有顺翘又有侧翘，两者结合使用的笔
法，顺翘与侧
翘兼而用之。如写撇画时，撇的去向是左下，要表
现出撇尖，便把粉笔与黑板的接触面左
下边翘起来，力点向右上
移，触面渐小，笔画渐细至提笔出锋。如写横钩时，就要把触面
的左下翘起。
附：一位老师所总结的粉笔字书写实用技巧
< br>教师加强粉笔字书写和应用的练习是进行教学基本功训练的
重要内容之一。
教师进行粉笔字练习必须遵循书法练习规律。练习时，要从
楷书入手，逐步过渡到行楷和行书，应从写法突破，逐步掌握构
成要领。
现将其基本要求介绍如下：
粉笔字楷书作品
(
< br>一
)
粉笔字书写的持笔方法和用笔要求
< br>
写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，
且三指虚握，呈斜卧式
(
与板面成
45°--50°
夹角
)
。
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粉笔字
属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力
书写
;
书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定
点、画的
大小和粗细
;
书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆
弧状，以求得线条均匀
;
用笔讲究提、按、行
，但要求书写内力始
终保持一致，笔笔到位。
(
启明按：这里讲的粉笔字书写技巧感觉
和毛笔字的书写技巧如出一辙。
)
(
二
)
粉笔字练习的方法和步骤
进行粉笔字练习应从临
写优秀的碑帖
(
碑：石刻、木刻等字的
拓印件
;
帖：直接书写的范本。
)
开始，且首先临写楷体。临写的
范本很多，选择自己爱好的优秀范本
来练习最佳，在掌握了一种
风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。
(
启明
按：这里推荐大家看看我之前发布的
另外一篇文章《初学书法应
该怎么选择毛笔字帖
(
附
46
种经典碑帖名称
)<
/p>
》
)
临写时，首先进行对临
(
仿写
)--
仿照范本来
写，待熟练后，
再背临
--
默写范字。
临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行
的。所以，临写前要研究相关理论，用心读帖<
/p>
(
启明按：所谓读帖
就是拿着碑帖来“读
”，一是要读碑帖中的文字，二是要读这其
中的书写技巧。
)<
/p>
，然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的
字，待对所临写的
字默写的很象后，进行全帖临写。当基本掌握
了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其
方法步骤与楷书相
同。按照以上要求反复进行，最终达到字写的好、整篇组合的美
的目的。
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