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职高英语期末总结
职高英语期末总结
职高英语期末总结
本学期据学校安排我任教的是高一英语、高二
计算机班的计算机英语，一学期的工作眨眼
就结束了，为了总结自己
的得与失，现将本学期的工作总结如下：
一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工、职高部会议
,
认
真学习会议精神
,
关心国内外大事
,
注重政治理论的学习。配合本组里
搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，
从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
1
、潜心钻研
,
认真备课。我们高一的学生特别是酒店班
、生物班
的大部分学生英语基础依然非常薄弱，甚至完全失去了学习英语的兴
趣与信心，所以在备课的时候我尽量利用各种资料、多媒体、游戏、
情景模
拟、歌曲等让课堂形式多样，能够吸引学生的眼球，让那些听
不懂的学生参与到课堂中来
，在我的努力钻研下取得了一定的效果。
同时对课本相关的而学生感兴趣的背景知识也适
当的拓展开来，比如
讲到
unit7 Can I speak
to WangYang
这个单元是有关于运动类的，
阅读部分
又提到了奥运志愿者，所以我让学生分组分任务去查找关于
奥运会历史、北京奥运会、伦
敦奥运会等的资料，整合之后报告给全
班同学，一来所有学生都参与进来了，二来增长同
学们的知识储备。
高二的学生普遍学习态度很好而且有一定的英语基础，老师布置的任<
/p>
务都会尽可能的去完成，所以我对他们严格要求，结合课本特点（生
词特别多），同学生探讨学习的方法，特别是记忆单词的方法。
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2
、以生为本
,
微笑上课。每节课我都要求我自己微笑上课，这样
可以更有亲和力，给学生自信，也更
好的互动交流；同时自己的心情
也不会坏，保持头脑清醒、有条理，也能提高教学效率。
3
、虚心学习
,
坚持听课
,
特别是坚持听吴芳老师
的课，向她学习探
讨教学的方法方式，努力探索适合自己的教学模式。同时
,
也不断参与
初中部的公开课、示范课的听课、评课
，认真总结经验
,
取长补短，努
力提高
自己的业务水平。
三、自身学习情况为了提高自己的素质和业
务水平，我不断给自
己“充电”。一方面，借助网络的资源，每天坚持进入“沪江英语”
网站阅读一些文章，参与一些学习节目，学习到很多新单词、新知
识，并且能够获取很多新信息。
另一方面，积极参加学校组
织的培
训，积极去初中部听公开课、示范课，并认真记笔记写体会，向优秀
的老师借鉴好的经验。
201X
年
< br>6
月
27
日职高英语期末总结<
/p>
本学期教
学工作很快就结束了，本学期
里我担任了机电
13101
班、机电
1
3106
班和汽修
13103
班的中职
英语，现作如下总结：学生情况分析：中职
新生英语水平普遍较低、离散度高；缺乏英语
学习动力和自觉性，学
习习惯不好，没有掌握正确的学习方法和策略。但是他们好奇心强
，
精力充沛，动手能力强，在自我认知和人际交往方面有较强的内在需
< br>求。因此，只要教师能从学生的实际水平出发，采用灵活多样的教学
手段和方法，
激发学生的学习兴趣和动力，并且在整个教学过程中，
注意学习方法和策略指导，就能达
到较好的教学效果。教学思想方
面：本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的
实际出发实
施教学，培养不同学生的各方面能力，如对好动的学生，在上课时经
常提问，加强学习能力的培养。对于能够静下来的同学实施一些必要
第<
/p>
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的理论教学。在教学中，我以为即便是再差的学生，他们也有获得知
识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。他
们有自己的“最
近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功
的。课堂教学方面：课堂教学前我认
真备课、备学生。课堂教学时注
重学生的学法指导，引导学生获取知识的同时获得自主生
活的能力。
中职班的英语教学时，针对学生的实际和所学专业，本学期安排了英
语日常用语学习，旨在培养学生基本英语口语能力和简单的英语交际
能力
。对这几个班的教学，要重在口语的训练，同时要多提供给学生
语言、语音和图象的刺激
，调动多种感官参与教学，为学生创造语言
的环境。教学策略
1
.
对于自主学习能力较强的学生
,
在掌
握书本知识的
的前提下
,
可以学习同步
练习册上的内容。
2.
