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第一章
机械运动
一、长度和时间的测量
1.
长度的国际单位
:
米（
m
）
1km
＝
10
3
m
1m
＝
10dm
＝
100cm
＝
10
3
mm
＝
10
6
μ
m
＝
10
9
nm
2.
长度测量的工具
是：
刻度尺
、游标卡尺、螺旋测微器等。
3.
刻度尺的使用
①观察：
零刻度线、量程、分度值
<
/p>
②放置：
零刻度线或整刻度线
对准
所测物体的一端
;
有刻度的一边要
紧靠
被测物体且与被测边
保持
平行
③读数：视线正对刻度线；估读到
< br>分度值的下一位
④记录：
数值
＋
单位
4.
时间的单位：
秒（
s
< br>）
；常用单位换算：
1h=6
0min=3600s
.
5.
时间的
测量工具：钟、表、
停表（秒表）
6.
误差：测量值和真实值之间的差别
.
①减小方法
:
多次测量求平均值
、选
用精密测量工具、改进测量方法
②误差与错误的区别
误差：
不可避免，不能消除误差
；错误
:
不该发生的，能够避免；
二、运动的描述
1.
机械运动：物体
位置随时间的变
化
2.
参照物
:
< br>在研究物体的运动时
,
选作标准的物体
< br>
①判断运动状态：被研究的物体相对于参照物的位置
变
化→运动
（
不变→静止
）
②参照物的选择
:
任何物
体（运动的、静止的）都可以；
通常选地面为参照物
；参照物不
同，
同一个物体运动状态可能不同；
运动和静止的相对性
三、运动的快慢
1.
比较物体运动快慢的方法
①
在相同时间内
,
比
较物体经过的路程
——观众方法
②<
/p>
物体经过相同的路程
,
比较所花的时间<
/p>
——裁判方法
2
速度
:
路程与时间之比
.
（采用方法①定义）
①公式：
v
＝
路程（
s
）——米（
< br>m
）——千米（
km
）
时间（
t
）——秒（
s
）——小时（
h
）
速度（
v
）——米
/
秒（
m/s
）——千米
/
小时（<
/p>
km/h
）
②单位换算：
1m/s=3.6km/h
3.
匀速直线运动：物体
沿着直线且速度不变
的运动
①
任意
相等时间内通过的路程
总相等
< br>②运动
方向
和
速度
都一直保持不变
③图像
四、测量平均速度
（
1
）原理
：
v
＝
s
<
/p>
t
（
2
）测量工
具：
刻度尺（测路程）
、停表（测时间）
（
3
）斜面保持很小的坡度的目的
：
便于测量时间
；
< br>（
4
）金属片的作用：
使小车在
确定位置停下，便于计时；
（
5
）步骤：按如图组装；测量路程；释放小车测量时间；计算速度；
（
6
）若
过了
起点才开始计时，时间偏短，速度偏大
（
7
）结论：小车从斜面顶端滑致底端的过程中，
做变（加）
速直线运动
；
且
v
下半
＞
v
全
＞
v
上半
第
2
章
声现象
一、声音的产生与传播
1.
声的产生
:
声是由
物体
的振动产生
的。
2.
声的传播
①声音的传播
需要介质
，声音
不能在
真空中传播
②声音可以在固体、液体、气体中传播
,
一般
v
固
＞
v
液
＞
< br>v
气
,
③声音在
15
℃空气
中传播的速度约为
340m/s
;
④声速的大小不
仅跟
介质的种类、温度
有关
⑤声音以
波
的形式向四面八方传播
;
⑥人耳能辨别能回声与原声的条件：
原声与回声的时间间隔至少为
0.1s
或人与障
碍物的距离至少为
17m
二、声音的特性
1.
声音的特性及影响因素：
①音调：声音的高低←
频率
（越小巧音调越<
/p>
高
）
；
②响度
：声音的强弱←
振幅
、
距离发声体的远
近
；
③音色：声音的品质←
材料
、
结构
2.
声波
:
乙与甲：<
/p>
音调和响度相同，音色不同
；丙与甲：
响
度和音色相同，音调不同
；
丁与甲：
音调和音色相同，响度不同
三、声的利用
1.
传递
信息
：
< br>导盲仪、倒车雷达、声呐、
B
型彩超
2.
传递
能量
< br>：
清洗机、击碎体内结石
频率范围
超声波
高于
20000 Hz
次声波
低于
20 Hz
检测地震、台风、海啸、
核爆炸等。
机器设备破裂、飞机解<
/p>
体、建筑物坍塌等。
超声波导盲仪、倒车雷达、
传递信息
声呐、
B
超等。
传递能量
超声波去污垢、超声波除结
石、清洗眼镜等。
四、噪声的危害与控制
1.
噪声
:
①从物理学角度来看，噪声是发声体做
无规则振动
产生的
;
②从环境保护角度看，凡是
妨碍
人们正常的工作、学习、休息
,
以及对人们要听
的声音产生
干
扰
的声音都是噪声。
2.
分贝（
dB
）
:
声音强弱的等级单位
.
为了保护听力
,
不能超
过
90dB
；为了保证工作和学习，不能超过
< br>70dB
;
为了保证休息和睡
眠，
不能超过
50dB
。
3.
噪声的控制
:
①防止噪声的产生，在
声源处
减弱；②阻断噪声的传播，在
传播过程中
减弱；
③防止噪声进入耳朵，在
人耳处
减弱。
五、实验：
1.
真空罩中的闹钟
现象：
抽出空气声音变小
，空气进入声音变大；
说明：
< br>声音传播需要介质；真空不能传声；
方法：
科学推理法
（以实验为基础，科学推理）
2.
探究音调和频率的关系
现象：
尺子伸出桌面越短，振动越快
，音调越高
说明：
音调跟频率有关，
频率越高，音调越高
方法：
控制变量
法
（用相同的力度拨动尺子）
3.
探究响度和振幅的关系
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