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八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、电
流
和
电
路
）
西充中学李树林
第一章声现象
一、声音的产生：
1
、声音是由物体的振动产生的；
（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅
膀下的小黑点振动发声，
风声是空气振动发声，
管制乐
器考里面
的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，
钟考钟振动发声，等等）
；
2
、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出
的声音仍在继续传播）
；
3
、发声体可以是固体、液体和气体；
4
、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播
放）
；
二、声音的传播
1
< br>、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；
声音在固体中传播时
损耗最少
（在固体中传的最远，
铁轨传声）
，
一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）
< br>；
2
、真空不能传声，月球上
（太空中）的宇航员只能通过无线电
话交谈；
3
、声音以波（声波）的形式传播；
注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4
、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是
< br>m/s
；声速
的计算公式是
v=
s
t
；声音在空气中的速度为
340m/s;
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来
，再传入
人的耳朵里，
人耳听到反射回来的声音叫回声
（如：
高山的回声，
夏天雷声轰鸣不绝，北京的
天坛的回音壁）
1
、
听见回声的条件：
原声与回声之间的时间间隔在
0.1
s
以上
（教
师里听不见老师说话的回声
，
狭小房间声音变大是因为原声与回
声重合）
< br>；
2
、回声的利用：测量距离
（车到山，海深，冰川到船的距离）
；
四、怎样听见声音
1
、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听
觉神经组成；
2
、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再
经听小骨、听觉神经传
给大脑，形成听觉；
< br>3
、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听
< br>觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍
是神经性耳聋）<
/p>
；
4
、骨传导
：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给
大脑形成听觉
（贝多芬耳聋后听音乐，
我们说话时自己听见的自
己的声音）
；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5
、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到
两只耳朵的时刻、
强弱及步调亦不同，
可由此判断声源方位的
现
象（听见立体声）
；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
< br>1
、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物
< br>体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振
动物体越大音调越
低；
）
2
、
响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度
]
越强；听者<
/p>
距发声者越远响度越弱；
3
、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却
一定不同；<
/p>
（辨别是什么物体法的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1
、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz
～<
/p>
20000Hz
，高于
20000Hz<
/p>
叫超声波；低于
20Hz
叫次声波；
2
、动物的听觉范围和人不同，大象靠次
声波交流，地震、火山
爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1
、噪声：
（！
）从物理角度上讲物体做无规则振动
时发出的声音
叫噪声；
（
2
）
从环保的角度上讲，
凡是妨碍人们正常学习、<
/p>
工作、
休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声
；
2
、乐音：从物理角度上讲，物体
做有规则振动发出的声音；
3
、常见
招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金
属之间的摩擦声；
4
、
噪声的等级：
表示声音强弱的单位是分贝。
符号
dB
，
超过
90dB
会损害
健康；
0dB
指人耳刚好能听见的声音；
5
、控制噪声：
（
1
）在生源处较弱
(
安消声器
)
；
（
2
）在传播过程
中（植树。隔音墙）
（
3
）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1
< br>、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；
超声波基本沿直线
传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系
统）
2
、
传递信息
（医生查病
时的
“闻”
，
打
B
超，
敲铁轨听声音等等）
3
、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能
高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）
第二章光的传播
一、光源：能发光的
物体叫做光源。光源可分为
1
、冷光源
(
水
母、节能灯）
，热光源（火把、太
阳）
；
2
、天然光源（水母、太
阳）
，人造光源（灯泡、火把）
;3
、生物光源（水母、斧头鱼）
，
非生物光源（太
阳、灯泡）
二、光的传播
1
、光在同种均匀介质中沿直线传播；
2
、光的直线传播的应用：
（
1
）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，
像是倒立的实像
（树阴下的光斑是太阳的像）
（
2
）取直线：激光准直（挖隧道定向）
；整队集合；射击瞄准；
（
3
）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的
光路图）
；一叶障目；
（
4
）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中
间；月食时地球在中间）
3
、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；
三、光速
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度；
2
、在计算中，真空或空气中光速
c=
3
×
10
m/s;
< br>2
3
、光在水中的速度约为
3<
/p>
4
c
，光在玻璃中的速度约为
3
c
；
8
4
、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单
位；
1
光年
≈
9.46
×
10
m
；
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最
慢，真空
中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固
体中最慢（二者刚好相反）
。光速远远大于声速，
（如
先看见闪电
再听见雷声，在
100m
赛
跑时声音传播的时间不能忽略不计，但
光传播的时间可忽略不计）
。
四、光的反射：
1
、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种
现象叫做光的反射。
2
、
我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼
睛。
15
3
、反射定律：在反射现象中，反
射光线、入射光线、法线都在
同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角
等于
入射角。
（
1
）
、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；<
