-
第一章
声现象
一、声音的产生：
1
、
声音是由物体的振动产生的
（人靠声带振动发声、蜜
蜂靠翅膀下的小黑点振
动发声，
风声是空气振动发声，
管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦
振动发声，鼓靠鼓面振动
发声，钟考钟振动发声，等等）
；
2
、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续
传播）
；
3
、发声体可以是固体、液体和气体；
4
、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播
放）
；
二、声音的传播
1
< br>、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传
播时
损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声）
，一般情况下，声音在固体中传
得最快，气体中最慢；
2
、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3
、声音以波（声波）的形式传播；
注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4
、
声速：
物体在每
秒内传播的距离叫声速，
单位是
m/s
；
声速的计算公式是
v=
；
声音在空气中的速度为
340m/s;
三、回
声
：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人
耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天
坛的回音壁）
1
、
< br>听见回声的条件：
原声与回声之间的时间间隔在
0.1s
以上（教师里听不见老
师说话的回声，狭小房间声音变大是因为
原声与回声重合）
；
2
、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）
；
四、声音的特性
包括：音调、响度、音色；
1
、音调：声音的高低叫音调，频率越高，
音调越高（频率：物体在每秒内振动
的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物
体越大音调越低；
）
2
、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度
]
越强；听者距发声者越远响
度越弱；
3
、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；
（辨别
是什么物体法的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1
、
人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz
～
20000Hz
，
高于
20000Hz
叫超声波；
低于
20Hz
叫次声波；
2
、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海
1
啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1
、噪声：
（
1
）从物理角
度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（
2
）从
环保的角度上讲，
凡是妨碍人们正常学习、<
/p>
工作、休息的声音以及对人们要听的
声音产生干扰的声音都是噪声
；
2
、乐音：从物理角度上讲，物体
做有规则振动发出的声音；
3
、常见
噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4
、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号
dB
，超过
90dB
会损害健康；
5
、控制噪声：
（
1
）在生源处较弱
(
安消声器
)
；
（
2
）在传播过程中（植树。隔音
墙）
（
3
）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1
、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿
直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2<
/p>
、传递信息（医生查病时的“闻”
，打
B
超，敲铁轨听声音等等）
3
、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音
叉振动，未接触的音叉振动发生）
第二章
物态变化
一、温度
：
1
、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
注：热的物体我们说它的温度高，
冷的物体我们说它的温度低，若两个物
体冷热
程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
2
、摄氏温度：
（
1
）温度常用的单位是摄氏度，用符
号“
C
”表示；
（
2
）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温
度规定为
0
℃；把一
个标准大气压下沸
水的温度规定为
100
℃；然后把
0<
/p>
℃和
100
℃之间分成
< br>100
等
份，每一等份代表
1<
/p>
℃。
（
3
）摄氏温度的读法：如“
5
℃”读作“
5
摄氏度”
；
“－
20
℃”读作“零下
20
摄氏度”或“负
20
摄氏度”
二、温度计
1
< br>、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油
或水银）
、刻度；
温度计的使用：
使用前要：观察温度
计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）
，并估测液
体的
温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）
2
测量时，
要将温度计的玻璃泡与被测
液体充分接触，
不能紧靠容器壁和容器底部；
读数时，
玻璃泡不能离开被测液、
要待温度计的示数稳
定后读数，且视线要与温
度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计
：
用途：专门用来测量人体温的；
测量
范围：
35
℃～
42
< br>℃；分度值为
0.1
℃；
体温计读数时可以离开人体；
体温计
的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）
；
< br>
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条
件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固
：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态
叫凝固。
物质熔化时要吸热；凝固时要放热；
熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；
固体可分为晶体和非晶体；
晶体：<
/p>
熔化时有固定温度
（熔点）
的物质；
非晶体：
熔化时没有固定温度的物质；
<
/p>
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热）
，非晶体
没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）
；
（熔点：晶体熔化时的温度）
；
晶体熔化的条件：
（
1
）
温度达到熔点；
（
2
）继续吸收热量；
晶体凝固的条件：
（
1
）温度达到凝固点；
（
2<
/p>
）继续放热；
同一晶体的熔点和凝固点相同；
晶体
的熔化、凝固曲线：
（
画图
）
（
1
）
AB
段物体为固体，吸热温度升高；
（
2
）
B <
/p>
点为固态，物体温度达到熔点（
50
℃）
，开始熔化；
（
3
）
BC
物体固、液共存，吸热、温度不变；
（
4
）
C
点为
液态，温度仍为
50
℃，物体刚好熔化完毕；
（
5
）
CD
为液态，物体吸热、温度升高；
（
6
）
DE
为液态，物体放热、温度降低；
（
7
）
E
点位液态，物体温度达到凝固点（
50
℃）
，开始凝固；
（
8
）
EF
段为固、液共存，放热、温度不变；
（
9
）
F
点为固态，凝固完毕，温度为
50
℃；
（
10
）
FG
段位固态，物体放热温度降低；
注意
：
1
、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关
；
2
、热量只能从温度高的物体传给
温度低的物体，发生热传递的条件是：
物体之间存在温度差；
五、汽化和液化
1
< br>、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；
3
2
、汽
化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；
3
、汽化可分为沸腾和蒸发；
（
1
）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在
液体表面发生的缓慢的汽化现象；
注：
蒸发的快慢
与（
A
