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精细化学品生产实训课程标准

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-01 01:25
tags:

-

2021年3月1日发(作者:muzak)



中山职业技术学院








课程名称:



精细化学品生产实训



适用专业:


精细化学品生产技术








1


1


2





分:


5





2009






2






精细化学品生产实训



》课程标准



一、课程的性质



《精细化学品生产 实训》是在学习了《洗涤剂和化妆品生产工艺》和《化工过程与


设备》课程后进行的一次 重要的实践教学环节。实验的目的:通过本次实验,进一步巩


固所学到的有关日用化学品 配方和制造的理论知识和化工原理知识,对日用化学品配


方、制造和化工设备有一个较全 面的了解和认识,以便能更好地将所学到的专业知识应


用到实际生产中,为毕业设计和今 后工作打下基础。本课程为职业能力课,后续课程有


《精细化学品配方设计》

< p>
《精细化学品分析检测》等课程。



二、设计思路



该课程是依据化工专业 工作任务与职业能力分析表中的精细化学品生产工作项目


设置的。其总体设计思路是,打 破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为


以工作任务为中心组织课程内容,


并让学生在完成具体的项目中学会完成相应的工作任


务,并构建 相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论


知识的选取紧 紧围绕工作任务完成的需要来进行,


同时又充分考虑了高等职业教育对理


论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学效果

< br>评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的

职业能力。



三、课程教学目标



《精细化学品生产实训》


课程是培养学生具备较强的精细化学品 生产实践能力的一


门课程。通过本课程的学习,学生从整体上对精细化学品生产工作所需 要的知识与技能


有明确的认识,


培养学生具备一定的工艺生产和 产品分析等技能型人才所必需的知识及


相关的职业能力,通过项目化教学改革提高学生积 极的行动意识和职业规划能力,培养


学生的动手能力,为后续课程学习作前期准备,为学 生顶岗就业夯实基础。同时使学生


具备较强的工作方法能力和社会能力。



职业能力目标:




1


)熟练掌握主要日用化学品的配方和配制方法。



2


)熟练掌握日用化学品配制 的操作,增强实操能力。




3


)熟练掌握日用化学品生产设备的使用操作。




4


)应在查阅有关资料的基础上自己制订实验步骤,以便更 好地得到锻炼,具有


制定日用化学品配制方案的能力。能根据不同要求,选择适当的配制 方法,确定合理的


操作步骤。




5


)熟练掌握化工过程单元操作。




6


)熟练掌握化工单元原理,及仿真模拟实 验。



社会能力目标




1


)具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道 德;




2


) 具有团结协作的团队精神;




3


)有较强的逻辑思维能力;



四、课程内容和要求







教学内容



(工作任务或教学


单元或模块)



训练项目一



液体


1


洗涤剂的配制原理


与技术


< p>
1


、熟悉洗涤剂原料的价格;


2

< br>、熟练掌


握配制原理;


3


、学会 如何根据价格不


同来调整洗涤剂配方。



知识内容与要求(必备的知识)



技能 内容与要求


(应


具备的技能)



1


、掌握液体洗涤剂


的配制技术和配制


操作;


2


、掌握液体


洗涤剂配制的增稠


方法。



1


、掌握香波配制技


术和配制操作;


2

< p>


掌握香波配制发泡


方法。



1



掌握沐浴露技术、

< p>
配制操作和有关性


能指标的检测方法;



2


、掌握沐浴露外观


调配的方法。



3


、掌握珠光浆的配


制技 术、


配制操作和


有关性能指标的检


测方 法;




参考


课时



6


1


、熟悉香波原料的价格;



项目训练二



香波

< br>2


、熟练掌握配制原理;



2


的配制原理与技术;



3


、学会如何根据价格不同的原料来调


整香波配方;



训练项目三



沐浴


3


露的配制原理与技


术;



训练项目四



珠光


浆的制配原理与技


4





1


、熟悉沐浴露有关的原料价格;



2


、熟练掌握配制原理;


< p>
3


、学会如何根据价格不同的原料调整


沐浴露配方 ;



