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第一章
走进实验室
1.
走进实验室:学习科学探究
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重点:
认识测量是实验探究的重要环节;
了
解常见的测量工具,
初步了解科学探究的一般步
骤。
难点:测量工具的选取、操作、记录、读数、科学探究的一般步骤。
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考点:科学探究七要素的考查、测量工具的选取。
2.
测量:实验探究的重要环节
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重点:
了解统一计量标准的意义;熟悉长度的国际单位和常用单位;
会单位间的换算;
理解
零刻度线、分度值、量程、误差的概念;
会利用刻度尺测长度;会记录测量结果。
难点:刻度尺的读数
(分度值)
,减小误差的方法。
考点:刻度尺的读数。
3.
活动:降落伞比赛
重点:进一步理解科学探究的基本要素;掌握长度、时间与面积的测量方法。
难点:
“科学探究”
、
“控制变量法”等方法,物理量的基本测量方法。
考点:物理量的基本测量方法。
第二章
运动与能量
1.
认识运动
重点:
知道物质世界是一个运动的世界,
运动是绝对的,
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静止时相对的;了解物质世界几种
常见的运动形式,对每种运动形式
都能举出一些生活中的典型事例,初步了解他们和生产、
生活的关系。
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难点:运动的绝对性。
考点:各种形式的运动。
2.
运动的描述
重点:机械运动的概念;研究物体运动的相对性。
难点:参照物的概念及其选择;认识物体运动和静止的相对性。
考点:准确选取参照物,判断物体的相对运动和静止情况。
3.
运动的速度
重点:
了解匀速直线运动和变速直线运动,
知道描述匀速直
线运动快慢的物理量—速度,
描
述变速直线运动快慢的物体量—
平均速度,会应用公式
v=s/t
计算速度。
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难点:建立速度的概念,灵活运用速度公式。
考点:有关速度的简单计算,利用速度的知识分析解决生活中的实际问题。
4.
能量
重点:
知道一切物体都有能量,
不同运动形式对应着不同的
能量形式,
各种形式能量之间可
相互转化,初步了解机械能、电
能、光能、内能、核能等能量形式。
难点:认识各种形式的能
量,确定不同形式能量之间的相互转化。
考点:判断能量形式及确定能量的转化。
第三章
声
1.
什么是声音
重点:
声音的产生和传播条件,
声速的概念;
观察生源发声时的振动现象,
人耳是怎样听到
声音的
。
难点:通过真空闹铃实验,体验声音传播需要介质。
考点:声音的产生和传播;声速的应用,人耳的听声能力。
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八年级物理
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