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人教版八年级上册物理知识点汇总
第一章
机械运动
基础知识梳理
一、长度和时间的测量
2
、长度的单位：在国际单位制中，
米
(m)
、千米
(km)
、分米
(dm)
、厘米
(cm)
、毫米
(mm)
、微米
(
μ
m)
、纳米
(nm)
。测量长度的常用工具：
刻
度尺
。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的
零刻度线是否磨损、最
小分度值和量程
；②测量时刻度尺的
刻度线要紧贴被测物体<
/p>
，位置要
放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读
数时
视线要
正对尺面
，
④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记
录数据，还要
注明测量单位
。
3<
/p>
、国际单位制中，时间的基本单位是
秒
(
s)
、小时
(h)
、分
(min)
。
4
、
测量值和真实值之间的差异
叫做误差，我们不能
消灭误差，但应尽量
减小误差。减少误差方法：
多次测量求平均
值、选用精密测量工具、
改进测量方法
。误差与错误区别：
误差不是错误，错误不该发生能够
避免，误差永远存在不能避免。<
/p>
二、运动的描述
1
、
运动是宇宙中最普遍的现象，
物理学里把
物体位置变化
叫做机械运动。
2
、在研究物体的运动时，
选作标
准的物体
叫做参照物。
同一个物体是运
动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1
< br>、物体运动的快慢用
速度
表示。为了比较物体运动的快慢
，采用
“相同
时间比较路程”或“相同路程比较时间”
的方法比较。
我们把物体沿
着直线且速度不变的
运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：
v=S/t
其中：
s
——路程——米
(m)
；
t
——时间——秒
(s)
；
v
——速度——
米
/
秒
(m/s)
国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为
m/s
或
m
·
s
，交通运输
中常用千米每小时做速度的单位，
符号为
km/h
或
km
·
< br>h
，
1
m/s
< br>=3.6
km/h
。
v
=
S/t
，变形可得：
s
=
vt
，
t
=
S/v
。
四、测量平均速度
1
、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表
2
、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为
min
，大圆圈的数字单
位为
s
。
3
、测量原理：平均速度计算公式<
/p>
v=S/t
-1
-1
< br>第二章
声现象
一、声音的产生
1
< br>、声音是由物体的
振动
产生的；
（人靠
声带
振动发声、风声是
空气
振动
发声、弦乐器靠
弦
振动发声、鼓靠
鼓面
振动发声，等等）
；
2
、振动停止，发声停止；但
声音并没立即消失。
（因为原来发出的声音
仍可以继续传播）<
/p>
；
3
、
发声体
可以是固体、液体和气体；
二、声音的传播
1
< br>、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况
下，
声音在固体中传得最快，气体中最慢；
2
、真空不能传声；
3
、声音以波（声波）的形式传播；
注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；
4
、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是
m/s
；声速的计算公
式是
v
=S/t
；
声音在空气中的速度为
34
0m/s;
三、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳
听到反
射回来的声音叫
回声
（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北
京的天坛的回音壁）
1
、听见回声的
条件
：原声与回声之间的时间间隔在<
/p>
0.1s
以上（教室里
听不见回声，小房
间声音变大是因为原声与回声重合）
；
2
、
回声的利用
：测量距离（车到山
，海深，冰川到船的距离）
；
声音传
播路程：
S=V*T
，距离
L= S
/2
（
注意：请各位同学一定要认真审
题再下结论
）
四、声音的特性
1
< br>、
音调
：声音的高低叫音调。
频
率越高，音调越高
（频率：物体在每秒
内振动的次数，表示物体
振动的快慢，单位是赫兹）
2
、
响度
：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者
越远，响度越弱；
3
、
音色
：辨别是什么物体发出的声音，靠
音色
五、超声波和次声波
1
、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz
～
20000Hz
，高于<
/p>
20000Hz
叫超声波；低于
20Hz
叫次声波；
2
、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台
风、海啸都要产
生次声波；
六、声音的利用
1
、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；
超声波基本沿直线传播用来回声定位（
蝙
蝠辨向
）制作（
声纳系统
）
2
、
传递信息
（交谈，医生查病时的
听疹
，
< br>B
超，敲铁轨听声音等等）
3
、
传递能量
（飞机场帮边的玻璃被震碎
，雪山中不能高声说话）
七、噪声的危害和控制
1
、
噪声
：
（
1
）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的
声音叫
噪声
；
（
2
）从环保角度上讲，凡是
妨碍<
/p>
人们
正常学习、工作、休息的声音
以及<
/p>
对人们要听的声音产生干扰的声音都是
噪声
；
2
、
乐
音
：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3
、常见
噪声来源
：
飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的
摩擦声；
4
、
噪声等级
：表示声音强弱的单位是分贝。符号
dB
，超过
90dB
会损害
健康；
0dB
指人耳刚好能听见的声音；
5
、
控制噪声
：
（
1
）在
声源处
减弱
(
安装消声器
)
；
（
2
）在
传播过程中
减弱
（植树、隔音墙）
（<
/p>
3
）在
人耳处
减
弱（戴耳塞）
第三章
物态变化
一、
温度
：
温度
：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
注：热的物体我们说它的
温度高
，冷的物体我们说它的
温度低
，若两个
物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程
度一般不可靠
；
2
、
摄氏
温度
：
（
1
）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；
（
2
）
摄氏温度的规定：
把一个大气压下，
冰水混合物的温度规定为
0
℃；
把一个标准大气压下沸水的温度规定为
100
℃；然后把
0
℃和<
/p>
100
℃之间
分成
100
等份，每一等份代表
1
℃。<
/p>
（
3
）摄氏温
度的读法：如“
5
℃”读作“
5
摄氏度”
；
“－
20
℃”读作“零
下
20
< br>摄氏度”或“负
20
摄氏度”
二、
温度计
1
、常用的温度计是利用液体的
热胀冷缩
的原理制造的；
温度计的使用
：<
/p>
（测量液体温度）
（
< br>1
）
使用前要：
观察温度计的<
/p>
量程、
分度值
（每个小刻度表示多少温度
）
，
并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度
计）
（
2
）
测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器
壁和容器底部；
（
3
）读数时，玻
璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，
且视线要与温度计中液柱的上表面