对于自主学习能力不强的
学生
,
教师将给予相应的指导和帮助。
3.
对于英语基础较差的学生
,
教
师应在其原基础上给予相应的指导和帮助
.
使其在原基础上得到相应
的提高
.
< br>不必与学习成绩好的同学作同等要求。
4.
全体学生都要
接受教
师定期的课业抽查和测验，并在本学期内参加英语应用能力考试。
精
讲多练
,
以练为主；侧重听说写
,
兼顾读译。
< br>5.
采用启发式教学法、任
务型教学反、交际活动教学法
、讲授法、自主学习法等，结合多媒体
教学设备。教学评价：通过课堂听课状态、小组活
动表现、学生互评
以及教师评价等方式进行教学评价。
考试分析：针对中职生的实际情
况，课程成绩按照平时
40%
，期末试卷占期末的
50%
，背对话占
50%
，
对于程度较差
的学生，要求他们能够流利地读出对话就可以了，根据
这几项成绩以及平时的表现，及格
率占
74.5%
，通过这一学期的学习，
学生在听、说、读、写等方面有了一定的进步，同时也就纠正了大部
分学生的学习习惯
，达到了预期的教学目标。今后需注意的地方：对
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于经常缺课的学生，一方面要和班
主任联系，另一方面还要更加耐心
地启发和鼓励，激发他们的学习兴趣。职高英语期末总
结
201X
—
201X
学年第一学期，我担任
11
工美
（
2
）班及
11
机电班两个班的英语教学工作。
11
< br>工美
（
2
）班有学生
18
人，
11
机电班有学生
11
人，他们英语基础都
非常薄弱，词汇量贫乏，对英语学习普遍缺乏主动性和积极性。因
此，在
这两个班的英语教学工作中，我采取了各种措施来提高教学效
率。
1
、潜心钻研
,
< br>认真备课。在备课中
,
我认真研究教材，力求准确把
握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教
学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。教案编写认真，并不
断归纳总结提高教学
水平。
2
、以生为本
,
微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥
,
发散学生
的思维
,
注重
综合能力的培养
,
有意识的培养学生的思维的严谨性及逻
辑性
,
在教学中提高学生的思维素质。微笑行
动
,
也是我对自己的教学
的新的要求<
/p>
,
学生喜欢老师的笑脸
,
这样能给学生自信。
3
、虚
心学习
,
坚持听课。注意学习组里老师的教学经验
,
努力探索
适合自己的教学模式。同时
,
积极参加校外听课活动
,
并认真总结经验
,
取长补短
.
经过听课
,
评课
,
本学年对自己的教学促进很大
,
我也在努力
提高自己的业务水平。
4
、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的
知识坚持学
习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《
21
世纪
报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信
息
。
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5
、为了
提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本
1
培训
，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和
好的教学经验。经常和同
段的老师一起讨论和学习教学思路。从而提
高自己的上课水平。针对职高班级学生英语基
础的普遍差的情况，我
跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我
制
定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语
< br>言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学
生读，给学生
讲。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情
况，苦口婆心地讲道理，发现问题
及时纠正。
201X-1-112
职高英语期
< br>末总结
这学期我担任了
12<
/p>
级、
13
级及幼师班的成人高考英语课程
。
回顾这一学期，由于多课头，我的教学工作既忙碌又充实。同时，在
< br>学校领导和同行的帮助下，我不断吸收新的教学经验和方式。也发现
了自己的不足
。先将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面：在教学
中，始终以认真的态度，持之以恒的
精神工作。严格要求自己，为人师表，关心学生，了
解学生。
二、教育教学方面：
1
、认真备好每一堂课。备好课是上好课的前提条件。同时，在备<
/p>
课时，不是纯粹以教材的内容为内容，而是搜索与单元知识有关的话
题。例如，我在上基础英语
2
的第二单元的对话部分时，其中
谈及到
一部电影《泰坦尼克号》，为让学生更好的了解，同时增强他们的兴
趣。我下载了这部电影的主题曲《
M heart ill go on <
/p>
》及视频给他
们看、听。这样也扩展了他们知识面。
2
、组织教学方面。以
1
3
级幼师班的学生为例，由于这学期幼师
班的教材是全国成人高
考的教材。这一教材是以高中为起点，而且书
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