1


、熟悉珠光浆的原料;


2


、熟练掌握配


制原理;


3


、学会如何根据不同的原料


调整珠光浆的配方;

< p>
4


、掌握珠光浆配


制的基本原理。



6


6


6


训练项目五



雪花


5


膏的配制原理与技


术;



1


、掌握雪花膏配制


1


、熟 悉雪花膏有关的原料的价格;


2



技术 、


配制操作和有


熟练掌握配制原理;


3


、学会如何根据


关性能指标检测方


价格 不同的原料来调整雪花膏配方;



法;


2


、掌握雪花膏


配制增稠的方法。




6


训练项目六



护肤


霜的配制原理与技


6





1


、掌握护肤霜的配


1


、熟悉护肤霜有关的原 料的价格;


2



制技术、


配制操作和


熟练掌握配制原理;


3

< br>、学会如何根据


有关性能指标检测


价格不同的原料来调整 护肤霜的配方;


方法;



4


、掌握护肤霜调配肤感的方法。




1


、了解美白霜有关的原料的价格;



2


、熟练掌握配制原理;


< p>
3


、掌握如何根据价格不同的原料来调


整美白霜的 配方;




1


、掌握美白霜的配


制技术、


配制操作和


有关性能指标检测


方法;



2


、掌握功能性化妆


品的制法。





6


训练项目七



美白


7


霜的配制原理与技


术;




6


训练项目八



粉类


化妆品的配制原理


8


与技术




1


、掌握功能性化妆


1


、了解粉状化妆品 有关的原料的价格;



品的制法



2


、熟练掌握配制原理;


< p>
2


、掌握粉状化妆品


3


、 掌握如何根据价格不同的原料来调


的配制技术、


配制操


整粉状化妆品的配方;



作和有关性能指标


检测方法;



1


、掌握凝胶化妆品


1


、了解凝胶化妆品有关的原料的价格;



的配制技术、


配制操


2


、熟练掌握配制原理;



作和有关性能指标


3


、掌 握如何根据价格不同的原料来调


检测方法;



整凝胶化妆品的配方;



2


、掌握功能性化妆



品的制法。



1


、了解牙膏有关的原料的价格;



2


、熟练掌握牙膏配制原理;



3


、掌握如何根据价格不同的原料来调


整牙膏 的配方;



1


、了解皂基洗面奶有关的 原料的价格;



2


、熟练掌握皂基洗面奶配制原理;



3


、掌握如何根据价格不同的原料来调


整皂基洗面奶的配方;



1


、了解透明肥皂有关的原料的价格;



2


、熟练掌握透明肥皂配制原理;


3< /p>


、掌


握如何根据价格不同的原料来调整透


明肥皂的配方;



1


、了解固体香水有关的原料的价格;



2




熟练掌握固体香水配制原理;



3


、掌握如何根据价格不同的原料来调


整固体香水的配方;

< p>


1


、掌握牙膏的配制


技 术、


配制操作和有


关性能指标检测方


法 ;



1


、掌握皂基洗面奶


的配制技术、


配制操


作和有关性能指标


检测方法;



1


、掌握透明 肥皂的


配制技术、


配制操作


和有关性能 指标检


测方法;



1

< br>、掌握固体香水的


配制技术、


配制操作

< br>和有关性能指标检


测方法;



1


、掌握化工单元操


作仿真软件的使用、


工程参数的测量、



录和分析方法




6


训练项目九



凝胶


9


化妆品的配制原理


与技术;




6


训练项目十



牙膏


10


的制备原理与技术




训练项目十一




11


基洗面奶的生产原


理与技术;



训练项目十二




皂的生产原理与技


12





训练项目十三




体固体香水的生产


13


原理与技术





6



6



6



6


训练项目十四




1




仿真培训系统学员站的使用方法;






仿





2


、集散控制 系统的画面体系结构;



14


3




实训数据的测取、记录、运算;



知< /p>








4


< p>


数据整理、标绘、实训结果的分析



处理




4

-


-


-


-


-


-


-


-



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