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范老师
第一章《声现象》复习提纲
一、声音的发生与传播
1
、课本
P13
图
1.1-
1
的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音
< br>也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
练习：
①人说话，
唱歌靠声带的振动发声，
婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，
清脆的蟋蟀叫声
靠
翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在
20-20000
次<
/p>
/
秒之间。
②
《黄河大合唱》
歌词中的
“风在吼、<
/p>
马在叫、
黄河在咆哮”
，
这里的
“吼”
、
“叫”
“咆
哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，
听到声音，
却看不见桌子
的振动，
你能想出什么办法来证明桌子的振动？
可在桌上撒些碎
纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2
、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到
达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习
：①
P14
图
1.1-4
所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球
的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线
电波的传播速度是
3
×
10
8
m/s
。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传
播声音。
3
、声音在介
质中的传播速度简称声速。一般情况下，
v
固
< br>>v
液
>v
气
< br>
声音在
15
℃空气中的传
播速度是
340m/s
合
< br>1224km/h
，在真空中的传播速度为
0m/s
。
练习
：☆有一
段钢管里面盛有水，长为
L
，在一端敲一下，在另一端听到
3
次声音。传播
时间从短到长依次是
L
5200m/s
L
1497m/s
L
340m/s
☆运动会上进行百
米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，
则记录时间比实际跑步
时间要
晚
（早、晚）
0.29s (
当时空气<
/p>
15
℃
)
。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（
①②④
）①在鼓面上放一
些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，
只见指示灯闪烁，
听不见铃声；
③拿一张硬纸片，<
/p>
让它在木梳齿上划过，
一次快些一次
慢些
，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
4<
/p>
、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原<
/p>
声晚
0.1s
以上人耳能把回声跟原声区
分开来，此时障碍物到听者的距离至少为
17m
。在屋
子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足
0.1s
最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：
利用回声可以测定海底深度、
冰山距离、
敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海
水中的传播速度，测量方法是：
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间
t
，查出声
音在介质中的传播速度
v
，则发声点距物体
S=vt/2
。
二、我们怎样听到声音
1
、声音在耳朵里的传播途径
:
外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组
织传给听
觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音
.
2
、耳聋
:
分为神经性耳聋和传导性耳聋
.
3
、骨传导
:
声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
< br>
4
、
双耳效应
:
人有两只耳朵，
而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，
声音传到两只
耳朵的时刻、
强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基
础。
这就是双
- 1 -
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耳效应
.
三、乐音及三个特征
1
、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2
、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音
调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音
< br>
调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：
音调跟发声体振动频率有关系，
频率越高音
调
越高；频率越低音调越低。物体在
1s
振动的次数叫频率，物体
振动越快
频率越高。
频率单位次
/
秒又记作
Hz
。
练习：
解
释蜜蜂飞行能凭听觉发现，
为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳
听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。
3
、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体
在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方
法是：
减小声音的发散。
练习：
☆男低音歌手放声歌唱，
女高音为他轻声伴唱：
女高音音调高响度小，
男低音音调低
响度大。
☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉
接触水面，
能溅起水花，
且音叉声音越响溅起水花越大；
扬声器发声时纸盆会振动，
且声音响振动
越大
。根据上述现象可归纳出：⑴
声音是由物体的振动产生的
⑵
声音的大小跟发声
体的振幅有关。
<
/p>
4
、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人
。
5
、区分乐音三要素：闻声知人—
—依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音
歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
1
、
当代社
会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2
、
物理学
角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角
度噪声是
指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用
的声音。<
/p>
3
、
人们用分贝
（
dB
）
来划分声音等级；
听觉下限
0dB
；
为保护听力应控制噪声不超过
90dB<
/p>
；
为保证工作学习，
应控制噪声不超过<
/p>
70dB
；
为保证休息和睡眠应控制噪声
不超过
50dB
。
4
、
减弱噪
声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量
第二章《光现象》复习提纲
一、光的直线传播
1
、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如
太阳、萤火虫；人造光源，如
篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮
本
身不会发光，它不是光源。
2
、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
< br>
3
、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建
立理想物理模型是研究物理的常用方
法之一。
练习：
☆
为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯
射出的光束是直的？
答：
光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，
部分光遇到雾发生漫反射，
射入人眼，
人能看到光的直线传播
。
☆
早晨，看到刚从地平线升起的太
阳的位置比实际位置
高
，
该现象说明：
光在非均匀
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介质中不是沿直线传播的。
4
、应用及现象：
①
激光准直。
②影子的形成：
光在传播过程中，
遇到不透明的物体，
在物体的
后面形成黑色区域即影
子。
③日食月食的形成：当地球
在中间时可形成月食。
如图：在月球后
1
的位置可看
到日全食，在
2
的
1
2
3
位置看到日偏食，在
3
的位置看
到日环食。
④
小孔成像：小孔成像实验早在《墨
经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的
形状与孔的形状无
关。
5
、光速：
光在真空中速度
C=3
×
10
m/s=3
×
10
km
/s
；光在空气中速度约为
3
×
10
m/s
。光在水中速度
< br>为真空中光速的
3/4
，在玻璃中速度为真空中速度的<
/p>
2/3
。
二、光的反射
1
、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的
反射。
2
、
反射定律：
三线同面
,
法线居中<
/p>
,
两角相等
,
光
路可逆
.