相平。
三、
体温计
体温计
：专门用来测量人体温的温度计；
测量范围：
35
℃～
42
℃；体温计读数时可以离开人体；
体温计的特
殊构成
：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管；
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化
；固态、液态、气
态
在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、
熔化和凝固
：
1
、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为
固态叫凝固。
2
、熔化和凝固是互为
可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热；
3
、固体可分为晶体和非晶体
；
< br>晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质
（例如冰、海波、各种金属）
；
非晶体：熔化时没有固定温度的物质
（例如蜡、
松香、玻璃、沥青）
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点
（熔化时
温度不变
继续吸热）
，
非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）
；
熔点：晶体熔化时的温
度；
晶体
熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达
到凝固点；继续放热；
4
、同一晶体的熔点和凝固点相同；
5
、晶体的熔化、凝固曲线：
熔化过程：
（
1
）
AB
段，物体吸热，温度升高，物体为固态；
（
< br>2
）
BC
段，物体吸热，物体温
度达到熔点（
50
℃）
，开始熔化，但
温度
不变，物体处在固液共存状态；
（
3
）
CD
段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态；
凝固过程：
（
4
）
DE
段，物体放热，温度降低，物体为液态；
（
5
）
EF
段，物体放热，物体温度达到凝固点（
50
< br>℃）
，开始凝固，但
温度不变，物体处在固液共存状态；
（
6
）
FG
段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。
注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
五、汽化和液化
1
< br>、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；
< br>2
、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；
< br>
3
、
汽化可分为沸腾和蒸发；
（
1
）
沸腾
：在一定温度下（沸点）
,
在液体表面和内部同时发生的剧烈
的汽化现象；
○
1
沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；
液体沸腾时温度不变
。
○
2
不同液体的沸点一般不同；
○
3
液体的沸点与压强有关，压
强越大沸点越高（高压锅煮饭）
○
4
液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；
（
2
）
蒸发
：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化
现象；
影响蒸发快慢的因素：
○
1
跟液体
温度
有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干
的快；在太阳下晒衣服很快就
干）
；
○
2
跟液体
表面积
的大小有关，表面积越大
，蒸发越快（凉衣服时要把
衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）
；
○
3
跟液体
表面空气流动速度
有关，空气流动越快，蒸发
越快（凉衣服
要凉在通风处，夏天开风扇降温）
；
（
3
< br>）
沸腾和蒸发的区别和联系
：
○
1
它们都是汽化现象，都吸收热量；
○
2
沸腾只
在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；
○
3
沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；
< br>
○
4
沸腾比蒸发剧烈；
4
、液化的两种方式：降低温度
（所有气体都能通过这种方式液化）
；压
缩体积<
/p>
（生活中、生产中、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，
便
于储存和运输）
六、升华和凝华
<
/p>
1
、物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华
。升华
吸热，凝华放热；
2
、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变
化
；
3
、凝华现象：雾凇、霜的形成；
北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的
内表面）
七、云、雨、雪、雾、露、霜、
“白气”的形成
<
/p>
1
、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；
（液化）
2
、高空水
蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；
（液化）
3
、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；
（凝华）
4
、温度高于<
/p>
0
℃时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；
（液化）
5
、温度高于
0
℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；
（液
化）
6
、温度低于
< br>0
℃时，水蒸汽凝华成霜；
（凝华）
7
、
“白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；
（液化）
第四章
光的传播
1
、
光源
：能发光的物体叫做光源。
<
/p>
光源可分为天然光源（水母、太阳）
，人造光源（灯泡、火把）<
/p>
;
月亮不
是光源
2
、
光在同种均匀介质中沿直线传播；
光的直线传播的应用：
（
1
）
小孔成像
：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下
的光斑是太阳的
像）
（
2
）
取得直线
：激光准直（挖隧道定向）
；
整队集合；射击瞄准；
（
3
）
限制视线
：坐井观天、一叶障目；
（
4
）
影的形成
：影子；日食、月食（要求会作图）
3
、
光线
：常用一条
带有箭头的直线表示光的径迹和方向；
4
、
所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。
一、光速
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度；
c=3
×
< br>10
m/s;
2
、光年：是光
在一年中传播的距离，
光年是长度单位；
声音
在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；
光
在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、
固体中最慢（
二者刚
好相反
）
。
光速远远大于声速
（如先看见闪电再听见雷声
；在跑
100m
时，
声音传播时间不能
忽略不计，但光传播时间可忽略不计）
。
二、光的反射
1
、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做
光的反射
。
2
、我们看见
不发光的物体
是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3
、
反射定律
：在
反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平
8
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