-
八年级上册物理期中考试基础复习
第一章
走进实验室
第二章
运动与能量
总第
18
课时
一、动与静
1.
运动：物理学中把
叫机械运动（简称运动）
2.
参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为
的物体。
运动
和静止的相对性：
我们说的运动和静止具有
性，
相对于
来说的。
3.
速
度
：
表
示
物
体
的
物
理
量
。
定
义
：
物
体
在
的路程。公式：
v
＝
，导出公式：
S
＝
；
t
＝
。
单位：①国际单位：
；②常用单位：
；换算关系：
1m/s=
km/h
。
二、
快与慢
< br>1.
匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。
2.
变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动
。
3.
测平均速度：利用公式
可以算出物体的平均速度。
三、
时间和长度的测量
1.
时间：测量工具：
。
单位：①国际单位：
；②常用单
位：
；时间单位的换算关系：
1h=
min
；
1min=
s
；
2.
长度：测量工具：
；
长
度
的
单
位
有
、
、
、
、
、
、
七
个
（
从
大
到
小
写
出
来
）
。
在
国
< br>际
单
位
制
中
，
长
度
的
基
本
单
位
是
。
长
度
单
位
的
换
算
：
0.06m=
dm=
mm
；
500um=
cm
；
3
．使用刻度尺要做到五会
:
⑴会认：使用刻度尺前应该观察它的
__
__
、
__ _
和
_
；
⑵会放：刻度尺要
，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴
<
/p>
，零刻度
线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用一整刻度
对准被测物体一端；
⑶会看：视线应与刻度尺面
；
⑷会读：认准分度值，并要估读到
分度值的
__________
；
⑸会记：记录测量结果时，要有
和
。
3.
误差：
和
之间的差
异叫误差。产生原因：测量工具、测量环境、
人为因素。减小误差的方法：①
；②用更精密的仪器。误差只能
而不能
，
而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，
是能够避免
的。
练习：
1.
如下图所示是刻度尺测一木块的长度是
cm.
2
如上图所示，用最小刻度不同的刻
度尺测量物体
A
的长度
.
①图（
a
）中，刻度尺的分度值是
，物体
A
长度
为
_______cm.
②图（
b<
/p>
）中，刻度尺的分度值是
，物体
A
长度为
_____mm,
合
cm.
第三章
声
声音的产生：物体
，
停止，发声也停止。
声音的传播需要
，
不能传声，在不同介质
声音的产生和传播
声音的传播
中声音的传播速度不同
：
v
固
v
液
v
气
声音以
的形式向外
传播。（
v
空气
=340m/s
）
人耳感知声音的过程：声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢
有规律、好听悦耳的声音叫乐音。
指声音的强弱（或大小）
乐音
响度
声音的高低用
（符号是
）表示
响度由发声体振动的
决定
乐音与噪音
乐音的特征
音调
声音的高低叫音调
音调由发声体振动的
决定
音色
又叫音品，反映了声音的
和
。
决定于发声体自身的材料、结构
定义：
凡是妨碍人们正常休息、
学习和
工作的声音都属于噪声，
噪声是指发
声体做无规律的振动发出的
声音。
噪声
危害：轻则分散注意力，影响
情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。
(1)
从
处减弱；
减弱噪声的途径
(2)
在
中减弱；
(3)
在
处减弱。
定义：频率高于
Hz
的声音称为超声
超声
特点：方向性好、频率高、穿透离能力强
应用：
B
超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等
超声与次声
定义：频率低于
Hz
的声音称为超声
特点：频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢，
< br>
次声
有“预警”的作用，次声波具有很强的穿透力。
危害：使人的心脏及其
他内脏剧烈抖动、狂跳，以至心血管破裂，最后导致
死亡。
<
/p>
练习：☆
09
安顺·一天，小香同学所在
的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，
然后将手机用线悬挂在真空罩中
，
将罩中的空气抽出后，
用电话打该手机，
结果只看到手机的屏
幕显示而听不到铃声。
该实验可以证明
声音需要
传播，
而电磁波可以
传播。
第四章
光现象
总第
19
课时
一、光的直线传播
1
、光源：定义：
_____________
叫光源。
分类：
< br>_____
光源，
如
____
_______
；
____
光源，
如
______________
。
月亮
____________
，
它
光源。
2
、规律：
______
中是沿直线传播的。
3
、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之
一。
4
、应用及现象：
①
激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到
的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当
在中间时可形成月食。
如图：在月球
后
1
的位置可看到日全食。
1
3
④
小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有
2
记载小孔成像成
________
___
，其像的形状与孔的形状无
关。
5
、光速：光在真空中速度
C=
m/s
。光在水中速度为真空中光速的
3/4
< br>，在玻
璃中速度为真空中速度的
2/3
。
二、光的反射
1
、定义：
的现象叫光的反射。
2
、
反射定律：
，
，
。光的反射过程中光路是
________
。
3
、分类：
⑴
镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后
_____
。
条件：反射面
______
。
应用：迎着太阳看平
静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了
______
⑵
漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后
___________
，每条光线遵守光的
。
条件：反射面
___________
。
应用
：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生
的缘故。
练习
1.
把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：
__________________________.
练习
2.
根据题中给出的条件，画出反射光线、入射光线镜面的位置．
< br>
4
、平面镜：
成像特点：等大
,
等距
,
垂直
,
虚像
①像、物
__
②像、物到镜面的
___
。
③像、物的连线
____
④物体在平面镜里所成的像是
像。
成像原理：光的反射定律
作
用：①
______
如生活中的镜子②
_________
如潜望镜等
实像和虚像：
实像：
____________________
虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像
练习：☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相
同蜡烛的目的是：
________________________
_
。
☆
2009
年
7
月
22
日（农历六月初一）上午，在我市将能
观
察到日全食。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没
有专用的太阳滤镜，
可采用如图的两种简便方法：
如图甲所示，
准备
一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这
是利用了
成像原理；如图乙所示，将手指展开，
< br>互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这
利用了光沿
传播的原理。
<
/p>
☆小明做探究
“平面镜成像的特点”
的实
验时，
将玻璃板竖直放在桌面上，
取两段同样的蜡烛，
把蜡烛
A
点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛
B
放置在玻璃板的后方。
< br>（
1
）调节蜡烛
B
的位置，直到
时，蜡烛
B
B
的位置即为蜡烛
< br>A
的像所在的位置；
（
2
）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体
的关系；
甲
乙
A
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：八年级上物理知识点 公式总结
下一篇：临床常用医学英语词汇