8.左斜右正的字

学习“左斜右正”的字

房玉娇

教学目标

1.

初步掌握左斜右正的书写规律。

2.

通过全班交流、教师示范书写、学生临写等方式学习掌

握“左斜右正”生字。

3.

培养学生良好的写字习惯，

细致敏锐的观察力、

比较 力

及初步的书法审美能力。

3.

教学重点：学习左斜右正的书写规律，掌握书写规律。

教学难点：发现“左斜右正”的规律。

课前准备：

生字的楷书范本、

画有田字格的 小黑板、

铅笔、

习字本。

教学过程

一、复习正确的写字姿势

1

．

问：

哪位同学来说一说正确的写字姿势是怎样 的？

（写

字的时候要做到头正、身直、肩平、臂张、足稳，眼睛 离书

本一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌一拳。

）

2

．抽一名学生上台演示，其余同学点评。

3

．教师导入新课。

（古人说：

“练字先练姿。

”培养学生 正确的写字姿势，

养

成良好的书写习惯，是小学写字教学的一项 重要的基本功，

也是保护儿童身体健康发育，保证把字写好的基本条件。

）

二、复习左右结构字。

上节课我们学习了左右结构字的结构要诀，谁还认识左

右结构字 的不同的间架比例？

1

、出示三组字：

A

、材、软

B

、刮、添

C

、划、孤

2

、请学生说说间架比例上的细微差别

（师）

：左右结构的字是汉字最常见的结构的字体之一。当

书写一个左右结构的字时，我们该怎样处理这些字的间架比

例呢？有 没有基本规律可循呢？

3

、

（师）小结：左右结构字的间架结构特点和书写规律

注意好左右间架比例，总体上是左斜右正。

< br>同学们，希望你们能记住这些口诀，并且在写左右结构的字

的时候自觉检查一下自 己的字是否符合这些要领，这样你的

字一定会写得更漂亮。

三、写字长廊

学习小故事《汉字中的道理》

，让学生懂得汉字中蕴涵的

道理。

四、指导书写，掌握技巧

1.

出示“材、软、刮、添、划、孤”六个字

2.

同学们请观察这些字，看看它们之间有什么不同？

3.

生交流

4.

师总结：这些字不仅是左右结构 ，而且都是左斜右正，

大家要注意好左右间架比例，总体上是左斜右正。

老师边讲解边示范。

现在 请你调整好你的小皮筋，做好正确的握笔姿势，端

正写字姿势，在田字格纸上写这六个字 。

我们一起来看看这位同学的字写的怎么样，看一看这三

个字是不是左斜右正。

我们只有学会对照检查才能找出不足之处，下一个字才