即
:
反射光线与入射光线、
法线在同
一平面上，
反射光线和入射光线分居于法线的两侧，
反射角等于入射角。
光的反射过程中光
路是可逆的。
3
、分类：
⑴
镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：反射面
平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面
，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射
⑵
漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向
，每条光线遵守光的反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从
各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
练习：
☆
请各举一例说明光的反射作用对人们生活
、生产的利与弊。
⑴有利：
生活中用
平面镜观察面容；
我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入
我们眼睛。
⑵有弊：
黑板反光；城
市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
☆
把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是
：光在桌子上发生了漫反射。
4
、面镜：
⑴平面镜：
成像特点：等大<
/p>
,
等距
,
垂直<
/p>
,
虚像
①像、物大小相等
②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
成像原理：光的反射定理
作
用：成像、
改变光路
- 3 -
8
5
8
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实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像
虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像
⑵球面镜：
定义：用球面的
内
表面作反射面。
性质：
凹镜能把射向它的平行光线
<
/p>
会聚在一点；
从焦点射向凹镜的反射光是
凹面镜
平行光
应
用：太阳灶、手电筒、汽车头灯
定义：用球面的
外
表面做反射面。
凸面镜
性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像
应用：汽车后视镜
<
/p>
练习：
☆
在研究平面镜成像特点时，我们
常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用
两根相同蜡烛的目的是：
便于确定成像的位置和比较像和物的大小。
☆
汽车司机前的玻璃不是竖直的，而
是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻
力外，从光学角度考虑这样做的好处是：
使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响
司机看路面。
汽车头灯安装在车头下部：
可以使车前障碍物在路面形成较长的影子
，便
于司机及早发现。
三、颜色及看不见的光
1
、白光的组成
:
红
,
橙
,
黄
,
绿
,
蓝
,
靛
,
紫
.
色光的三原色
:
红
,
绿
,
蓝
.
颜料的三原色
:
品红
,
黄
,
青
2
、看不见的光
:
红外线
,
紫外线
第三章《透镜及其应用》复习提纲
一、光的折射
1
、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的
折射现象。
2
、光的折射定律：
三线同面
,
法线居中
,
空气中角大
,
光路可逆
⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶
光从空气斜射入水或其他介质中
时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入（或其他介质射出）
，折射角
=
入射角
=
0
度。
3
、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位
置比实际位置
高
练习：
☆
池水看起来比实际的
浅
是因为光从
水中
斜射向
空气中
时发生折射，
折射角大于
入射角
。
☆
蓝天白云在湖中形成倒影，水中
鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白
云是由
光的反射
而形成的
虚像
，看到的鱼儿是由是由
光的折射
而形成的
虚像
。
二、透镜
1
、
名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：
（
O
）
即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（
F
）
：
凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦
点。
焦距（
f
）
：焦点到凸透镜光心的距离。
- 4
-
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2
、
典型光路
F
F
F
F
3
、填表
:
三、凸透镜成像规律及其应用
1
、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛
焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论
怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；
②烛焰在焦点上
③烛焰、
凸透镜、
光屏的中心不在同一高度；
< br>④蜡烛到凸透镜的距离稍大于
焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该
位置。
2
、实验结论：
（凸透镜成像规律）
F
分
虚实
,2f
大小
,
实倒虚正
,
具体见下表
:
物距
u>2f
<
br>、
<
br>
u
像的性质
倒、
正
放、缩
虚、实
倒立
正立
缩小
放大
放大
实像
实像
虚象
像距
应用
f
照相机
v>2f
|v|>u
幻灯机
放大镜
f
倒立
３、对规律的进一步认识：
⑴
u
＝
f
是成实像和虚
象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
⑵
u
＝
2f
是像放大和缩
小的分界点
⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像）
，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
⑷成实像时：
物距减小
（增大）
⑸成虚像时：
物距减小
（增大）
像距
增大
（
减小
）
像距
减小
（
增大
）
像
变大
（
变小
）
像
变小
（
变大
）
名称
又名
眼镜
凸透
镜
凹透
镜
会聚
老化
实物
形状
光学
符号
性质
对光线有会
聚作用
对光线有发
散作用
四、眼睛和眼镜
1
成像原理
:
从物体发出的光线经过晶
状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行
成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上
的视神经细胞受到光的刺激，把这个信<
/p>
号传输给大脑，人就可以看到这个物体
了。
透镜
镜
发散
近视
透镜
镜
2
、近视
及远视的矫正
:
近视眼要戴凹透镜
,<
/p>
远视眼要戴凸透镜
.
五、显微镜和望远镜
1
、显微镜
:
显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近
眼睛的凸透镜叫做目镜，
靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
来自被观察物体的光经过物镜
后成一个放大的实像，
道理就像投影仪的镜头成像一样；
目镜的作用则像一个普通的放大镜，
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