人教版三年级语文下册缩句方法

2021年3月1日发(作者：必须的)

缩写句子的方法

缩 写句子就是把结构比较复杂的句子，

去掉其修饰、

限制和补充< /p>

说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思

,

是小学高年

级作业中的常见题型。

缩句时，

要注意三条：

一是不改变原句的意思，

二是 不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

一、缩写句子方法

1

、抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是

每个完整句子都 具备的），

就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高

处落下来。 ”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么

样？”——“落下来”。因此，这句话就 可以缩写为“铁球落下

来。”

2

、“的”前修饰都删去

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如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，

因此“美 丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

3

、“地”前限制要删去

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如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”

是用来限制 “呼喊起来”的，

它要删去。

这句话就缩写为“人们呼喊

起来。”

4

、“得”后补充说明也删去

如“小明着急得没办法。

”中“没办法”是对“着急”的程度进

行补充说明的，它也要删去。这句 话缩写为“小明着急。”

5

、数量词语照样删

如“罗丹塑了一座女像。

”中“一座”这个表示数量的词语可删

去。这句话缩写为“罗丹塑了女像 。”

6

、删掉“在……中

< p>
(

里、下

)

”表示特定的 条件和环境的词组

例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

这句话中，

“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下

“我们”才取得进步，可以删掉。

应缩短成：我们取得了进步。

7

、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可

能 颠倒句子的原意。如：

我在屋里没有找到那个装书的包。