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精品教学教案设计
| Excellent teaching plan
教师学科教案
[20
-20
学年度第—学期
]
任教学科：
________________
任教年级：
________________
任教老师：
________________
xx
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
r
?
?
-
二〕
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——
精品教学教案设计
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Excellent teaching plan
Module 6 Unit 2 Happy Halloween!
教学设计
一、教学目标
:
1.
Halloween
。
知识目标：学习新词和词组：
today
,
come
in
,
of course
,
2
?
能力目标：运用句型：
Can I have some
__
?
并学习其肯定回答的另一种方式：
course./Here you are.
Yes,
of
3.
情感目标：（
1
）
了解西方传统节日
一一万圣节的风俗习惯。（
2
）加强师生，生生之间的互
动和情感
交流，曾加学生对学习英语的兴趣，乐于参与课堂活动，培养学习的自信。
4.
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文化意识：了解西方传统节日
万圣节的风俗习惯。
二、
教学重难点：
1.
学习
today
，
come
in
，
of course
及答句：
Yes, of
course./Sorry, you can
'
t.
2.
能熟练地运用
Can I
____ ?
句型
3.
能听懂，会说单词：
Halloween
。
4.
能将所学的知识运用于实际生活中。
三、
教学准备
：
1.
老师准备：课件、录音机、卡片、食物等。
2.
学生准备：课前预习课文，了解万圣节知识。
四、教学过程：
I
. Warming up
1.
课件出示一些食物的图片请学生说出单词。
操练形式：单个学生说，小组齐说，全班齐说。
【设计意图】复习
soup
,
sweets
,
bread
,
cake
等已学单词，巩固旧知，为新授做好铺垫。
同时在
复习单词时，注意教学评价的运用，激发学生的学习积极性。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计
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Excellent teaching plan
2.
课件出示一个简单的
cha
nt
,
让学生试着念出来：
Soup, soup, soup.
Can I have
some soup?
Sorry, you can
'
t. Sorry, you can
Bread,
bread, bread.
Can I have some bread ?
Yes, you can. Yes, you can.
在此基础上换另几种食物再次
chant
一两遍。
【设计意图】
让学生在有韵律感的节奏中综合复习已学单词和句型，
发挥他们运用知识的能
力，为
接下来的授课做好准备，提高学生听课兴趣。
'
t.
n
. Presentation
1.
课件出示万圣节的图片，
问学生是否知道图片是关于什么的？告诉大家今天将认识另一个
西文的节
日叫：
Halloween
，即：万圣节，让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识，然后
教师补充。
【设计意图】
既是情境引入也是介绍主题，
由学生来介绍能较好的吸引学生的听课注意，
使
孩子们
了
解万圣节的背景及他国节日习俗。
2.
询问学生：“万圣节快乐！”该怎么用英语说，以此出示课题
Happy Halloween!
并与全
班齐读题目（板书课题）
。
3.
听课文录音，看看
Tom
是怎样过万圣节的。学生听课文录音两遍。
（
1
）
Listen and repeat.
播放课文录音，先让
学生进行听力练习尝试理解；再让学生打开课
文跟
读。
（
2
）
Listen and answer.
A.
What about the
story?
（
这个故事是关于什么的？
）
B.
What can we say in Halloween?
自我学习，提出课文中的疑难点，互相解决，然后同伴合作读书，理解课文。教师根据学生
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回答梳理
板书，出示重点单词和句子，并通过各种方式
让学生熟读。
today, come in, of
course;
Today is Halloween.
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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