）液体温度有关：
温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水
比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）
；
（
B
）跟液体表面积的
大小有关，表面积
越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要
把积水扫
开）
；
（
C
）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服
要凉在通风处，夏天开风扇降温）
；
沸腾：在一定温度下（沸点）
,
在液体表面和内部
同时发生的剧烈的汽化现象；
注：
（
A
）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；
（
B
）不同液体的沸点一般不同；
（<
/p>
C
）
液体的沸点与压强有关，
压强越大沸点越高
（高压锅煮饭）
（
D
）
液体沸腾的条件
：
温度达到沸点还要继续吸热；
沸腾和蒸发的区别和联系：
（
A
）它们都是汽化现象，都吸收热量；
（
B
）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任
何温
度下都能进行；
（
C
）沸腾在液体内、
外同时发生；蒸发只在液体表面进行；
（
D
）沸腾比蒸发剧烈；
（
4
）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精
降温；
（
5
）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；
4<
/p>
、
液化的方法
：
（
1
）降低温度；
（
< br>2
）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢
的储存和运
输；液化气；
六、升华和凝华
1
、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝
华，升华吸
热，凝华放热；
2
、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；
3
、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（
在玻璃的内表面）
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、
“白气”的形成
1
、温度高于
0
℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形
成雾；
2
、温度低于
0
℃时，水蒸汽凝华成霜；
3
、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；
云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成）
，小冰晶下落可熔化
成雨，小
水滴再与
0
℃冷空气流时，凝
固成雹；
4
、
“白气”是水蒸汽与冷液化而成的
4
第三章
光的传播
一、光的色散：
1
< br>、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，
这种
现象叫色散；
2
、白光是由各种色光
混合而成的复色光；
3
、天边的彩虹是光的色散现象；
<
/p>
4
、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合
而成，白光是
红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、
青、
黄，三原色混合是黑色；
5
、
透明体的颜色由它透过的色光决定
（什么
颜色透过什么颜色的光）
；不透明体
的颜色由它反射的色光决定
（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，
白色物体发射所有颜色的光，黑色吸
收所有颜色的光）
例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的
草、红色的花、黑色的石头，现在暗
室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还
有黑色的花在绿色的纸上，
看不见草（草、纸都为绿色）
二、看不见的光：
1
、
太阳光
谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太
阳光谱；
（从左往右其波长逐渐减小；
散射逐渐增强；<
/p>
人眼辨别率依次降低）应用傍晚太
阳是红的，晴天天是蓝的，汽车
的雾灯是黄光。
2
、
红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；
（
1
）
一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；
（打仗用的
夜视
镜）
（
2
）
红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）
（
3
）
红外线的主要性能是热作用强；
（加热）
3
、
紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；
（
1
）
紫外线的主要特性是化学作用强；
（消毒、杀菌）
< br>
（
2
）
紫外线的生理作用，促进人体合成维生素
D
（小孩多晒太阳）
，但过量的
紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫
外线，我们要保护臭氧层）
（
3
）
荧光作用；
（验钞）
（
4
）
地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；
三、
光源
：能发光的物体叫做光源。光
源可分为
1
、冷光源
(
水母、节能灯）
，热
5
<
/p>
光源（火把、太阳）
；
2
、天然光源（水母、太阳）
，人造光源（灯泡、火把）
;
二、光的传播
1
、光在同种均匀介质中沿直线传播；
2
、
光的直线传播的应用
：
（
1
< br>）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑
是太阳
的像）
（
2
）取直线：激光准直（挖隧道定向）
；整队集合；射击瞄准；
（
3
）限制视线：坐井观天（要求会作
有水、无水时青蛙视野的光路图）
；一叶障
目；
（
4
）影的形成：影子；日
食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球
在中间）
3
、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；
四、光速
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度；
2
、在计算中，
真空或空气中光速
c=3
×
108m/s;
4
、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；
1
光年≈
9.46
×
1015m
；
注：声音在固
体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在
真空中传播的最快，空
气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）
。光
速远远
大于声速，
（如先看见闪电再听见雷声，
在
100m
赛跑时声音传播的时间不
能忽略不计，但光传播的
时间可忽略不计）
。
五、光的反射：
1
< br>、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反
射。
2
、我们看见不发光的物体是因为物
体反射的光进入了我们的眼睛。
3
、
反射定律
：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一
个平面内；
反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（
1
）
、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；
（
2
）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹
角。
（入
射光线与镜面成θ角，入射角为
90
°－θ，反射角为
90
°－θ）
（
3
）入射
角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而
变化，因而只能说反
射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。
（镜面旋转
θ，
反射光旋转
2
θ）
< br>（
4
）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直
入射时，入射角为
0
度，
反射角亦等于
0
度。
4<
/p>
、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）
5
、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）
：
6
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