北师大版语文第一册《早操》WORD教案

早操

教学目标

：

1

．随文认识

10

个生字，会写

6

个生字，初步培养学生的识字能力。

2

．能正确朗读、背诵课文。通过读课文培养学生早起锻炼身体的好 习惯。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

师：早上， 太阳公公醒来了，它从山顶探出半个脑袋朝下面大声喊：“孩子们，快

起床跟爷爷做早操 呀！小露珠、小鸟儿、小蜜蜂、丁丁、冬冬听到了，赶快爬起来

跟爷爷一起做早操。同学 们想知道他们是怎么做操的吗？那我们一起来听听这首儿

歌吧！

二、感知课文，认识生字

1

．老师播放课文录音，请同学们仔细听，听完后指名说说你知道了什么？

2

．学生借助拼音自由读课文，边读边圈出不认识的字，小组帮 助学习。

3

．指名读，读得好的同学 当小老师带读课文。

4

．哪个小组愿 意介绍一下你们是怎么识字的，认识了哪些字？（在学生说的同时

教师相机出示这个生字 的卡片，并带读几遍。）

5

．“开火车”检查认字的情况。

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6

．给自己喜欢的字宝宝找个好伙伴组成词。

三、课堂调节，保持兴趣

播放歌曲《健康歌》，学生边唱边做动作。

四、读文感悟，培养语感

1

．教师范读，学生评价