/p>
（
2
）入射角
：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法
线间的夹角。
（入射光线与镜面成θ角，入射角为
90
°－θ，反
射角为
90
°－θ）
<
/p>
（
3
）入射角与反射角之间存在因果关系
，反射角总是随入射角
的变化而变化而变化，
因而只能说反射角
等于入射角，
不能说成
入射角等于反射角。
（镜面旋转θ，反射光旋转
2
θ）
（
4
）垂直入射时，入射角、反射角等
于多少？答：垂直入射时，
入射角为
0
度，反射角亦等于
0
度。
4
、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）
<
/p>
5
、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）
：
（
1
< br>）
、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射
面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点
（<
/p>
2
）
、根据法线和反射面垂直，作出法线
。
（
3
）<
/p>
、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线
5
、两种反射：镜面反射和漫反射。
（
1
）镜面反射：平行光射到光滑的反
射面上时，反射光仍然被
平行的反射出去；
< br>（
2
）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿
各个方
向反射出去；
（
3
）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射
定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙）
，一个方向的
入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）
；而漫反射
射向四面八方；
（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为
积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗
糙是利用漫反射
把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反
射）
五、平面镜成像
1
< br>、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和
物的大小相等，
像和物对应点的连线和镜面垂直，
到镜面的距离
相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，
看镜子中的钟的时间
要看纸张的反面，
物体远离、
靠近镜面像的
大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是
2
倍
距离）
。
2
、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它
可以成像（水中月、镜中花）
；对实物的每一点来说，它在水中
所成的像点都与物点“等距”
，树木和房屋上各点与水面的距离
不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的
像在水面上看就是倒影
了。
（物离水面多高，
像离水面就是多远，
与水的深度无关）
。
3
、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射
后的反射光
线没有会聚二是发散的，
这些光线的反向延长线
（画
时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察
到，故称为
虚像（不是由实际光线会聚而成）
注意：进入眼睛的光并非来
自像点，是反射光。要求能用平面镜
成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的
原理（同一
物点发出的光线经反射后，
反射光的反向延长线交于
像点）
作光
路图（作出物、像、反射光线和入射光线）
；
六、凸面镜和凹面镜
1
、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的
叫凹面镜；
2
、凸面镜对光有发散作用，可增大视野
（汽车上的观后镜）
；凹
面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光
路可逆制作电筒）
七、光的折射
<
/p>
1
、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
2
、光在同种介质中传播，当介质不均匀
时，光的传播方向亦会
发生变化。
3
、折射角：折射光线和法线间的夹角。
八、光的折射定律
1
、在光的折射中，三线共面，法线居中。
2
、
光从空气斜射入水或其他介质时，
折射光线向
法线方向偏折；
光从水或其它介质斜射入空气中时，
折射光线远
离法线
（要求会
画折射光线、入射光线的光路图）
3
、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折
射角和入射角
都等于
0
°
,
光的传播方向不改变
4
、折射角随入射角的增大而增大
<
/p>
5
、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生
6
、光的折射中光路可逆。
九、光的折射现象及其应用
1
、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实
际位置高
一些（鱼实际在看到位置的后下方）
；由于光的折射，
池水看起
来比实际的浅一些；
水中的人看岸上的景物的位置比实
际位置高
些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；
透过厚玻璃看钢笔，
笔杆好像错位了；
斜放在水中的筷子好像向
上弯折了
；
（要求会作光路图）
2
、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向
延长线的交点
）
十、光的色散：
1
、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、
紫七种颜色，这种现象叫色散；
2
、白光是由各种色光混合而成的复色光；
3
、天边的彩虹是光的色散现象；
<
/p>
4
、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混<
/p>
合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑
光
；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；
5
、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色
的光）
；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什
么颜色
的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，
黑色吸收所有颜色的光）
例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色
的石头，
现在暗室里用绿光看画，
会看见黑
色的马，
黑色的石头，
还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（
草、纸都为绿色）
十一、看不见的光：
1
、
太阳光
谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺
序排列起来就是太阳光谱；
（从左往右其波长逐渐减小；
散射逐渐增强；<
/p>
人眼辨别率依次降
低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车
的雾灯是黄光。
2
、
红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；
（
1
）
一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；
（打仗用的
夜视镜）
（
2
）
红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）
（
3
）
红外线的主要性能是热作用强；
（加热）
3
、
紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；
（
1
）
紫外线的主要特性是化学作用强；
（消毒、杀菌）
< br>
（
2
）
紫外线的生理作用，促进人体合成维生素
D
（小孩多晒太
阳）
，但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫
外线，我
们要保护臭氧层）
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